別無二家的“新聞營”

若說春訓營的重頭戲，那要數“人生十六七少年新聞學校”獨具特色的新聞營啦，來自不同城市、不同學校的幾十名同學齊聚一堂，聆聽不一樣的“寫作課”。

欒俊學寫作基礎靠觀察

寫什么？怎么寫？這可是很多同學來新聞營時最大的困惑，看著作文題，咬著筆、皺著眉，一天過去了，可是一個字都寫不出來，這樣的經歷你有嗎？如果有，那么欒俊學老師的課肯定會對你大有幫助。

欒俊學老師從1985年起從事新聞工作，在20多年的新聞職業生涯中，他始終堅持做“不畏邪惡，與正義并行”的打黑記者。為了打擊邪惡勢力，弘揚公平正義，欒俊學以驚人的膽識和過人的毅力，多次冒著生命危險深入一線采訪。威脅、恐嚇沒有讓他屈服，金錢、地位也沒能將他腐蝕，他始終不退縮、不動搖，采寫了大量弘揚正氣、鞭撻邪惡、社會反響強烈的新聞稿件。欒俊學老師先后獲得“遼寧省十佳記者”“遼寧省十佳青年記者”“全國百佳記者”“遼寧省新聞標兵”等殊榮；2009年10月獲第十屆范長江新聞獎。

作為咱們新聞營的第一節課，欒俊學老師給大家來點“簡單”的基礎課，講述自己奮戰在新聞采訪一線中的經歷，還講起了自己“智斗”假鈔販子的驚心故事，同學們被欒老師的講述深深吸引，聽得目不轉睛，更是在自由發言時間踴躍舉手，與老師探討自己的見解。

為了幫助同學們更好地體驗新聞寫作，欒俊學老師還特意帶來了自己出版的圖書作為教材與同學們分享，大家領到圖書后還紛紛請欒老師簽名留念，然后立刻翻開瀏覽，前前后后討論不停。

王爽閱讀是寫作的老師

第二堂課，我們邀請了“老朋友”來自沈陽晚報的資深媒體人王爽老師，有了第一堂課的經驗，同學們剛剛坐定，就“乖乖”地拿出小本本，認認真真地跟著王爽老師做筆記。

如果說欒俊學老師的課是驚心動魄，那么王爽老師的課就溫情滿滿了，耐心的王老師為了適應同學們的理解速度，王爽老師還走下講臺，邊和同學們交流邊傳授知識，小記者們都感覺這位老師一點都沒有距離感，反而像是自己的好朋友。

常年從事與教育、校園、學校相關內容報道的王爽老師，身上有著師者的氣質，她在課堂上告訴同學們，想要寫出好東西，最重要的就是要閱讀。她還給大家推薦了一些適合同學們閱讀的書目，鼓勵大家在業余時間多讀書、讀好書。

同時，富有愛心的王老師還和大家分享了自己資助貧困學生的事跡，小記者們都深深地記在了腦海里，好多小記者都在課后說：“王老師真的很偉大，因為她幫助了別人！”孩子的世界總是簡單而善良，也許復雜的新聞知識他們只會懵懵懂懂，但是在王爽老師的課堂之后，他們一定會記得，偉大就是在自己有能力的時候不要忘記幫助別人。

聞達那些新媒體“臺前幕后”的故事

要知道我們新聞營的同學們可都是“00后”，不來點“接地氣”的“高科技”怎么能凸顯出我們的與眾不同？這不我們就為同學們邀請來了沈陽網的聞達老師，為大家傳授最新的媒體知識，變身資訊“潮人”！

果然，聞達老師的課讓同學們興奮不已，當他們在聞老師的介紹中了解到沈陽網微信公眾號“臺前幕后”的故事，一條短短的推送，需要很多記者的共同協作，這里是真正沈陽人都在關注的新媒體，發布的都是沈陽人最關心的沈陽事。

聞達老師沒有直接開門見山地講課，而是旁敲側擊地問了小記者們幾個問題：“你們現在最喜歡看什么節目？”“在哪里看這些節目？”這一下就把小記者們的興趣勾起來了！大家紛紛舉手，男孩子說最喜歡看體育頻道，女孩子說最喜歡看寵物視頻，大家七嘴八舌，聞老師這才說起他小時候的事。他小時候也像所有男孩子一樣，喜歡看體育頻道，喜歡看足球賽，但那個時候網絡沒有這么發達，他只能買報紙，一期不落。而現在，飛速發展的網絡讓地球變成了地球村，想看體育賽事打開手機就能看得到，接著他以此為話題，展開了媒體的歷史與發展。同學們都聚精會神，聽得津津有味，課后表示受益匪淺。

王天抒好畫面需要“設計”

寫的、讀的、高科技的，咱們都差不多了解了，作為新聞營的壓軸神秘嘉賓其實一點都不神秘，因為這堂課的老師在開營的第一天就“悄悄”潛入，用自己的鏡頭為大家記錄下了這難忘的時光，沒錯他就是知名攝影師王天抒老師。

王老師上課可是體力活：拎著大大的攝影包，拿著大小不一的相框，就連我們新聞營的帶隊老師都成了助理，幫他提著“臺燈”——哈哈，這可不是臺燈，這可專業的攝影燈哦！而且王老師還為大家帶來了“禮物”，他把之前拍攝的陽光藝術營里的生活點滴打印出來，分享給大家看，大家這么快就看到了自己在營里體驗的照片既新奇又生動，趁著大家這個興頭，王老師就給大家講起了如何攝影——怎么讓你的照片生動起來。

攝影是門實踐課，在王老師深入淺出的講解后，就到了同學們最期待的“實踐”時間了。那天天氣晴朗、陽光燦爛，校園里還充滿了丁香花的香氣，王老師帶著同學們走出教室，肆意取景，每個同學都拿著單反體驗了一次“大攝影師”的感覺。不論是花草還是人像，只要選好角度，都能成為美景，而攝影師的工作就是記錄這一刻，留住美好的瞬間。

不過，同學們最喜歡用鏡頭去記錄朋友的笑容，喜歡讓好朋友做自己鏡頭中的模特，在上完課之后，大家都會用自己的手機鏡頭，圍著自己想要照下來的景色前前后后地尋找最美角度，懂得了讓照片成為作品。