以強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)戰(zhàn)斗精神培育

●馬海兵

以強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)戰(zhàn)斗精神培育

●馬海兵

習(xí)主席主持軍委工作以來(lái)，對(duì)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神培育問(wèn)題始終高度關(guān)注，作出一系列重要論述，系統(tǒng)闡明了聚焦強(qiáng)軍目標(biāo)加強(qiáng)戰(zhàn)斗精神培育的一系列重大問(wèn)題，為我們深化戰(zhàn)斗精神培育進(jìn)一步指明了方向，提供了根本遵循。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，既需要硬本領(lǐng)，也需要軟實(shí)力。從部隊(duì)實(shí)際來(lái)看，能打勝仗在能力素質(zhì)層面可以通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練、苦練技能、革新裝備等渠道得到提高，而精神層面的“進(jìn)補(bǔ)”周期更長(zhǎng)、受制約因素更多，尤其是對(duì)成長(zhǎng)于和平環(huán)境的青年官兵而言，強(qiáng)化憂患意識(shí)、培育尚武精神、增強(qiáng)血性虎氣顯得更為緊迫而重要。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要指示，更加自覺(jué)、更加有力、更加深入地抓好戰(zhàn)斗精神培育。

一、用強(qiáng)軍目標(biāo)鑄魂聚神，補(bǔ)足精神之“鈣”、堅(jiān)定打仗之“志”

把戰(zhàn)斗精神培育在部隊(duì)思想政治教育中突出出來(lái)，持續(xù)在鑄軍魂、明使命、強(qiáng)責(zé)任中提振官兵精氣神。一要強(qiáng)化理論武裝凝聚忠誠(chéng)之魂。實(shí)踐充分證明，理論之根扎得越深，信念之基就鑄得越牢。當(dāng)前，最重要的是在深入學(xué)好習(xí)主席系列重要講話特別是關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的基礎(chǔ)上，把強(qiáng)軍目標(biāo)的學(xué)習(xí)理解突出出來(lái)。結(jié)合“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)、獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐”主題教育活動(dòng)，貼近基層實(shí)際，用淺顯易懂的語(yǔ)言、鮮活生動(dòng)的事例講清大道理，用打到心坎上、觸到柔軟處的事實(shí)激發(fā)真感情，引導(dǎo)官兵在領(lǐng)會(huì)精髓要義上下功夫，在增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，在堅(jiān)定信念信心上下功夫，以精武強(qiáng)能詮釋忠誠(chéng)內(nèi)涵，以保障打贏定格忠誠(chéng)標(biāo)準(zhǔn)。二要強(qiáng)化形勢(shì)教育激發(fā)報(bào)國(guó)之情。針對(duì)團(tuán)隊(duì)地處都市、遠(yuǎn)離一線，官兵對(duì)嚴(yán)峻安全形勢(shì)缺乏深切感受的實(shí)際，經(jīng)常性開展形勢(shì)教育，搞好政策宣講，組織熱點(diǎn)剖析，引導(dǎo)官兵認(rèn)清西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我戰(zhàn)略圍堵遏制的險(xiǎn)惡用心。扎實(shí)開展“不忘甲午國(guó)恥、激勵(lì)強(qiáng)軍責(zé)任”活動(dòng)，讓官兵切身感受歷史的屈辱、形勢(shì)的緊迫、挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻、敵人的猖獗，持續(xù)強(qiáng)化“心系海疆、準(zhǔn)備打仗、責(zé)任在我”的熱血擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，誓死捍衛(wèi)主權(quán)雪國(guó)恥。三要強(qiáng)化使命教育催生強(qiáng)軍之志。針對(duì)少數(shù)官兵“汽車部隊(duì)不是主力、身處后方難有作為”等模糊認(rèn)識(shí)，用團(tuán)隊(duì)圓滿完成抗震救災(zāi)、國(guó)慶閱兵保障、奧運(yùn)勤務(wù)保障等重大任務(wù)的生動(dòng)事例作為基本教材，進(jìn)一步加強(qiáng)軍人職業(yè)教育和汽車部隊(duì)職能使命教育。深入開展戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)大討論，用“我們能打仗嗎？我們能打勝仗嗎？”警醒教育部隊(duì)，著重引導(dǎo)官兵在擺形勢(shì)析憂患、查偏差思危害中弄清當(dāng)兵干什么、打贏靠什么，不斷堅(jiān)定“汽車輪連著海戰(zhàn)場(chǎng)”的責(zé)任追求。

