淺析如何提高廣播電視編輯綜合素質

趙盈盈

[摘要]本文歸納了廣播電視編輯工作者應該具有的基本素質，包括較高的思想覺悟和政治素養、服務意識和專業素養、藝術審美能力等。分析了廣播電視編輯在綜合素質方面存在的問題：播報內容不實或低俗、創新和自學能力不足、對新聞的敏感度不佳等，并就此重點提出了提升的辦法。

[關鍵詞]廣播電視;提升;綜合素質

引言

廣播電視編輯負責收集、整理、播報新聞等任務，是新聞媒體產業中重要的一環。廣播電視編輯的綜合素質直接影響到新聞的整體質量以及新聞產業的發展。隨著我國經濟和信息技術的持續提升，大眾日益增多的精神需求和廣電事業的進一步發展對廣播電視編輯的綜合素質提出愈來愈高的要求。如何提升廣播電視編輯的素質是十分值得研究的問題。

一、廣播電視需具備哪些基本素質

（一）具有較高思想覺悟和政治素質

作為向大眾傳遞主流文化和各類新聞的媒介，廣播電視編輯必須學習基本的政治理論，包括黨的基本路線、方針、政策等，強化自身的政治理論素養。面對新聞稿子，高素質的編輯人員需要提前先閱稿、改稿，在這期間就應對相關的政策法規有詳細的了解，這樣才能在工作中有效地貫徹和落實，向廣大人民傳遞正確的政治理論。

（二）具有較高的服務意識和專業素養

服務意識是編輯的專業素養中十分重要的一項。廣播電視的受眾面很大，編輯者要能捕捉大眾的心理需求和主流文化的變化，有這樣的服務意識才能順應時代潮流，傳遞符合市場需求的作品。編輯在編輯新聞稿件的時候，不能有私心，要懷著較高的道德品質和專業素養，讓自己的勞動體現在別人的事跡中，一旦出現問題要勇于承擔責任。

（三）具有獨到的藝術鑒賞和審美能力

獨到的鑒賞能力是創造新作品的前提，每個廣播電視的編輯都需培養自己的藝術鑒賞和審美能力。廣播電視涉及面很廣，如戲曲、聲樂、繪畫等方面，這就要求編輯在平常工作生活中多看、多學，從而培養自己的審美水平和鑒賞能力，這樣才能滿足受眾對審美的需要并引發情感的共鳴。

二、廣播電視編輯現存的問題

（一）播報內容脫離實際或低俗

都說新聞工作者是傳遞真實的媒介，但如今過分浮夸或歪曲事實的新聞卻頻頻出現。在我國，虛擬技術不斷革新，很多人選擇利用微博、微信等新媒體來獲得資訊，這使得廣播電視產業受到了一定沖擊。在此壓力下，一些廣播電視編輯為謀私利，運用不實的文字或圖片，扭曲事實，想借此吸引觀眾，提高知名度，增加節目收視率。這不僅有背其職業操守，更是讓大眾沒法得到真實訊息以及培養正確的價值觀，被迫吸收毫無營養甚至低俗的內容。

（二）創新能力差及自學意識薄弱

一些編輯工作者在面對主題較新穎的稿件時，往往覺得摸不著頭腦，感到陌生和吃力，這可能直接導致稿件內容深度不夠或文不對題。要想將多元的新聞編輯成合格的稿件，勢必要提高自主學習意識。但不少編輯在工作之余并不會自覺學習新知識。除此之外，很多編輯者不具備必要的創造力，他們的作品套路單一，沒有新意，這樣容易讓受眾失去興趣，影響廣播電視的收聽率和收視率。

三、提高廣播電視編輯綜合素質的策略

（一）提高工作使命感和完善管理機制

在提升廣播電視新聞編輯素質的過程中，首先要讓他們內心對本職工作提高重視程度并培養起使命感，要認清自己責任重大，能以新聞編輯工作者這個職業為榮。廣播電視臺的有關領導部門應該做好相關的宣傳教育工作，要積極強調編輯工作的重要性，引導編輯工作者樹立起責任意識，認真負責地開展工作。這樣才能最大限度地避免他們被金錢或名譽誘惑，犯下嚴重違背工作道德的錯誤。另外，廣播電視臺還應該建立完善的工作管理制度，在物質和精神方面進行相應的獎懲，促進新聞編輯人員始終保持工作熱情，愛崗敬業，秉承好不可或缺的職業操守。

（二）培養新聞敏感性和語言能力

對新聞的觀察力和敏感程度直接影響新聞內容的質量，編輯的新聞敏感性較強則有助于他們快速找到最具價值和熱度最高的新聞。新聞敏感性的強化需要在工作和生活中不斷積累和提高，編輯人員應該深入生活，對社會事件進行深度發掘，從中看到新聞價值。另外，編輯工作者可以與記者、通訊員等保持緊密聯系，讓他們指導自己進行新聞業務組織工作，在潛移默化中培養對新聞的敏感性。文字表達是讓一篇新聞稿件能充分表現新聞內涵的支撐，編輯者要能夠在對新聞內容剖析后發現其精髓，合理安排文章側重和篇幅。編輯的文字表達應使復雜問題簡單化，使其具有平民化、生活化等特點，使稿件內容更容易被人接受。廣播電視臺也可以通過舉辦演講比賽、辯論賽等活動，訓練廣播電視編輯的語言表達與組織能力。

結語

廣播電視編輯的綜合素質提升是一個需要長期積累的過程，在這期間需要編輯工作者懷揣強烈的毅力和工作使命感，要有不斷提升自我專業能力和道德素質的意識，積極參與學習。優秀的廣播電視編輯應自覺秉承職業操守，保證新聞報道的真實性和時效性。要以廣大受眾的精神需求為基礎，真正走進社會生活，提升報道的質量、深度和新聞的豐富性。而相關的組織部門也要做好宣傳和培訓工作，促發編輯人員的創造力和對新聞的敏感度，輔助編輯人員更好地提升綜合素質。

參考文獻：

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