淺談新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新與構(gòu)建

檀雪姣

[摘要]創(chuàng)新并構(gòu)建新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作模式是我國(guó)高等教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。大學(xué)生思想教育的發(fā)展不僅是內(nèi)在需求，也是提升大學(xué)生教育質(zhì)量的必然要求。在教育的不斷發(fā)展下，思想方面的教育在漸漸地提升，對(duì)于思想教育方面的發(fā)展實(shí)施著更加有效的教學(xué)方法。本文對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新與構(gòu)建做出了簡(jiǎn)要分析，并且提出了一些創(chuàng)新舉措，為促進(jìn)在大學(xué)生思想政治教育工作模式創(chuàng)新的良好發(fā)展提供了一些有效的依據(jù)。

[關(guān)鍵詞]思想政治;教育;創(chuàng)新;必要性;發(fā)展

教育的重要性大家都知道，而大學(xué)生的思想政治教育同樣重要，教育的好壞與否，將會(huì)影響一個(gè)人的一生。教育包含方方面面，大學(xué)生思想政治教育簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是思想政治素質(zhì)促進(jìn)大學(xué)生的全身發(fā)展，能讓大學(xué)生建立正確的三觀。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育的環(huán)境也在跟著不斷地變化，而我們對(duì)教育的重要性的認(rèn)識(shí)在不斷深入，促進(jìn)了新教育理念的發(fā)展。

一、對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新的必要性進(jìn)行分析

（一）教育理念發(fā)展的要求

教育理念，即關(guān)于教育方法的觀念，對(duì)于教學(xué)的發(fā)展非常重要。思想政治教育理念，是我們對(duì)思想政治教育總體認(rèn)識(shí)的體現(xiàn)，對(duì)具體的思想政治教育教學(xué)的開(kāi)展有著重要的指導(dǎo)意義。

在思想政治教育中主動(dòng)創(chuàng)新，踴躍構(gòu)建新式教學(xué)模式，引人新理念，新思維，使得思想政治教育不斷發(fā)展，是教育理念發(fā)展的要求。

（二）學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)的要求

隨著社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生所接受的教育環(huán)境在不斷地朝多元化發(fā)展，為了大學(xué)生思想政治教育能更好的開(kāi)展與發(fā)展，就要對(duì)政治教育的工作模式進(jìn)行創(chuàng)新改革。政治教育模式方面需要進(jìn)行創(chuàng)新，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，開(kāi)拓學(xué)生的思想政治意識(shí)，對(duì)學(xué)生的自身發(fā)展大有利處。如果學(xué)生可以感興趣參與到思想政治教育中去，會(huì)更有效開(kāi)展學(xué)習(xí)，是提升學(xué)生能力素養(yǎng)培養(yǎng)的重要點(diǎn)。

（三）改革教學(xué)現(xiàn)狀的關(guān)鍵

思想政治教育的開(kāi)展，既要重視開(kāi)展的形式，也要著重層面的實(shí)際效果。我們應(yīng)該重視參與思想政治教育的學(xué)生為什么參與積極性都不夠高。或許是活動(dòng)開(kāi)展模式的單一，學(xué)生沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣，在這種模式下是很難提高教學(xué)的高效性的。大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容得不到更新，將不再適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展趨勢(shì)。現(xiàn)在的教學(xué)狀況迫使我們進(jìn)行改革，構(gòu)建新的思想政治教學(xué)模式，創(chuàng)新實(shí)踐，引入正確的新理念，新思維，是改變教學(xué)現(xiàn)狀的關(guān)鍵

二、對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新與構(gòu)建提出的措施

（一）教學(xué)方法的引導(dǎo)性應(yīng)用

全面優(yōu)化教學(xué)模式，找到合理的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生的思維，從淺到深，理解所學(xué)到的知識(shí)，使他們的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，幫助他們養(yǎng)成自己的學(xué)習(xí)方法。很多的高校都已經(jīng)運(yùn)用了引導(dǎo)性的教學(xué)方法，即在課堂教學(xué)中不直接告訴學(xué)生相應(yīng)的理論，而是通過(guò)教育列舉來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。從生活實(shí)踐和豐富的教學(xué)資源舉例出一些例子，使同學(xué)們?nèi)谌氲角榫爸校鷦?dòng)形象地理解記憶，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能夠自主去探索未知，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

