高校體育器材室智能化管理研究

祁飛

摘 要：在信息時代環(huán)境的影響下，體育器材也更加科技化，人們對身體素質的提高也更加重視。因此對體育器材的投入也不斷的增加。高校體育課程又必須的依賴體育器材的使用才能讓學生的體質得到更好的提高，體育教學對體育器材的依賴成都也明顯增強，但是隨著高校體育器材的不斷增加，這也使得體育器材的管理的也必須有新的創(chuàng)新思路和方法。如何強化對其進行管理就變得更為重要。本文通過文獻查找法、調查問卷法以及數(shù)據(jù)分析法對普通高校體育器材的管理現(xiàn)狀進行了分析，提出了如何將智能化管理在體育器材中的得到合理運用，旨在推進高校體育器材的高效管理。

關鍵詞：智能化管理 體育器材 合理運用 策略

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）07-00-01

一、研究意義

在體育教學訓練中，體育器材不僅能強化學生體魄，而且更能促進學生在教學訓練過程中對體育知識的了解和掌握。良好的，體育器材設施是保證高校體育教學有序 進行的重要保障，能夠激發(fā)學生的體育熱情，舒緩情緒。在教學訓練中借助于體育器材還能在一定程度上寓體育于樂使學習效果提升，與此同時，能夠讓學生能夠了解一些體育器材的操作技能并能夠提高鍛煉水平。使學生在身心上都能有促進。但是在當前的高校體育教學中，缺乏一定科學有效的管理措施。而體育器材的智能化管理是信息化時代發(fā)展下的必然產(chǎn)物，能夠促進體育器材管理的有序化進行，在降低，管理難度的同時推進高校體育教學的發(fā)展

二、研究方法

1.運用文獻查找法，實地考擦法、訪談法問卷調查法，在對當代背景下部分高校體育器材管理和使用現(xiàn)狀，以及高校學生體育鍛煉行為分析等方面的調研。發(fā)現(xiàn)存在體育器材使用不當與學生對體育器材使用方法的不了解的矛盾，有鍛煉能力意愿學生無法按自身需求得到滿足的矛盾。通過查找關于與高校體育器材使用相關的書籍以及與智能化管理相關的書籍，了解體育器材的具體使用方法以及智能化管理的優(yōu)缺點為此次研究打下堅實的理論基礎。

2.用問卷調查法了解學生對體育器材的滿意程度以及在當前體育器材管理上的一些看法。

3.用個體訪談法，找了幾所高校對體育器材進 行管理的人員，了解他們當前工作的具體職責以及工作中出現(xiàn)的一些困難等等。

4.將調查所得的數(shù)據(jù)進行匯總，根據(jù)這些數(shù)據(jù)總結當前高校體育器材的管理現(xiàn)狀，并與智能化管理進行比較，找出智能化管理在高校體育器材管理中的具體運用措施。

三、高校體育器材的管理現(xiàn)狀

1.當前很多高校都存在體育器材利用效率低的問題，主要是指高校體育教學過程沒有結合體育器材的使用進行教學，學生在體育課的教學過程中沒有學到通過體育器材的使用掌握最基本的鍛煉身體的技巧，，以至于學了多年的體育課沒有一技之長甚至不懂得如何鍛煉身體，如此一來我們開設體育課也就失去了意義。針對這方面問題我們急需找到新的體育器材管理思路，確保學生在體育教學中通過體育器材的合理使用有所收獲，。而當前體育器材的管理觀念應該從體育技術為切入點對學生加以培養(yǎng)傳到授業(yè)解惑，同時體育器材管理人員也要不斷的加強學習，參與各種體育理論知識的培訓，不斷提高自身素質和專業(yè)水平。注重強化學生對體育器材的認識和重視程度，提升學生對體育器材的利用興趣從而為體育教學效果提供支撐。在體育器材的管理工作中應以安全、健康為宗旨，在加強學生身體素質和身心健康的同時，以體育器材為主要手段和輔助，不斷的滿足學生的需要。

體育器材管理工作充分利用好信息化手段做好自身推廣，充分發(fā)揮體育器材的功能，通過老師的引導實現(xiàn)體育器材在教學中的優(yōu)勢，培養(yǎng) 學生的自覺性學會運用多種體育器材綜合性訓練，從而增強學生的鍛煉興趣。

2.器材資源浪費嚴重，學生在體育器材的借用上，是存在一定的偏向性的，類似于體育課上使用頻率相對較高的籃球、羽毛球等借用的人數(shù)相對較多，而類似于跳桿、舉重杠鈴這些只有在運動會上才會使用的體育器材，另一方面學校對體育器材損害的實際掌握程度相對較低，在資源的配備上存在一定的不科學性，造成了當前體育器材資源的浪費。

3.學生借用體育器材時，存在一定的不便利性，學生感到學校體育器材借用的時間存在一定的限制性，不能完全滿足他們對器材的借用。而且在借用之前，無法查詢到 育器材的借用情況。