二、用強(qiáng)軍目標(biāo)鼓勁提氣，濃厚實(shí)戰(zhàn)之“味”、催生打仗之“氣”

環(huán)境是滋養(yǎng)戰(zhàn)斗精神的土壤，導(dǎo)向是強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神的磁場(chǎng)，部隊(duì)謀戰(zhàn)抓戰(zhàn)的氛圍濃了、導(dǎo)向正了，官兵才能自覺(jué)思戰(zhàn)練戰(zhàn)。一要發(fā)揮戰(zhàn)斗文化的“向心力”。圍繞“思戰(zhàn)、謀戰(zhàn)、備戰(zhàn)”主題，在營(yíng)區(qū)標(biāo)語(yǔ)牌、櫥窗、燈箱、LED電子顯示屏等顯著位置展示領(lǐng)袖講話、英模畫像、戰(zhàn)斗詩(shī)詞等內(nèi)容，營(yíng)連設(shè)置“雙爭(zhēng)”欄和“龍虎榜”，軍營(yíng)廣播播放戰(zhàn)斗歌曲，政工網(wǎng)豐富戰(zhàn)斗影音資料，讓全團(tuán)角角落落都彌漫著濃烈的“火藥味”，官兵時(shí)時(shí)處處都迸發(fā)出打仗的“精氣神”。針對(duì)汽車部隊(duì)特點(diǎn)，結(jié)合訓(xùn)練任務(wù)實(shí)際，搞好出征之前的“儀式文化”、機(jī)動(dòng)途中的“車廂文化”、訓(xùn)練間隙的“趣味文化”、駐訓(xùn)場(chǎng)上的“野戰(zhàn)文化”，做到車開到哪里戰(zhàn)斗環(huán)境就布置到哪里，戰(zhàn)斗旗幟就飄揚(yáng)到哪里。二要樹正獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的“風(fēng)向標(biāo)”。健全完善聚焦打贏、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的制度機(jī)制，選人用人堅(jiān)持想戰(zhàn)者留、鉆戰(zhàn)者用、勝戰(zhàn)者上，表彰獎(jiǎng)勵(lì)向執(zhí)行重大任務(wù)突出的單位和訓(xùn)練尖子傾斜，典型宣傳突出練兵打仗這個(gè)主題，真正讓謀打贏練打贏的人受尊崇、得實(shí)惠。堅(jiān)決克服以往重獎(jiǎng)輕懲、有獎(jiǎng)無(wú)懲等獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)不嚴(yán)格的現(xiàn)象，對(duì)考核不合格的單位、個(gè)人依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理，通過(guò)嚴(yán)格有效的獎(jiǎng)懲，切實(shí)讓訓(xùn)練場(chǎng)火起來(lái)，訓(xùn)練尖子香起來(lái)，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)實(shí)起來(lái)，訓(xùn)練不行的急起來(lái)。三要立好典型示范的“引導(dǎo)牌”。充分發(fā)揮駐地和部隊(duì)紅色資源作用，定期組織官兵參觀團(tuán)史館、榮譽(yù)室，祭掃革命烈士陵園，瞻仰紅色戰(zhàn)斗遺址，引導(dǎo)官兵學(xué)先輩明責(zé)任、學(xué)英模激斗志。大力培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)官兵身邊的各級(jí)各類典型，區(qū)分不同崗位，定期組織“愛(ài)崗敬業(yè)之星”“愛(ài)軍精武標(biāo)兵”等群眾性評(píng)選活動(dòng)，常態(tài)開展“學(xué)英模事跡、與典型同行”實(shí)踐活動(dòng)，讓典型風(fēng)采上燈箱櫥窗、先進(jìn)事跡進(jìn)網(wǎng)絡(luò)廣播，真正形成“典型先進(jìn)、典型優(yōu)先、典型可為”的良好風(fēng)氣。

