大人們的第二次童年

池沙洲

曾經，有一個要做爸爸的人問我養(yǎng)孩子是什么感覺。

我回答：“就像我又出生了一次。”

首先是智商下降了，降到了嬰兒的水平，學著孩子發(fā)出含混不清的語音，從孩子的角度懵懂地看周遭的世界，好像那些平常的事物都是第一次接觸。

所以要學習。學習的主要方式是看動畫片。

小熊維尼在電視里喊：“我們在這里，你們在哪里？”

雙休日爬山，大人孩子一起朝著山谷喊：“我們在這里，你們在哪里？”

木心說，從前的時間很慢。其實在人的印象里，童年的時間豈止是慢，如同停滯了一般，一瞬間就像是永恒。記得我不止一次呆看窗外搖動的樹葉，凝視著天花板上的裂紋和印漬，并不覺得時間在流逝，因為對時間沒有概念。

長大以后，時間過得越來越快，就像水流越來越急。

孩子出生了，讓人高興的是，時間又凝固起來了。所以，我也出生了。

如果沒有鐘表的話，人是用情緒來衡量時間的。煩悶的心情消失了，就等于一段時間過去了;今天心情很不錯，又開啟了一段新的時間;媽媽出去太久了，我想她回來，我等了很久，很久……

孩子就是這樣的。前一刻還笑容可掬，一剎那哭得驚天動地，無須擔心，用不了一小會兒，又被別的事物轉移了心思……情緒隨時在變，晴轉多云到陰有時有雨，所以孩子的一天是我們的幾天呢？時間多了，就大把大把地拿來浪費吧：春天一定要去公園放風箏，冬天盼望著下雪堆雪人，夏天當然是去看海、玩沙子……

很多專家說：要陪孩子長大。我認為，僅有陪伴是不夠的。

很多人確實陪伴了。親子閱讀可以有：給孩子一冊繪本，自己捧起一本大人的書;帶孩子去游泳吧，自顧自地聊天，讓孩子一個人嬉水;連睡覺的時候，也是讓孩子單獨睡在房間里，房間裝修得符合童趣，但關上燈是什么樣子，大人們是不知道的……

陪伴了，還能培養(yǎng)孩子的獨立意識，解放兒童，何樂不為？但大人和孩子的時間是不同步的，他們宛如走在平行的兩個世界里。

下一步，大人們要把孩子送培訓班了。培訓也是“陪”，讓培訓班老師陪孩子長大，大人們只要負責來回路上的陪伴就好了。

所以陪伴是不夠的，親密接觸還是不夠，大人們要變成孩子。

重生，重啟，這對大人也是好的。人生再來一遍吧，興奮、振奮！

你會發(fā)現(xiàn)世界充滿了驚喜等著你，你又找回了對一切事物的好奇心。書店里的繪本又多又好看，動畫片的特技做得那么棒，科技館里到處是好玩的東西，街上跑著各式各樣的汽車，餐館里的美食讓人垂涎，一家人出門坐高鐵、過隧道，一眨眼就到了目的地……

唉，要是我小時候像現(xiàn)在這樣就好了。

現(xiàn)在和小時候并不矛盾，和孩子一起度過童年吧。

珍惜第二次童年，童年很漫長，童年也很短暫。