四、智能化管理在體育器材管理中的優(yōu)勢

1.完善出借信息，智能化管理將學校出借系統(tǒng)與學生的個人系統(tǒng)相結合，每一份器材的出借都能夠找到詳細的出借記錄。一方面，在智能化的管理過程中，能夠加深學生對器材的重視程度，另一方面，電腦備份學生的對器材的借用情況，在了解學生個體對體育的喜好之外，還防止了冒名頂借情況的出現(xiàn)。

2.出借信息公開化 智能化管理與傳統(tǒng)管理相比，在信息的透明度、公開程度上都有了質的變化。首先，智能化管理很好地避免了學生不了解學校開放給他們借用的體育器材具體有哪些； 其次，學生根據(jù)電腦數(shù)據(jù)就能看到每一樣體育器材的具體借用情況。數(shù)據(jù)的公開化，極大地方便了學生借用體育器材。

3.降低了體育器材管理人員的工作難度，傳統(tǒng)的體育器材管理模式，管理人員不僅要每天清 點出借器材的回收率，還要對借用體育器材的學生的基本信息進行審核，其工作量大。往往一個疏忽就會造成 器材的丟失。而智能化管理就可以很好地避免這一情 況，具體做法包括： 給學校公用的體育器材貼上條形碼， 學生在借用器材時，管理人員只需掃一下器材上的條形碼與學生的基本信息卡就可以了。這種管理模式極大 地降低了體育器材管理人員的管理難度。使得整個借 用過程變得十分簡便。

五、智能化管理在體育器材管理中的具體措施及優(yōu)勢

1.建立體育器材管理系統(tǒng) 要在體育器材管理中融入智能化管理，首先，就要 建立一個完整的體育器材管理系統(tǒng)，具體包括用戶系統(tǒng)、管理系統(tǒng)。用戶系統(tǒng)由本校管理人員操作，學生在這一系統(tǒng)中可以修改自己的用戶名、登陸 密碼，學生在自己的登陸頁面可以看到自己的借用記錄： 借用的時間、次數(shù)等等，還可以在這一系統(tǒng)中看到自 己的借用期限等。這一系統(tǒng)能夠提醒學生在規(guī)定的時間內(nèi)進行器材的歸還。 管理系統(tǒng)主要是器材管理人員進行操作的系統(tǒng)，該系統(tǒng)的主要功能是管理人員對體育器材的借用情況進行實時的修改，包括器材的損害程度等等。這一系統(tǒng)要與學校的內(nèi)部管理系統(tǒng)進行相連，學校能夠實時看到體育器材的使用情況。此外，管理系統(tǒng)與學校內(nèi)部管理系統(tǒng)的互通性還能夠方便各個部門間數(shù)據(jù)的共享，為器材的統(tǒng)計找尋提供便利。

2.在借用環(huán)節(jié)中進行智能化管理 在建立了體育器材管理系統(tǒng)的基礎上，在借用環(huán)節(jié)也使用智能化管理。首先，就是完善每一件體育器材的二維碼，管理系統(tǒng)中要及時更新這些器材的二維碼。學生在器材的借用過程中，簡化了傳統(tǒng)的管理模式的學生 登記環(huán)節(jié)，在傳統(tǒng)的管理模式中，學生在登記時要進行個人信息的填寫，浪費了不少的時間。但在智能化的管理下，管理人員只需要刷一下校園卡就可以了。

3.在歸還環(huán)節(jié)中的智能化使用在傳統(tǒng)的管理模式下，管理人員面對一些時常拖時間歸還體育器材的學生，有點不知所措，由于聯(lián)系方式的局限性，無法進行歸還的提醒。但是通過智能化管理，電腦會自動在學生的個人系統(tǒng)中進行提醒，歸還的時間越短，提醒的頻率就會越高。此外，如果在規(guī)定的時間內(nèi)，學生沒有歸還體育器材，電腦將會自動對其信譽值進行記錄，直接影響了他日后的器材借用情況。而學生在歸還之后，電腦會自動消除他們的借用情況，無需管理人員進行逐個刪除。

六、結語

各大高校在體育器材的借用管理中，要緊跟時代的步伐，大力使用智能化管理系統(tǒng)，切實提高體育器材的管理效率，降低體育器材的損害情況。本文對多所高校進行了問卷調查，歸納了當前高校在體育器材管理上存在的不足，提出了智能化管理的優(yōu)勢，并詳細闡述了智 能化管理在體育器材管理中的具體措施，旨在給廣大高校一點建議，從而優(yōu)化體育器材管理系統(tǒng)，推動高校的體育發(fā)展。

參考文獻

[1]楊正云.《談體育教師人才的素質培養(yǎng)》[A]《亞洲人才戰(zhàn)略與海南人才高地——海南省人才戰(zhàn)略論壇文庫》[C]2001年.

[2]韓亞軍.高校體育器材管理存在的問題及對策研究[J].生物技術世界，2014年03期.

[3]張瑞華.高校體育器材管理存在的問題與對策研究[J].佳木斯教育學院學報，2013年03期.

[4]徐家杰.體育管理學[M].武漢：武漢工業(yè)大學出版社，1989.

[5]劉鐵.高校體育后勤現(xiàn)代科學管理探微[J].湖北體育科技第2005，（1）：35-36.