盧新元
伴隨著上課鈴聲,阿亮走進教室,發現老師在黑板上寫下了“班干部競選”幾個大字。頓時,教室里炸開了鍋。老師說:“以后,班干部要通過競選的形式產生,每個人都有機會,下周班會課進行競選演講。”
聽到這個消息,阿亮內心一陣狂喜:我要當班長!為了穩操勝券,阿亮決定再請教一下老師怎么寫競選演講稿。
老師說,競選首先要做的是,結合自己的優點選取一個適合自己的崗位。這條建議點醒了阿亮,最初他只是覺得當班長聽起來特別的威風,并沒想過是不是真的適合自己。認真想想,自己好像更適合勞動委員。
哈,那就競選勞動委員吧!
明確了自己要競選的職務后,阿亮奮筆疾書,準備洋洋灑灑地寫一篇演講稿。
老師走過來,俯身看了看阿亮的競選稿,又給他提出了幾點建議:
1.要介紹一下自己競選的優勢,不需要面面俱到,有針對性地突出自己的優點。
2.要圍繞崗位和自己的特點談一談競選成功后的打算。
3.要誠實地說說自己的不足之處,希望得到大家的幫助。
聽了老師的建議,阿亮茅塞頓開,經過一個多小時的奮戰,競選演講稿也新鮮出爐了。
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我很榮幸參加班干部競選,我競選的是勞動委員。
我認為勞動十分重要,勞動委員是一個十分光榮的職務,他能帶領大家,管理好教室、校園的衛生,給大家創造良好的學習環境。
競選勞動委員,我認為我有以下幾點優勢:
第一,我熱愛勞動。每次做值日我都特別積極。掃地、拖地、倒垃圾、排桌子,樣樣都做,以身作則對我來說是沒有問題的。
第二,我不怕臟也不怕累。記得一次簸箕丟失之后,我和王愷把兩個滿滿的垃圾桶翻了個遍,我們又拉又扯地把卡在垃圾桶里的臟簸箕弄了上來。找回來的臟簸箕沒有人肯用,我拿著它又擦又洗。所以,我干值日不怕臟也不怕累。
第三,我有工作經驗。我以前也當過勞動委員,并和同學們一起到操場上撿垃圾,受到老師表揚。所以我相信,當上勞動委員我會干得更好!
如果我當選勞動委員,我會更加嚴格要求自己,以翻遍兩個垃圾桶的耐心和拽出臟簸箕的勇氣,盡職盡責地和同學們一起搞好班級衛生,讓我們的班級和校園變得更加美麗!
當然,我也有不足,有時候也會偷懶。但以后我會更加嚴格要求自己,爭做一名愛勞動的好學生!
請大家支持我!