記一次紀念日活動

國際上有許多值得紀念的節日，比如圣誕節、勞動節、地球日等;我們國家也有著豐富多彩的節日，有端午節、國慶節、中秋節等。在節日這一天，通常會有很多精彩的節目或者活動。

第一步：作文寫什么？

1.寫發生在紀念日里有趣的事

如：大年初一這天，我看到很多人早早就來到外婆家拜年，有的人還跪下給外婆磕頭呢！我覺得很新鮮，問了外婆才知道，原來這是鄉下自古以來的習俗，后來我也學著別人的樣子給外婆磕頭拜年，外婆高興壞了，還給了我一百塊錢的壓歲錢。

2.寫發生在紀念日里難忘的事

如：去年的教師節，為了表達我們對老師的敬重和感激之情，同學們自發組織了一場別開生面的主題晚會，讓我難以忘記。

3.寫發生在紀念日里有意義的事

如：今天我們全家也為“地球一小時”作出了貢獻。晚上吃完飯，我們一家人就關閉了屋里所有的電燈，然后出去散步，沒想到沒有燈光的夜晚也是如此美麗，在星星和月亮的陪伴下，更加溫馨。

第二步：作文怎么寫？

寫好開頭

開門見山：在植樹節這天，老師帶著我們全班同學到山上植樹。

先抑后揚：“六一”兒童節這天，我表演了一個節目，本來想讓媽媽到學校看我表演，可她卻始終沒到。

設置懸念：你除了過屬于自己的“六一”兒童節，有陪爸媽一起過父親節和母親節嗎？你知道這兩個節日是哪一天嗎？

寫好結尾

首尾呼應：這個圣誕節我收到了二十多件禮物，看著大大小小的禮物盒，我說不出的高興！

抒發情感：通過這次“三八”婦女節，我知道了媽媽平時有多辛苦，在自己做家務的過程中，更深刻體會出了媽媽對這個家的付出。做家務、照顧我和爸爸，還要上班，我真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”

總結概括：包餃子、放鞭炮、拜年……原來在鄉下過年有這么多好玩的事情，而且還有那么多的小朋友們一起玩耍，真是太棒了！

安排結構

1.總—分—總

開頭先總說老師領著同學們去山上植樹的事情。

中間分別描寫在植樹過程中的所見所聞：包括我們怎么栽種樹苗，又怎么為樹苗澆水，另外老師還告訴我們植樹的意義在于綠化環境，保護植被安全，減少洪澇災害。

最后總結：在這次植樹過程中，我不僅學會了栽種樹苗，還懂得了愛護環境、維護環境的重要性。

2.并列結構

“三八”節爸爸做飯——今天是婦女節，所以一天的飯爸爸全包了，不讓媽媽動一下手。

“三八”節我給媽媽送賀卡——今天是屬于媽媽的節日，我自己制作了一張賀卡送給媽媽。

“三八”節全家去公園——因為我和爸爸商量好，陪媽媽去公園玩，也讓她散散心，誰讓她是家里唯一的女性呢！

第三步：如何寫精彩？

事件描寫

時間、地點、主題：抓住某個節日來寫，并重點表述節日里最難忘的事情。如：是中秋節吃月餅還是春節放鞭炮？是勞動節大掃除還是兒童節表演節目？表達清楚才能讓讀者一目了然。

發展：把在節日里發生的事情按照先后順序進行敘述，讓讀者能清楚地明白事情的內容。如：父親節這天你是怎樣做的？為父親準備了什么禮物來表達自己的祝賀？如果是賀卡，那賀卡上都寫了什么？

結束：節日總有結束的時候，那當結束時，你做的事情是否已經做完，做完就要把事情的結果表達清楚，給節日畫上完美的句號，如：母親節為母親慶祝，最后母親的反應如何？

經過寫具體

描寫發生在特殊節日里的一件事，其實重點是描寫這一天當中你都做了什么？這一天是怎么度過的？寫出與節日當天有關的事情，另外一定要把事情的經過描寫完整，讓讀者真正感受到節日的特殊含義。

感受寫真實

這個節日之所以特別，是因為在這一天發生了讓你難忘的事或者在這一天你做了一件從來沒做過的事。把你當日真實的感受表達出來，因為只有“真實的才能讓人感動，才能讓人體會深刻”。