服務國家外交發展大局 助推“一帶一路”建設

作為地處“中國一中亞一西亞經濟走廊”的主要節點城市銀川的北方民族大學，是國家唯一一所設立在少數民族自治區的部屬高校，是國家民委與教育部、國家民委與寧夏回族自治區人民政府共建高校。自1984年建立至今，已成為擁有學士、碩士、博士學位授予權的單位。學校始終圍繞服務國家戰略和民族團結進步事業、服務少數民族和民族地區經濟社會發展的辦學宗旨，不斷提高辦學治校能力。自“一帶一路”倡議啟動以來，北方民族大學積極采取行動，為民族地區高校如何服務“一帶一路”建設提供了新思路。

加入絲路大學聯盟，促進校際間的國際合作與交流

北方民族大學校長郭郁烈介紹說，學校發揮區位優勢，積極響應“一帶一路”倡議，大力推進教育對外開放，于2014年成立國際教育學院，2015年加入由西安交通大學發起的絲綢之路大學聯盟，與“一帶一路”沿線14個國家20多個高校、研究機構在學生交流、科技合作、學術交流、文化交流等方面進行了深入合作。同時與美國、法國、德國等國家和地區的40多所高校、機構簽署了合作協議，開展了密切的國際交流與合作。

加強留學生培養，為“一帶一路”建設提供人才支持

近5年來，學校累計招收來自伊朗、烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、科摩羅、肯尼亞、塞內加爾、也門、伊拉克、突尼斯、韓國、泰國、阿爾及利亞、敘利亞、利比亞等15個國家的179名留學生。“這些留學生中，來自‘一帶一路沿線國家留學生115人，占留學生總數的64.25%，是寧夏高校中占比最高的學校。”國際教育學院副院長白華龍介紹到，“2015年9月以來，連續舉辦4期中亞國家青年漢語培訓班，招收培養75人次的哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦的留學生。”除了幫助留學生有效提升漢語水平，學校每年都會組織留學生開展風土人情體驗、文化歷史探尋、語言實踐鍛煉、端午節踏青包粽子、中秋節賞月吃月餅、重陽節登高佩茱萸等一系列形式多樣、豐富多彩的文化交流活動，讓留學生更好的融入學習環境，體會到中國的風土人情，感受到塞上江南的無限魅力。

推進學術交流合作，為“一帶一路”建設提供智力支持

“學校鼓勵教師與‘一帶一路沿線國家開展學術文化交流活動。”科研處副處長曹曉虹介紹到。近3年，學校教師因公出國（境）順利派出176人次，其中，赴“一帶一路”沿線國家進行交流訪問或參加國際會議共50人次，分別赴馬來西亞、俄羅斯、波蘭、新加坡、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、泰國、捷克、希臘、約旦等11個國家。目前，已與埃及復興大學、馬來西亞北方大學、馬來西亞理工大學、泰國清邁大學、巴基斯坦現代語言大學、俄羅斯圣彼得堡國立藝術大學、白俄羅斯國立科技大學、突尼斯迦太基大學、波蘭格但斯克工業大學、蒙古國立師范大學等達成合作協議或意向，并在學生互訪、教師培訓、科研協作方面取得了實質進展。

國際合作交流處副處長馬少娟表示， “近3年，學校積極爭取國家外專局及自治區外專局的支持，共邀請367位外國專家來校講學或進行科學研究。”其中，有120余位來自阿聯酋、埃及、卡塔爾、蘇丹、烏茲別克斯坦及沙特的專家來校開展學術交流。2017、2018年，依托學校建設的烏茲別克斯坦研究中心、卡塔爾研究中心、巴基斯坦研究中心等3個研究中心先后獲批教育部、國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心。2019年年初，學校申報的《文化認同與民間交往：中巴友誼的多樣性實踐》獲得立項，該項目是教育援外“一帶一路”系列項目中的…絲路1+1科研合作項目”。

豐富人文藝術交流，促進與“一帶一路”沿線國家民心相通

副校長高岳林說，“近3年，學校共派出407名學生赴英國、德國、日本、韓國、馬來西亞等國進行‘2+2 ‘3+1的課程學習或開展各類文化交流活動。”其中，赴“一帶一路”沿線國家的學生人數為162人，占出訪學生人數的40%，分別赴馬來西亞、泰國、波蘭、烏克蘭、埃及、約旦、新加坡、希臘等8個國家。此外，學校充分發揮音樂、舞蹈等藝術類學科優勢，積極服務國家外交大局，參與國家民委組織的“多彩中華”文化交流活動。近年來，連續7次共派出110余名師生赴俄羅斯、印度尼西亞、美國、新西蘭、新加坡、希臘等國開展文化藝術交流，受到當地群眾的喜愛和稱贊，生動展現了中華優秀傳統文化，促進了雙方之間的交流合作和民心相通。