三、用強(qiáng)軍目標(biāo)勵(lì)志踐行，練精打仗之“功”、強(qiáng)化打仗之“風(fēng)”

深化戰(zhàn)斗精神培育，必須著眼實(shí)踐要求，在錘煉中培塑，在點(diǎn)滴中養(yǎng)成，在崗位上踐行。一要在貼近實(shí)戰(zhàn)嚴(yán)訓(xùn)中磨礪。大力加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化背景下的專業(yè)訓(xùn)練，利用泥濘路、盤山路等特殊路況錘煉心理素質(zhì)，在戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑等切身體驗(yàn)中培養(yǎng)過(guò)硬戰(zhàn)斗作風(fēng)，通過(guò)開展形式多樣的比武競(jìng)賽激發(fā)血性斗志。抓住野外駐訓(xùn)、應(yīng)急拉動(dòng)和參加大項(xiàng)任務(wù)等重要時(shí)機(jī)，多搞無(wú)底案的隨機(jī)導(dǎo)調(diào)，多設(shè)險(xiǎn)局、難局、困局甚至敗局，讓官兵感知逼真的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)同、聯(lián)合制勝的觀念，培養(yǎng)臨危不懼、絕地求勝的勇氣。二要在改作風(fēng)正風(fēng)氣中激發(fā)。進(jìn)一步純正訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)，堅(jiān)決糾治危不施訓(xùn)、險(xiǎn)不練兵、難不動(dòng)裝和消極保安全等不良現(xiàn)象，做到以作戰(zhàn)的方式訓(xùn)練、以訓(xùn)練的方式作戰(zhàn)，深入開展常委跟訓(xùn)、主官參訓(xùn)、機(jī)關(guān)督訓(xùn)活動(dòng)，督促領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中站排頭、當(dāng)標(biāo)桿，帶動(dòng)部隊(duì)強(qiáng)化打仗風(fēng)氣，提高打仗本領(lǐng)。進(jìn)一步純正基層風(fēng)氣，大力糾治發(fā)生在士兵身邊的不正之風(fēng)，積極為基層解難幫困，為官兵解決后顧之憂，確保官兵一門心思抓準(zhǔn)備、只爭(zhēng)朝夕鉆打贏。三要在嚴(yán)格紀(jì)律約束中強(qiáng)化。堅(jiān)持把號(hào)令意識(shí)滲透到官兵日常學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活中，從官兵每天起床就寢、穿衣戴帽、集合列隊(duì)和操課訓(xùn)練等細(xì)節(jié)抓起，一言一行抓規(guī)范、一招一式摳標(biāo)準(zhǔn)、一點(diǎn)一滴打基礎(chǔ)，促使官兵養(yǎng)成舉手投足見(jiàn)戰(zhàn)斗作風(fēng)、生活起居見(jiàn)戰(zhàn)備觀念、點(diǎn)滴小事見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)要求的良好習(xí)慣。要切實(shí)維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性權(quán)威性，增強(qiáng)法規(guī)制度的執(zhí)行力，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的人和事敢于較真碰硬，加大查處力度，真正使遵章守紀(jì)成為官兵的自覺(jué)行動(dòng)，為統(tǒng)一思想意志、強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神提供剛性保證。

【作者系海軍某汽車運(yùn)輸勤務(wù)團(tuán)政治委員】