教師如何為學生寫畢業留言

陳方

【摘 要】留言或者贈言是有一定文學色彩，經常廣泛運用在婚典、壽慶、喬遷、晉升、分別等場合。但是由于現在化傳媒通訊工具的出現，留言和贈言越來越少的運用在現實生活中了。特別是現當下的年輕人在時代的大環境下，對這種文體的了解和運用少之甚少。此文從提高認識、了解學生、占有資料、把握原則等方面做出了簡要淺析，意在幫助這種文體的作用的體現和加重當事人的感情交流。

【關鍵詞】留言；畢業；感情；意識；原則；作用

留言或贈言帶有一定的文學色彩，經常廣泛運用在婚典、壽慶、喬遷、晉升、分別等場合。

學生在畢業前夕，除了互贈留言外，還有相當多的學生主動請求老師及學校有關領導寫畢業留言，這已成為一種校園文化現象。如何給學生寫畢業留言，如何通過寫留言讓師愛延伸，已成為廣大中小學教師畢業季的重要工作。那么，怎樣才能寫好畢業留言呢？下面是筆者多年實踐探索的一些粗淺體會。

一、提高認識——寫好畢業留言的思想基礎

思想支配行動。要寫好畢業留言，必須首先提高認識，端正態度，明確寫畢業留言的必要性和重要性。

生活中，有的教師認為為學生寫畢業留言可有可無，無關大局，而持應付態度。果真如此嗎？從客觀上說，學生之所以請求老師寫畢業留言，不僅僅是處于對老師的尊重和信任，而實際上反映了學生一定的心理需求：他們渴望再次聆聽老師的親切教誨，感受老師的特別關愛，并把此作為師生友誼的象征和永久紀念。應該說，這是師生心靈溝通的橋梁，是師生情誼傳遞的良好載體。既然是學生的實際需要，我們就有為學生寫畢業留言的責任。

好的畢業留言，猶如一帖清醒劑或催化劑，能鞭策人生，激勵人生。我至今還清楚地記得我大學畢業時輔導員老師贈予我的畢業留言：“思”、“飛”。雖僅僅二字，然字字重似千斤，使我在二十多年的教學工作中無時不感受到它的存在，它的份量。我很慚愧，未能“飛”起來，只有默默地辛勤耕耘；但我更感到欣慰，它使我學會了思考生活，思考人生。因此，我非常珍視那份真實的情感，珍視那份永久的紀念。在教學經歷中，每當我想起它時，就對為學生寫畢業留言不敢有絲毫的懈怠。

消除了模糊認識，就會使我們真正明白為學生寫畢業留言的重要性，從而正確對待。

二、了解學生——寫好畢業留言的必要前提

寫畢業留言往往使某些老師感到困惑，追究起來，就是缺乏對學生的深入了解，覺得不知寫什么內容合適。

備課是教學中重要的和首要的環節，備學生是其中的重要內容。寫畢業留言就像上特殊的人生課。只有了解學生，才能做到因材施教。因此，加強對學生的了解就顯得十分必要，而了解學生并不是一蹴而就的事情，需要靠平時的留心觀察。

三、占有資料——寫好畢業留言的關鍵所在

俗話說：“巧婦難為無米之炊”。即使非常了解學生，還必須有下鍋的“米”才行。困擾老師寫畢業留言的另一主要原因就是缺乏資料，肚里沒墨水。占有資料與了解學生二者缺一不可，這是寫好畢業留言的必要準備。因此，要寫出好的畢業留言，必須平時有意識地積累資料，尤其是哲理、名言、典故、諺語、詩詞等方面的資料。此外，還要加強學習，提高自身的思想修養、道德修養、文學藝術修養和寫作能力。

四、把握原則——寫好畢業留言的尺規

寫畢業留言，并非把儲備的資料信手拿來即可?！懊住毕洛佒耙小疤悦住钡倪^程。寫作中，還應遵循下列原則：

（1）針對性。寫畢業留言要根據所掌握的學生情況，從滿足學生心理需要出發，針對其年齡、個性等特點，做到有的放矢。寫畢業留言，通常是針對某一方面，或警醒或激勵或期望或祝愿……，不必面面俱到，泛泛而談。

（2）高品位。 畢業留言的內容要富有哲理性，起到啟迪思維震撼靈魂的作用。內容要具有高度的思想性、藝術性，不可過于平淡、直白，更不能有庸俗下流的內容。如：決不能出現諸如“人為財死，鳥為食亡”、“人不為己，天誅地滅”等資產階級世界觀、人生觀的思想。

（3）簡潔性。 畢業留言不同于操行評語，也不同于一般書信。內容要求精煉、準確，不可拖泥帶水。精煉的留言往往能使學生產生深刻的印象。這種效果類似于我們平時給學生的一個肯定的微笑、贊揚的眼神等，簡直可以勝過千叮嚀、萬囑咐。

（4）多樣性。 每個學生都有自己獨到的特點，畢業留言的內容也要因人而異，區別對待，決不可雷同，以免千人一面。

五、把握時代脈搏——寫好畢業留言的客觀制約

一個人不能離開現實而生活，必須與時代同呼吸，共命運，做到與時俱進。否則，將會被時代所淘汰。因此，在寫畢業留言時，要把握時代脈搏，使學生認清形勢，抓住機遇，奮力拼搏，實現人生理想。充分利用語言的豐富性，激勵學生投身于學習和工作之中，獻身社會主義現代化建設。千萬不能不顧時代要求，脫離現實，鼓勵或引導學生孤芳自賞，甚至遠離時代和同齡人，落落寡歡。

總之，只要從思想上重視，行動上做生活的有心人，并遵從上述原則，寫出令學生滿意的畢業留言是能夠做到的。讓學生在離開母校和老師的時候，帶上師愛，帶上祝福，走得更好，飛得更高。