誰是“袋鼠王”

張浩軒

“加油！加油！”袋鼠跳游戲隨著同學們雷鳴般的吶喊聲開始了。

第一組，女生大力士對男生大力士。只見選手們個個手如夾子，夾住袋子，眼睛像攝像頭似的盯住前方。突然老師喊了一聲：“開始！”韓佳穎馬上跨進袋里，腿一彎，身體向前一傾，使勁跳了一下。這一步讓她遙遙領先。只見她跳得越來越快，不一會兒就到達了白線。然后一個急轉彎，她又如彈簧似的跳向終點。可王一卉就沒這么幸運了，剛過完白線就摔了一跤，但她沒有灰心，站起來繼續前行。不過沒跳兩米她又趴下了，這次她只能選擇匍匐（pú fú）前進，一搖一晃地爬到了終點。

第二組，作為選手的我，手像鱷（è）魚嘴一樣夾著袋子口，如提褲子似的把袋子提到胯（kuà）旁。腿一彎，眼睛注視前方，擺出嚴肅的表情，迅速向前蹦去。我想，要是輸的話，男生們又會來嘲笑我了。快快快，我加大了力度，用閃電般的速度蹦向了終點。“我是第一！”

最后一輪，終極決賽。我不顧一切，像小兔子一樣跳到了白線上，又似滾動的足球轉了180度，快速跳到了終點。

比賽結束了，我們男生贏了！操場上歡呼聲、慶賀聲像潮水一般奔涌……

（指導老師：閆元鑫）

媽媽有話說：

寫作文對于我們做父母的來說都不是一件容易的事，更何況孩子。剛開始寫作文時，浩軒每次都急得抓耳撓腮，甚至哭鼻子。我們發現再這樣下去孩子就會對寫作失去興趣，于是我們就讓他隨便說，想到啥就說啥，我們給他記錄下來，念給他聽，他覺得不好的地方自己再改，然后再給他串聯起來，加進一些好的詞語。就這樣，他只說說就可以，一篇作文就完成了，而且還得到了老師的夸獎，他特別高興，再也不討厭作文了。

有一次，浩軒的作文獲得了一等獎。寫這篇作文時，我們覺得他是在亂說一氣，由于工作忙也沒有給他改，想著應付一下算了，結果沒想到居然獲得了一等獎。問老師為什么這篇作文會得一等獎，老師說因為有童心。從此，浩軒寫的作文我們就不怎么改動了。