審題“準”一點

徐金奎 唐惠忠

技法點撥

“年年談高考，歲歲悔跑題?！被謴透呖?0年，作文如何撥開浮云看本質，迅速切準題意，已經成了每屆考生常說的話題?？紙錾蠈忣}失誤，立意偏差，那就是一招不慎，滿盤皆輸，作文符合題意便無從談起。正因如此，很多考生視考場作文審題立意為畏途，希冀能僥幸地“符合題意”，至于更高層面的“切合題意”，則頗感心虛，直言力有不逮。

其實，高考作文的審題，考的是平常練就的“火眼金睛”，考的是考生的思想、思維和語言、情感?？紙鲎魑氖翘厥獾膶懽?，要根據命題者的要求進行寫作，所以，考生要先搞清楚命題者的意圖：要我干什么，這就是審題。準確審題也是一個努力使作文符合題意，讀題伊始就步入正軌的認識過程。

考場作文，準確審題是關鍵，而準確審題之關鍵就是要準確地解讀題意，以達到切合題意的目的。從思維模式上看，應當先審題后立意。也就是先整體解讀考場作文題，不將題目割裂開，不碎片化地理解。說到底，審題是語文學習的高端性能力，是閱讀積累、思考維度、辨析水平、認識層級的綜合體現。準確地把握題目中所蘊含的作文題旨，對命題意圖不作疑似想，更不套路化。這就要求考生仔細審閱、深入思考、反復推敲作文命題及意圖準確再立意。

高考作文如何準確審題？

第一要審作文題目的要求：作文題中共有幾條要求，對內容、文體、字數等方面有什么限制等，考生必須明確，否則就有可能出現問題。

第二要審命題者的意圖：命題者有沒有立場，是否有隱含的意思？考生如何如何找命題者的命題意圖？這些均要仔細閱讀材料，并用“火眼金睛”從材料中去發現。

考生還要根據材料的不同類型進行區別對待：若材料是隱喻或引申型，材料蘊含的道理才是需要你闡發的;材料是客觀存在的社會現象，就是要你就事論事評價分析的情境或申論型;材料提供一個核心話題或者一個題目的是話題型或命題型;還有故事寓言、名言詩句、數據表格、圖像照片、網友論壇等，考生都要區別對待，不能“眉毛胡子一把抓”地一概而論。但萬變不離其宗，還是要抓“關系”和“關鍵”二詞。整體上厘清材料中的各種關系，從關系中推知材料的中心意思，再從關鍵詞句入手，讀破命題者的意圖。也就是在審準意圖這個環節，考生要注意做這幾件事：

一、理清關系，即概括材料中的內容或人物之間的關系。有些材料可能會涉及兩個甚至兩個以上對象，這幾個對象之間如果無明顯的主次之分，從理論上來說，每一個對象都可以提煉出至少一個觀點。有些材料可能會涉及幾個對象，而且這幾個對象之間存在著一定的內在聯系，審題時一定要理清這幾個對象之間可能存在的關系。

二、抓住關鍵，要找到作文題目材料中的關鍵詞句，從主要對象或者重要對象入手進行分析，否則有可能偏題。

三、概括寫作關鍵詞，即從作文題目材料中概括出一個寫作關鍵詞。有些材料蘊含哲理或運用比喻，審題時我們首先應該認真分析，仔細揣摩，從而揭示出材料所蘊含的意義或道理，并以此作為立意的根據。

四、形成一個經典句子，也就是根據材料中關鍵詞句，或擴充，或壓縮，或轉述，形成一個切合材料內容的關鍵句子。這個關鍵句子就是作文的立意，也就是議論文的論點，就此寫作，一般不會偏題、離題。

文題呈現

“原生態”，狹義地講，指自然界最初的、最原始的狀態;廣義地講，指那些未經加工、訓練、雕飾、改造，原湯原水、本色自然的東西，或歌或舞，或曲或調，或作文或心靈，都有“原生態”。

對于“原生態”，你有怎樣的看法？寫一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，角度自選;標題自擬;除詩歌外，文體自選。

試題分析

“原生態”的特征是原始美、天然美。具體包括下列類型：（1）自然界的“原生態”——沒有污染、沒有遭到人為破壞的植物、風景、生態等;（2）食物的“原生態”——沒有施加化肥、農藥，未添加色素、防腐劑的果蔬等;（3）文化藝術領域的“原生態”——原汁原味的民族文化，如音樂、舞蹈等（原生態的歌聲吸引我們的最重要一點，就是自然、單純、發自肺腑）;（4）寫作的“原生態”——真實、真切、真誠、真摯，毫不做作，親近“原生態”的詩文，猶如做一次愜意的度假旅游;（5）社會生活的“原生態”——純真、和諧、融洽，比如“天地人合一”“人與人之間不設防備，和諧相處”;（6）心靈的“原生態”——質樸、平和、善良。

