全媒體背景下網絡電臺主持人的素質要求

陳靖瑤

摘要：隨著互聯網技術的不斷發展，各傳統媒體開始進行媒介融合。廣播電臺主持人也在網絡電臺出現后有了更多元化的表現，網絡電臺的主持人比起傳統電臺主持人更加平民化，對主持人的定位有了很大的不同。本文根據不同時代不同要求的特點，通過對網絡電臺主持人的傳播影響，分析出其應該具備的基本素質要求和特殊素質要求。

關鍵詞：全媒體；網絡電臺主持人；素質要求

電臺主持人在不同時期呈現出與時代相結合的樣式。而在全媒體的背景下，電臺主持人也在網絡電臺出現后有了更多元化的表現，網絡電臺的主持人比起傳統電臺主持人更加平民化，對主持人的定位有了很大的不同，他們不僅要做到良好的傳播媒介，還要做內容生產，因此，網絡電臺主持人的素質要求表面上看是放松了，實際上是更加嚴格了。

1 基本素質要求

1.1 專業素質要求

1.1.1 標準的普通話發音

在電子媒介中，有聲語言傳播若要取得良好的藝術效果就必須處理好表達技巧和媒介技術的關系，對聽眾來說，收聽廣播作為一種藝術欣賞和享受活動成為可能。介于錄制技術和播放技術的更新，表達主體的語言功力和技巧必須加以相應的提高和及時地調整。因此，作為主持人，首先要在具備標準的普通話發音，吐字發音要做到準確、清晰、圓潤的基礎上，再對稿件的二度創作中，遵循內部技巧和外部技巧相結合的方法。在做主持工作中，體現在對各個情境下的感同身受，和停連、重音、語氣、節奏的熟練運用。

1.1.2 采編播多方位人才

網絡電臺主持人最好是有從事節目的策劃、主持、制作等工作經驗或者學習。他為聽眾展示了一種頗具吸引力的人格化傳播方式，常常因此成為聽眾的聽覺中心。對于傳統電臺主持人，要求他們需具有過硬的思想素質，強健的身體素質，良好的道德品質和流暢的語言表達即可。但是在網絡電臺的背景下，要想游刃有余的掌控專業節目，僅憑以上的幾點條件是絕對不行的。除這些之外，還需要他們擔任策劃和編輯，擅長采寫和后期制作，更好地采集和制作符合不同媒介傳播形式的信息產品，只有通曉甚至掌握了每一處節目內容的細節，主持人在主持節目時，才能做到張弛有度，反應靈敏和出色的節目內容，產生最大的節目效應。

1.2 職業素質要求

職業素質對主持人而言是最重要的基本素質。具備很強的社會責任感，始終記得自己面向的社會，拒絕傳播反社會，反人類，“三俗”文化以及負能量傳播。敬業精神更是電臺主持人應該具備的，電臺工作本身是枯燥乏味的，一檔節目背后還需要很多瑣碎復雜的事情要做，從前期策劃到后期剪輯，都需要花費很多的精力，因此需要敬業精神，才能把節目做好。而主持人的傳播意識則要求主持人明白，其傳播的不只是簡單的話語和信息，更是一份對人和社會的關注，因此樹立傳播意識，是完善主持人職業素質的一個非常重要的環節。而主持人的導向意識則是指通過主持人的語言、態度對聽眾的社會心理、文化心理進行適當的引導作用，從而對他們的認識產生一定的影響。導向意識是建立在社會責任基礎之上的一種公共負責的意識，是傳媒工作者及其重要的素質。

1.3 心理素質要求

電臺主持人的心理素質體現在認知、感知和自我調節上。主持人的認知能力則通過對傳播活動特性的認知和對受眾特點的認知電臺傳播。雖然是一種貼近生活的傳播形式，但它并不等同于人際交流中的全自然狀態，不是家長里短時直言不諱的不受控制，在對事件中表達的態度有明確的社會責任感，需要把握分寸。

主持人的自我調節能力也是心理素質的一個重要組成部分。主持人作為公眾人物，要在傳播過程中學會克制自己的喜怒哀樂，在節目中只能展現和節目有關的內容，要有較強的適應能力和對發泄、控制情緒的能力。要學會工作和生活兩者之間轉換，要有較高的心理承受能力，同時還要切忌自我膨脹自我滿足的心理。這些都是作為主持人的自我調節心理的能力。

2 新媒體背景下網絡電臺主持人特殊素質要求

2.1 熟練運用新媒體平臺

互聯網人人參與的特點，使得網絡電臺互動性更強，參與度更高。網絡電臺主持人門檻低，自由發揮，讓網絡電臺主持人這個行業區域平民化，只要你對有聲語言創作有濃厚的興趣，都可也參與到其中，每一個受眾都有機會成為傳播者，在網絡電臺里每個人的機會都是平等的。而想要脫引而出，則需要借助新媒體平臺才能實現，與受眾進行實效的互動，因此網絡電臺主持人不僅僅作為聲音的傳播者，更要具備與時俱進的網絡意識，要進行線上線下同時與受眾進行互動，在線下充分利用好各個新媒體平臺和受眾進行溝通交流。當下，微博、微信、公眾號等等高利用率的網絡社交軟件，都要成為網絡電臺主持人的互動平臺，熟練掌握這些軟件，網絡共享的特點使得網絡電臺主持人必須要具備與受眾深入溝通的技能。比如網絡電臺主持人可以專門建立了自己的公眾賬號，精心管理，要重視與聽眾的線下互動，與受眾建立更多的信任。

2.2 創新有聲語言表達

互聯網新陳代謝極快的全媒體的背景下，要想成為一名成功的網絡電臺主持人，就要在有聲語言表達上下功夫，對語言表達富有強大的再創作能力。進行適合且獨特的有聲語言表達，要具備較高辨識度的聲音，讓受眾感受到來自聲音的魅力。比如像是小說類主持人，以網絡連載小說為內容，進行小說演播，都是需要對有聲語言表達富有強大的創作力，準確的理解作者意思，并二度創作出來，對小說中各個角色的人物特點賦予不同的聲音，讓聽眾第一時間就能分辨出不同人物。

3 總結

我們不難了解到，由于網絡電臺大眾化的特點，想要成為一名成功的網絡電臺主播，不僅僅是擁有獨特的聲音，還需要具備較高的職業素質、心理素質和技術素質。作為輿論引導，網絡電臺主播要明確自己輿論導向的作用，做到積極引導，擔任起社會責任，才能稱作一名優秀的網絡電臺主持人。因此對于平民化下的網絡電臺主持人，對他們更要有結合時代特點，不管他們有沒有經過專業系統的培訓，作為發聲者，就必須明確自己的傳播工作，提出更高的素質要求。

參考文獻：

[1] 唐群.論融媒時代播音員主持人的職業素養[J].贛南師范學院學報，2015（05）.

（作者單位：天津師范大學津沽學院）