印度高考，一場離死亡最近的考試

小新同學

閱讀分享：高考，是牽動國人千家萬戶神經的大事，不少出生在偏僻落后地區的貧困學子，經過努力拼搏，從這一通道步入城市，感受到城市生活的五彩斑斕，進而從社會底層進入中上階層，改變自己終身的命運，因而每年高考，都呈現出千軍萬馬擠獨木橋的壯觀景象。在我們的鄰國，人口居世界第二的印度，高考又是一番怎樣的景象？（特約教師：湖北省宜都市潘家灣民族中學 葉紹繼）

每年的三四月，印度學子的“高考預備考”正在進行時。一屆又一屆數百萬的考生相信，這是他們成為“人生贏家”的第一步，也是絕不允許出現任何閃失的一步。

1.印度版的成功人生，就是成為一名工程師或醫生

和中國的“6+3+3”的學制不同，在進入高等教育之前，印度學生經歷的是“5+5+2”的另一種組合。即讀5年小學、5年中學和2年預科。

其間，有兩次至關重要的考試：一次是十年級的畢業會考，這時候，學生要在理科、商科或文科中選擇之后就讀的方向。另一次是十二年級的畢業考試，即之前所說的預備考。通過者才有資格繼續參加大學入學考試——在印度，沒有全國范圍內的大學入學統一考試，不同的大學會自行組織測試。

也就是說，十五六歲的時候，你必須決定好自己未來的人生路徑。并且在兩年后的那場選拔賽中，也必須力爭脫穎而出。至此，才算是為自己踏進名校做好了最基本的準備工作。

但事實上，在密不透風的應試模式和無比激烈的競爭環境下，這些學生很難憑借自身的興趣愛好來做取舍。大多數人是迷茫的，迷茫地認為工程和醫藥——國內最熱門、最被認為有前途的學科，就是自己的方向。最熱門，必然是爭得最頭破血流的那個。

2.科塔，夢想之地和死亡之城

補習、加班加點地補習，是印度考生和他們背后的家庭奉為圭臬的成才路徑。位于印度北部的城市科塔，是全國最有名的補習之都。

十幾歲的考生被送到密密麻麻塞了一兩百人的教室，每天灌以14～16小時不等的高強度課程，其間穿插一輪又一輪的測試，根據最直觀的分數排名，學生會被分到不同批次的班級。稍有退步，你就會被換到更低一層次的班級，循環往復、優勝劣汰，直至考試結束。

那些也許是第一次離家獨立生活的孩子，絲毫不敢松懈。他們背負著一個家庭的付出——每年人均十多萬盧比的學費、食宿費，更寄托著那個家庭的未來——考上名校，過富裕的生活。

現在的科塔，還有另一個名字——死亡之城。

自2013年以來，根據當地政府的統計，共有77名來科塔補習的學生在備考期間自殺。成績不理想、退步、孤獨……任何一個小小的火星，都可能引燃高壓下的崩潰。

3.“不努力，那是你自己的問題”

根據世界銀行1970—2017年的數據，印度高等教育毛入學率在2001年前一直高于中國。其高等教育水平在很長一段時間內，稱得上是第三世界國家中的名列前茅者。

但是對于這個國家來說，躋身成為名列前茅的院校中的鳳毛麟角，注定只是少數人能實現的完滿結局。

與其風生水起的最頂端高等教育相對的，是它殘破不堪的基礎教育。

大部分人，盡管深知階層差異森嚴，還是選擇在殘酷的競爭中，努力讓自己存活下來，并且下定決心，不計一切代價地往前，更往前一些。這也是他們唯一能做的事情。

在CGTN的一期關于科塔補習的節目中，當記者問起街頭一名女學生，如何看待同齡人因不堪競爭重壓而自殺時，女學生顯得有些激動，卻也特別篤定：

“這一切都取決于你自己的能力。如果你不努力學習，在社會上也不想拼盡全力，用自殺來逃避，你還能做什么呢？”

洛奇獅摘自微信公眾號“有間大學”