國之未來

李丹

進入5月，坐標北京的亞洲文明對話大會吸引著全世界的目光。不同文明之間的交流互鑒，一如不同國別教育體制間的互師。

亞洲文明對話大會的目標，是促進不同文明之間的和諧共生。歷史上，亞洲各國之間的文化交流自古有之且源遠流長。通過外交使節互訪、貿易往來互商等方式，文化和文明在各國之間交流傳播，各國文明交織融合，從“絲綢之路”到“一帶一路”，從單一走向立體和多維，在不同領域之間的交流合作不斷進入縱深，教育領域的交流也愈發頻繁起來。

而在亞洲文明傳承這個歷史大話題之下，作為承上啟下的一代，青年的力量更加不容小覷。那些邁出國門、代表著中國形象的中國青年們，肩上的責任也因此更加重大。作為文化交流的推動者和貢獻者，中國青年正在將中國故事帶向世界舞臺。本期封面故事，《以青年力量引領亞洲文明傳承》一文，作者——《留學》雜志特約海外觀察家廖宇靖以親歷者的身份，向讀者闡述他眼中的亞洲文明大會以及青年在亞洲文明傳承中所具有的力量。

能走出國門、傳播中華文化，這樣的中國青年群體無疑是幸運的。然而，在中國廣袤的土地上，沒有機會讀書的青年群體也不在少數。好在有諸如田青青及她的EGRC（加拿大資助中國鄉村女大學生基金會）的存在，他們致力于用自己的力量給予中國偏遠山區女性受教育的權利、改變著這些鄉村女學生的命運。十四年來，田青青始終沒有放棄尋找合適的方式，為農村的女孩子提供一個更高的平臺，讓她們走的更高更遠、增加見識、開闊眼界，并在未來有機會成為各行各業的領袖人物。

同樣執著于教育沉淀后的優化和新生的，還有北京新東方國際雙語學校校長高薇。幾十年來，高薇在教育這條路上越走越遠，從第一次站上講臺，到初次接觸國際化教育，再到丟到公立學校的“金飯碗”轉而“下海”歷經五所私立學校的創辦和發展。在高薇眼里，中國的教育已經在朝著她所希望的方向發展，更多的中國的青年正在接受平衡的中西方教育，這令其倍感欣慰。

中國教育國際化的未來如何？探討一直不斷，本期觀察家系列文章，為教育國際化的融合創新之道給予全方位的解析，在全新的教育模式與教育理念之下，中國青年的突圍、最終承擔起亞洲文明傳承重任的未來，或許真的為時不遠了。