構思作文時，可通過“自問自答”的形式拓展思路，可考慮原生態為什么受歡迎？原生態的反面是什么？原生態事物的現狀如何？發展前景又如何？破壞原生態的危害有哪些？原生態與現代化之間是怎樣一種關系？等等。可參考以下立意：

1.莫把“原生態”當時髦。

2.辯證對待“原生態”：心存敬畏，但不要迷信。

3.人們期待“原生態”的心靈，渴望重建、擁有屬于自己的精神家園，期盼“真、善、美”的回歸。如梭羅——現代社會“原生態”的守護者。梭羅對工業文明、喧囂社會擠壓人類、侵蝕人性心懷憂慮，他認為人類只有過簡單淳樸的生活，才能享受到內心的輕松和愉悅。他在瓦爾登湖畔追求孤獨，實際上也是在追求深刻，追求原生態，他想在孤獨的心境中對人生進行思考和探索，孤獨催生了他深刻的思想。

4.當前，我們需要找回“原生態”的生活方式。

5.真正的原生態是順其自然。

6.正視“原生態”與改革創新、現代文明的矛盾。

佳作示范

原生態

白玉婷

“芳草鮮美，落英繽紛……阡陌交通，雞犬相聞……”這是陶潛筆下令人魂牽夢縈的桃花源，那份原生態的美引無數人心馳神往。而今，我們對“原生態”并不陌生，可其中真假究竟如何？怕是“原生態”早已不“原”不“生”了。當今社會，呼喚真正的原生態！

真正的原生態，是原湯原水、原汁原味、天然純凈的。

近年來，中國的食品安全問題一直是國內外關注的焦點，中國民眾真應“佩服”那些“原生態”制造者驚世駭俗的創造力：西瓜不夠大怎么辦？沒關系，我們有膨大劑！饅頭不夠白怎么辦？這好辦，可以用硫磺熏！奶粉不達標怎么辦？很簡單，三聚氰胺任你加！如此操作一番之后，冠以“原生態”食品的名目即可。對此，我自笑曰：黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來尋找人性更深處的黑暗;紅日給了你紅彤彤的心靈，你卻用它來啃噬無辜者的生命。身為炎黃子孫本應赤心黑瞳，可利欲一熏心，眼一紅，心就黑了。

古人曰：“國以民為本，民以食為天。”泱泱大國，地大物博，食品安全的天卻搖搖欲墜，豈不是民生國本之災難？那些天賦創造神力的“原生態”制造者們啊，請不要再打著“原生態”的噱頭斂財害命了。孩子們需要真正原生態的食品，而非原生態標簽下超標的化學添加劑;老人們需要真正原生態的藥品，而非原生態頭銜下不可食用的有機毒物。我們呼喚真正原生態的食品、藥品！

真正的原生態，是原原本本、不加雕琢、本色自然的。

我懷念，那西北大漠中廢詞失調卻有古今之韻的絕地之音?？扇缃?，淳樸的民謠和勞動號子被包裝成嘩眾取寵的“神曲”，草原上的長調演變為現代的說唱與搖滾，就好比被浸過顏料、泡過香精的假花，縱使再嬌艷、馥郁如斯，又怎抵得過晨霧中那傲然枝頭、晶瑩欲滴的鮮花？再美，也不過是假的。

是否在鋼筋水泥中安插幾堆假山池塘，就是原生態景觀？是否穿草鞋、著布衫吼一嗓子就是原生態音樂？怕是難免東施效顰之嫌。我想，人們更應追求內在與精神層面的原生態，而非形式與物質層面的。我們呼喚的真正的原生態，不過是這個社會那張洗去脂粉的臉！

眾多原本就應取自自然的食物被貼上“原生態”的標簽，究竟是可笑還是可悲？我們的文化被帶有“人造”前綴的原生態玻璃罩與自然隔離，究竟是可喜還是可嘆？我們呼喚的原生態，不過是想吃得放心、活得舒心。

我期待這一天——天藍藍，草青青，風過蟲兒鳴;春放紙鳶秋望雁，夏聽荷雨冬賞雪。

我期待這一天——黃發健，垂髫康，炊煙裊裊香;百家民謠笑聲朗，一壺溫酒伴夕陽。

到這一天，我們便可以自豪地說：我們擁有真正的原生態，我們身處的就是桃花源！

點評

這是一篇精彩的議論性散文。作文開篇亮出觀點“當今社會，呼喚真正的原生態”，然后緊扣“真正”，分兩層展開闡述;篇末則以“我們擁有真正的原生態，我們身處的就是桃花源”呼應開頭，強化全文的主旨。

考生語言表達的功力高人一籌。行文中，用詞貼切生動，句式整散結合，像“身為炎黃子孫本應赤心黑瞳，可利欲一熏心，眼一紅，心就黑了”“我們呼喚的真正的原生態，不過是這個社會那張洗去脂粉的臉”等文句，很有意蘊，耐人尋味。