善，潤了華年

崔益林

一、真題再現

《七顆鉆石》中小姑娘一次次讓水是善，《明天不封陽臺》中“我”為了鴿子不封陽臺是善……人與人之間的溫情是善，人對自然萬物的呵護是善……

仁愛的心地、美好的品行涵養化育了我們的心性，似雨露潤澤了我們的青春年華。

請以“善，潤了華年”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限;②不少于600字;③文中不得出現真實的地名、校名和人名;④書寫要正確、規范、美觀。

二、文題解析

作文的過程，也是一次心靈凈化的過程，引導學生心存仁愛，待人真誠友善，是師者的責任，也是初中學生最后一次作文訓練的重任。

2018年南通市中考作文題延續了南通中考作文前幾年一貫的“提示語+題目”的作文以及多年來一向的作文宗旨：寫生活，寫自己。文題中雖然沒有出現“我”，但寫“我”在文中的意思不言而喻。所以在完成這樣一篇命題作文時，我們當考慮以下幾個方面的問題：

（一）細心認真地審題

“善，潤了華年”這個題目中有三個重要的關鍵詞，分別是“善”“潤”“華年”。而其中的“善”可以是“善行”“善事”“善舉”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行、善的想法、善的感情、善的體悟、善的形象、善的精神、善的修為……

“潤”是“滋潤”“潤色”的意思，“潤”是連接“善”與“華年”之間的邏輯聯系紐帶，而連接的方式是“潤”式的，也就是潛移默化的、和風細雨的，悄無聲息的，是無痕的，絕不同于暴風驟雨式的、轟轟烈烈式的，而這一點，不僅是寫作的重點，更是寫作的難點。

“華年”，這是一個新概念，也許有的考生并不清楚“華年”究竟是什么意思，但是命題老師在提示語中已經明確了“華年”這個詞的意思，也就是指“青春年華”，它不同于“年華”，不同于“成年”。“華年”是審題中易偏差的詞語，意指“燦爛的年華”“美好的歲月”等，可理解為“青蔥歲月”“美好回憶”等。

（二）精心巧妙地選材

審題任務一旦完成之后，緊接著就是選材的問題，那么圍繞“善”該如何去選材，這里涉及一個方向的問題，也就是“自善”，還是“他善”的問題，我們發現為了便于考生選材，命題老師在“導語”中已經有了提示，那就是既可以寫他人之善使自己更充實，也可以寫自己之善使自己的人生更出彩。同時，既可以寫“有形之善”，還可以寫“無形之善”;既可以寫“物質之善”，還可以寫“精神之善”……而這樣的“善”，可以寫“潤”了自己的“華年”，也可以寫“潤”了別人的“華年”。只要是對成長中的青少年起潛移默化影響的“善”都應該是符合題意的選材。

（三）深刻新穎地立意

應該說，這篇文章寫起來并不是很難，但是要真正寫出彩，寫出新意，那就必須很好地拿捏文題中的“潤”所表現的內涵，因為“潤”的過程就是文章提升的過程，對“潤”的理解以及對“潤”的過程的描述則是作文成為一類卷和二類卷的分水嶺。思想境界高、思維品質佳、表達能力強，而又“潤物無聲”的作文應該就是考場的精品佳作。還有一點就是善，潤了華年，固然是重要的一個方面，但是人生，是一個漫長的過程，豈是“華年”善，就是真正的“善”？一生的“善”，才是真正的“善”。所以文章寫到最后，我們當強調一下，善，應該貫穿人的一生。一旦有了這樣的思考，才是真正的考場佳作。