“張浩軒,你又耍酷!”同桌的女生說(shuō)得我很不好意思。“你不懂,這是我街舞里新的動(dòng)作,我來(lái)教你一下。”“我才不學(xué)呢!”“要不我教你圍棋吧,我已經(jīng)二段了;或者教你踢球,我現(xiàn)在進(jìn)校隊(duì)了!”“哈哈,快坐好吧,上課鈴響了……”其實(shí)我不是故意在耍酷,只是今天比較高興,因?yàn)榘职终f(shuō)周末要帶我去看電影,還有就是我要的山地車他也答應(yīng)給我買了。作為男孩子,雖然玩是我的天性,但在玩樂(lè)中我也不斷地在提高自己,用閱讀增長(zhǎng)知識(shí),用遠(yuǎn)游增加見識(shí)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
剛開始寫作時(shí)我抓耳撓腮,甚至哇哇大哭,一天也寫不出幾個(gè)字,腦子里什么也沒(méi)有。這時(shí)爸爸就拿出一些故事書讓我看,或者讓我去看動(dòng)畫片,學(xué)習(xí)怎么編故事。當(dāng)我會(huì)編故事的時(shí)候,爸爸又教我怎么把好詞好句用進(jìn)去。隨著時(shí)間的推移,我看的書多了,好詞好句掌握得也多了,寫作也就越來(lái)越順暢了。老師的每一次鼓勵(lì)都是我前進(jìn)的動(dòng)力。有一篇《月是故鄉(xiāng)明》的作文,我自創(chuàng)了一首詩(shī):“望月想起家鄉(xiāng)事,舉杯飲酒常嘆氣。小時(shí)團(tuán)圓去看月,此時(shí)卻是孤一人。”老師給了我“A+++++”,并點(diǎn)評(píng):“故事構(gòu)思巧妙,點(diǎn)贊!能自創(chuàng)詩(shī)句,也令老師特別欣慰!”看了老師的評(píng)語(yǔ)我十分高興,也讓我更加喜歡古詩(shī)和寫作了。