構建廣東基礎教育新生態

王創

廣東省教育廳副廳長

面對新時代的機遇和挑戰，廣東省以“用好改革關鍵一招”為根本途徑，以教育信息化為引領，以改革創新為動力，狠抓基礎教育和信息化創新發展的頂層設計、制度設計和路徑設計，系統、整體推進廣東新時代新教育生態建設，力爭打造粵港澳大灣區基礎教育品質，并從三方面總結了廣東省以教育信息化為引領，全面推進基礎教育改革的做法和經驗。

第一，把握新時代教育主題，強化頂層設計，構建基礎教育新生態。新時代的教育主題是加快推進教育現代化，建設教育強國，是公平而有質量的教育。廣東始終堅持守正創新、以學生為中心的發展理念，從“新學校、新課程、新課堂、新教師、新學生、新家長、新評價、新治理”等八個方面著手，積極探索構建“廣東新時代新教育”體系。

第二，聚焦關鍵環節，優化制度設計，推進基礎教育綜合改革。構建“廣東新時代新教育”體系，必須進行教育理念、結構、內容、流程、模式的系統重構，需要人才培養模式、教育服務模式和教育治理模式的整體創新。廣東省起草了《關于深化基礎教育綜合改革，構建廣東基礎教育新生態的指導意見》，主要從“深化教育體制機制改革、深化人才培養模式改革、深化教育供給側改革、深化教育治理體系改革”等四方面，以教育信息化為引領，系統推進綜合改革。

第三，堅持“四輪驅動”，深化路徑設計，推進基礎教育信息化創新發展。一是制度驅動，強化政策標準研究，促進科學發展。二是應用驅動，部署“兩提質”項目，推進“課堂革命”。三是目標驅動，實施“兩標桿”項目，打造新教育生態示范。四是雙向驅動，推進機制創新，強化智力支撐。