（二）針對(duì)性專題展開(kāi)活動(dòng)

活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的積極性。對(duì)于目前的一些大學(xué)生思想政治教育的工作方式過(guò)于單調(diào)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)改革，展開(kāi)一些具有關(guān)于專題活動(dòng)是很有需要的。開(kāi)展的專題活動(dòng)要有針對(duì)性，即要對(duì)癥下藥，主要考慮到學(xué)生的思想觀念多樣化，價(jià)值觀多元化和紀(jì)律觀念的逐漸弱化，很有必要開(kāi)展一些具有實(shí)踐性針對(duì)性的活動(dòng)。針對(duì)性的活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知，提升學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)，增加他們的參與度，豐富他們的知識(shí)面，同時(shí)能高效地對(duì)老師的教學(xué)短板進(jìn)行補(bǔ)充，也對(duì)教學(xué)的發(fā)展起了很大的發(fā)展作用。

（三）引用豐富性教育資源

隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，許多技術(shù)發(fā)展成果運(yùn)用到了教學(xué)方面，教育的資源不斷得到豐富使得教學(xué)的質(zhì)量不斷提升。在教育工作的開(kāi)展中使用豐富的教育資源是目前的思想政治教育中的一個(gè)格外重要的立異點(diǎn)。例如紀(jì)錄片或者是動(dòng)畫(huà)教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，新媒體教學(xué)等，這些教學(xué)資源的引入，能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)投入更大的興趣，對(duì)理論知識(shí)有一個(gè)更深刻的理解，它不僅是一個(gè)高效的教學(xué)方法，還能提高教學(xué)的方便性。信息技術(shù)的不斷發(fā)展，在大學(xué)生思想政治教育得到一個(gè)應(yīng)用。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，是另一個(gè)創(chuàng)新的方向，學(xué)生們可以在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)中進(jìn)行文本的閱讀，從視頻中學(xué)習(xí)到所需的知識(shí)點(diǎn)，還有進(jìn)行交流討論，分享自己的學(xué)習(xí)成果，可見(jiàn)，思想政治教育已經(jīng)得到了一定的發(fā)展與改革。

（四）實(shí)施多元化教學(xué)評(píng)價(jià)

對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)中的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)教育起到一定的作用，引導(dǎo)著教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展。如果僅僅從學(xué)生的考試成績(jī)中評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生思想政治教育，這是不現(xiàn)實(shí)的，將在思想政治教育發(fā)展的道路上出現(xiàn)一定的制約，不利于教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)能夠有效的解決當(dāng)前的思想政治教育的問(wèn)題。在個(gè)高校的高等教育中實(shí)施多元化教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行推廣，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和教師的教育教學(xué)發(fā)展都有極大的作用。

（五）建立教學(xué)反饋機(jī)制

教育教學(xué)水平的提高，有賴于教學(xué)的反饋機(jī)制的建立。建立教學(xué)的反饋機(jī)制是一個(gè)重要的創(chuàng)新方向，它能不斷收集學(xué)生層面對(duì)思政教育開(kāi)展中存在的問(wèn)題和想法，優(yōu)化教育教學(xué)，促進(jìn)思想教育教學(xué)發(fā)展的措施改善。教學(xué)反饋機(jī)制的核心問(wèn)題是收集，不斷收集學(xué)生對(duì)老師的教育教學(xué)意見(jiàn)與建議，能夠讓老師了解到學(xué)生目前的一個(gè)狀態(tài)與態(tài)度，隨后對(duì)教學(xué)方式做出一定的改變。在反饋的過(guò)程中，教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教學(xué)反饋機(jī)制的建立，在教學(xué)層面得到自我完善，應(yīng)在廣大的教育發(fā)展中廣泛應(yīng)用，這對(duì)教育教學(xué)發(fā)展的道路上起到一個(gè)巨大重要的意義。

三、結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新與構(gòu)建做出討論，文中體現(xiàn)了大學(xué)生思政教育進(jìn)行創(chuàng)新的關(guān)鍵性，并結(jié)合實(shí)踐，在新時(shí)期教育背景下，對(duì)今后大學(xué)生思想政治教育工作模式的創(chuàng)新構(gòu)建列舉了一些措施。我們發(fā)現(xiàn)只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新發(fā)展，才是硬道理。