高校科研管理能力提升路徑研究

毛曉峰　楊文軍　竇雪

摘 要：科學技術是第一生產力，經濟的飛速發展離不開科技的支持，當前我國能夠成為世界最大的經濟體之一，科研項目起到了至關重要的作用，目前我國的科研項目一般設立在高校中，高校科研人員具有學歷高、素質高等特點，但是在科研項目的管理中依然存在個別問題，本文就高校科研管理能力的提升做了詳細探討。

關鍵詞：高校 科研管理能力 路徑

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2019）07-0-01

一、高校科研管理工作中所存在的問題分析

1.高校科研人員欠缺科研經驗

近年來，我國教育質量不斷提高，各大高校陸續涌現出大量的科研人才，為我國的科學研究注入了新鮮的血液，高校大學生一般是在獲得了較高的學位后，畢業后直接留在學校從事科研項目。但是，大量的人才涌入有利也有弊。在當前高校中，參與科研項目的人才學歷基本上博士、碩士，該類人才雖然學歷高，素質高，但還是稍微欠缺經驗。另外，高校的科研項目一般會與企業進行合作，青年科研人員初入企業，可能對企業的業務流程不熟悉，或者由于從事科學研究時間較短，對合作企業不了解，造成對企業主觀判斷與客觀事實不相符，或在科研項目中對科研結果的判斷不準確，不僅影響了自身的發展，還有可能對企業造成一定的經濟損失，所以，在高校教育中應當從多個角度加強對學生的教育，堅持創新理念，培育出理論與實踐雙高的人才。

2.高校科研管理缺乏統一的管理平臺

高校在進行科研項目的研究時，雖然具有部分管理平臺，但此類平臺較為單一，并不能對高校科研項目進行統一的管理，這是當前我國高校管理存在的主要問題之一。統一、完善的科研平臺是集科研項目立項、科研項目管理以及科研人員績效考核等為一體的管理平臺；統一的科研管理平臺除完善的項目管理系統之外，還具有數據庫的存儲能力，在過去時間里，為了能夠保證科研項目的順利進行，相關管理人員需要與科研人員保持暢通的聯系，通過當前比較流行的軟件建群進行交流，提高了管理與科研的水平，但是，由于此類軟件具有一定的漏洞，可能導致科研項目的泄漏。為了科研項目的保密工作，國家相繼出臺了部分政策，禁止國家、企業的科研人將科研數據、文件在大眾化的軟件里傳播，該政策的出臺，雖然提高了科研項目的保密性，但是由于沒有相應的數據庫，導致科研人員信息交流產生障礙。為了解決數據庫的問題，高校應建立統一的科研管理平臺，方便管理人員的管理，為科研建立數據庫，加強科研人員的信息交流，為我國的科研實力進步提供助力。

3.高校科研管理工作中缺乏對規范性問題的指導

當前高校科研管理方面為了適應時代的發展，建立了許多適合自身發展的制度，如監管審查制度、經費申請制度、科研獎勵制度、學術不端制度等等，為的就是完善管理體系，更好方便的管理科研項目，但是在實踐管理中仍缺乏對規范性問題的指導。規范化的問題指導，能夠在科研項目遇到阻礙時，引導科研人員朝著正確的方向鉆研問題。俗話說的好“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，在科研項目遇到困難時，科研管理人員對其進行規范化的指導可以在一定程度上讓科研人員保持正確的思想態度，為解決問題提供了間接性的幫助。

二、高校科研管理能力的提升路徑分析

1.加強項目監督，強化專業技能

在高校科研管理項目中，要加強對各項目的監督力度。一項科研項目從立項到完成可能需要花費較長的時間，在整個科研過程中，項目中還有著許多小流程，經常會造成管理混亂，為了能夠提升高校科研的管理，科研管理部門擺正自身，讓每個管理人員均樹立正確的科研管理觀念，讓監督貫穿項目申報、立項、檢查直至項目完成。另外，由于科研項目中增添了許多的青年科研工作者，而且比較缺少相關工作經驗，雖然該類青年科研工作者的專業理論性較強，但是實操能力尚淺，這就需要對其進行系統化的培訓，讓其能夠熟悉實際性的科研操作，達成理論知識與實操技能相結合，為我國的科學技術進步做出應有的貢獻。

2.堅持以人為本，加強服務意識

我國的高校的科研管理工作中，堅持以人為本的原則一直貫徹著科研項目的始終，但是在當前新時代的背景下，為了更好的提高科研管理水平，應當在堅持以人為本的基礎上加強服務意識，在當前社會，服務質量的提升對整體的工作質量提升有著重要意義。高校科研管理過程中，加強對科研人員的關懷，為科研人員塑造一個良好的工作氛圍，讓科研人員感到組織對他們的關心，能夠提高對科研項目的積極性，提高科研效率。

3.建立企業和高校教師之間交流合作的信息共享平臺

目前許多企業都與高校達成了合作協議，高校為企業進行專門的科研項目，稱之為橫向項目，如果企業與高校之間沒有相應信息共享平臺，那么最后可能造成科研成果不過關，科研理念與企業的價值觀念不同等情況，那么企業可能會因為科研項目培養不符合標準而拒絕接收，對于企業和高校都有很大的損失，嚴重時可能引起法律糾紛。信息共享平臺可以使高校在進行科研項目的研究過程中與企業進行溝通，雙方可以對科研的詳細過程進行討論，如果有不符合企業標準，那么科研人員可以及時更改，不至于產生嚴重的后果。

4.創新管理方式，加強管理質量

在過去的幾十年里，高校的科研管理過程中，管理者一般都是采用被動式的管理方法，這種管理方法雖然可以起到一定程度的效果，但是長時間實行會削弱科研人員的工作積極性，導致科研項目不能正常進行，以至于影響整個科研計劃。所以，在當前社會，創新高校科研管理方式，要以高校教師為主體，在進行管理時，擺正態度，用比較誠懇的語句對其進行批評，并對其進行鼓勵，實行比較符合人文主義的管理方式，加強管理質量。

結語

隨著目前經濟的發展，科技水平也在不斷提高，高校科研是我國科技進步的主體，其科研管理方面存在著些許不足，本文從科研成果、信息共享、加強服務、創新管理方式四個方面分別提出了提升管理質量的方式，希望對我國高校科研管理能力的提升有幫助。

參考文獻

[1]宋麗萍.區域創新系統績效評價及創新能力提升路徑研究[D].中國地質大學，2014.

[2]王凱.區域創新生態系統情景下產學知識協同創新機制研究[D].浙江大學，2016.

作者簡介：毛曉峰，男，（1979.2-），漢族，碩士，單位 新疆醫科大學，研究方向：科研管理、成果管理、經費管理、成果轉化等。

*通訊作者：竇雪