勇敢說出“我能行”

盧新元

伴隨著上課鈴聲，阿亮走進教室，發現老師在黑板上寫下了“班干部競選”幾個大字。頓時，教室里炸開了鍋。老師說：“以后，班干部要通過競選的形式產生，每個人都有機會，下周班會課進行競選演講。”

聽到這個消息，阿亮內心一陣狂喜：我要當班長！為了穩操勝券，阿亮決定再請教一下老師怎么寫競選演講稿。

老師說，競選首先要做的是，結合自己的優點選取一個適合自己的崗位。這條建議點醒了阿亮，最初他只是覺得當班長聽起來特別的威風，并沒想過是不是真的適合自己。認真想想，自己好像更適合勞動委員。

哈，那就競選勞動委員吧！

明確了自己要競選的職務后，阿亮奮筆疾書，準備洋洋灑灑地寫一篇演講稿。

老師走過來，俯身看了看阿亮的競選稿，又給他提出了幾點建議：

1.要介紹一下自己競選的優勢，不需要面面俱到，有針對性地突出自己的優點。

2.要圍繞崗位和自己的特點談一談競選成功后的打算。

3.要誠實地說說自己的不足之處，希望得到大家的幫助。

聽了老師的建議，阿亮茅塞頓開，經過一個多小時的奮戰，競選演講稿也新鮮出爐了。

競選勞動委員演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我很榮幸參加班干部競選，我競選的是勞動委員。

我認為勞動十分重要，勞動委員是一個十分光榮的職務，他能帶領大家，管理好教室、校園的衛生，給大家創造良好的學習環境。

競選勞動委員，我認為我有以下幾點優勢：

第一，我熱愛勞動。每次做值日我都特別積極。掃地、拖地、倒垃圾、排桌子，樣樣都做，以身作則對我來說是沒有問題的。

第二，我不怕臟也不怕累。記得一次簸箕丟失之后，我和王愷把兩個滿滿的垃圾桶翻了個遍，我們又拉又扯地把卡在垃圾桶里的臟簸箕弄了上來。找回來的臟簸箕沒有人肯用，我拿著它又擦又洗。所以，我干值日不怕臟也不怕累。

第三，我有工作經驗。我以前也當過勞動委員，并和同學們一起到操場上撿垃圾，受到老師表揚。所以我相信，當上勞動委員我會干得更好！

如果我當選勞動委員，我會更加嚴格要求自己，以翻遍兩個垃圾桶的耐心和拽出臟簸箕的勇氣，盡職盡責地和同學們一起搞好班級衛生，讓我們的班級和校園變得更加美麗！

當然，我也有不足，有時候也會偷懶。但以后我會更加嚴格要求自己，爭做一名愛勞動的好學生！

請大家支持我！