湯夢(mèng)佳：從童星到演員，一直都是最初的自己

意丟丟

電影《老師·好》上映五日票房破億，影片以師生情為主題，講述了20世紀(jì)80年代中期班主任苗宛秋與他的學(xué)生們斗智斗勇、共同成長(zhǎng)的故事。青年演員湯夢(mèng)佳在這部影片里扮演戲份很重的好學(xué)生安靜，片中湯夢(mèng)佳誠(chéng)懇的表演給觀眾留下深刻印象。

湯夢(mèng)佳坦言接到這一角色時(shí)自己面臨著很大的壓力。作為一個(gè)1994年出生的青年演員，如何演繹出20世紀(jì)特定時(shí)代的人物特質(zhì)，令觀眾產(chǎn)生共鳴，是極具考驗(yàn)的。開(kāi)機(jī)前，湯夢(mèng)佳反復(fù)研讀劇本，翻看相關(guān)材料，并且認(rèn)真觀看了《渴望》等影視作品，力求還原那個(gè)時(shí)代的人物特點(diǎn)。最終，湯夢(mèng)佳憑借自己真誠(chéng)的表演，獲得了不少好評(píng)。

5歲跟徐帆、邵兵搭戲出演《緊急迫降》，7歲在《游園驚夢(mèng)》里飾演宮澤理惠的女兒，于湯夢(mèng)佳來(lái)說(shuō)，童星的過(guò)往不是一種身份，只是一種經(jīng)歷。從一開(kāi)始，她就走了一條“非常規(guī)”的童星路。因?yàn)榧依餂](méi)人做這個(gè)行業(yè)，所以爸媽覺(jué)得湯夢(mèng)佳不一定就非要做演員，認(rèn)為她還是好好念書(shū)更重要，所以從2006年到2013年，湯夢(mèng)佳一直過(guò)著跟千千萬(wàn)萬(wàn)小孩兒沒(méi)什么不一樣的人生：學(xué)習(xí)、考試、放假、長(zhǎng)大。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，“童星”成了一個(gè)離她很遙遠(yuǎn)的詞，她也從不把自己當(dāng)“童星”。她說(shuō)：“ 其實(shí)童星這個(gè)詞挺尷尬的，你演得好大家覺(jué)得是應(yīng)該的，演得不好就會(huì)說(shuō)你不行。我好在雖然有兒時(shí)拍攝的經(jīng)歷，但并沒(méi)什么名氣，所以對(duì)我造成的影響并不大。反而小時(shí)候在劇組和那些老戲骨拍戲，受到的影響是持續(xù)到現(xiàn)在的?！?/p>

湯夢(mèng)佳早已徹底擺脫了“童星轉(zhuǎn)型難”的噩夢(mèng)，不再是“徐帆的女兒”“宮澤理惠的女兒”，而是“獨(dú)當(dāng)一面的湯夢(mèng)佳”。走到這一步，湯夢(mèng)佳靠的不只是天賦，還有極大的熱忱與努力。

“角色無(wú)大小，演員無(wú)高低”，她一直踏踏實(shí)實(shí)地念著，記著，執(zhí)行著。一路走來(lái)，她演過(guò)話劇、網(wǎng)劇、電視劇，大小熒幕雙面開(kāi)花，古今故事縱橫穿梭，正反角色都敢挑戰(zhàn)——這些年來(lái)，湯夢(mèng)佳努力不給自己設(shè)限，不給角色設(shè)限。從《如懿傳》里的珹福晉，《萌妃駕到》里的煙兒，《朝歌之大王不容易》里的無(wú)雙，《只為遇見(jiàn)你》里的高潓，《你好，舊時(shí)光》里的凌翔茜，到《老師·好》里的安靜，湯夢(mèng)佳都用足了心。她認(rèn)真研究各個(gè)角色的特點(diǎn)并用真誠(chéng)的態(tài)度去演繹。

湯夢(mèng)佳讓我們看到一個(gè)好演員的基本修養(yǎng)：“天賦”不能是坐吃山空的老本，而是與“努力、充實(shí)自我”并駕齊驅(qū)的先決條件。