家有“膽小鬼”父母莫無視

占君武

著名幼兒教育家陳鶴琴先生說：“從出生到七歲是人生最重要的一個時期。兒童的習慣、語言交往能力、思想、態度、情緒等，都要在此時打好基礎。”

現代社會的發展越來越快，人與人之間的競爭也越來越激烈。人們要順應時代的發展，面對競爭的決擇，就必須擁有良好的與人交往、溝通、合作的能力。著名幼兒教育家陳鶴琴先生說：“從出生到七歲是人生最重要的一個時期。兒童的習慣、語言交往能力思想、態度、情緒等，都要在此時打好基礎。”

孩子膽小怕交往

現在的孩子大多是獨生子女，他們是全家人的“心肝寶貝”，要么嬌寵溺愛，受不得半點“委屈”;要么關懷備至，經不得一點“風雨”。這些孩子在進入集體生活的過程中，住往會暴露出膽小的性格。

膽小分為兩類。一類膽小屬于本能反應。所有人面對未知危險、“強大”對手時都會表現出膽怯、恐懼、退縮、無所適從。這類情況不能定性為膽小，因為這不一定會成為阻礙孩子日后性格發展的障礙。另一類膽小屬于相對固定的行為方式，通常是在孩子先天氣質的基礎上，再加上成長中多次遇到“威脅”刺激，而逐漸形成的一種反射性的行為。比如被厲害的小朋友欺負時不能采取適當的反應方式來保護自己。如此一而再，再而三地重復，于是孩子的行為呈現出固定化模式。

造成孩子膽小的原因是多方面的，一般有以下幾種原因：

一是家長保護過度。有些家長對孩子的保護過多過細，怕磕著、怕摔著、怕有任何不良因素，總把孩子帶在身邊，形影不離，使孩子養成了一種強烈的依賴心理和被保護意識。當孩子逐漸長大時，保護的慣性照樣持續，沒能根據孩子的能力發展適當“放飛”，結果導致孩子害怕離開父母，不敢與人交往。

二是孩子曾經被嚇唬，心理上留下陰影。有的家長為了不讓孩子做某些事，就用狼、虎、鬼等嚇唬孩子，或者生活中某些偶發事件，如著火、跑水等嚇著了孩子……這些經歷，在孩子心理上留下了可怕的陰影，造成孩子膽小。

三是孩子交往少，對陌生群體不適應。有些孩子從小就很少與人交往，除了父母、長輩，極少上洞齡小朋友一起玩耍，極少有走親訪友的機會。這樣，就造成了孩子交往能力萎縮，怕見生人，怕在眾人面前講話的現象。

孩子膽小，家長怎么做？

家長指導、幫助孩子克服膽小的毛病，可以從以下幾方面入手：

一是不要輕易給孩子下結論——“他缺少自信”。不要一味地批評孩子，這會導致孩子失去自信。要知道，孩子的自信是需要培養的。當孩子進步時，家長要及時鼓勵他;當孩子遇到挫折時，家長要及時幫助他。讓孩子正確地認識自己，知道自己的長處和不足，是培養孩子自信的關鍵。

二是發現孩子膽小，不要猶豫，盡快引導。一些家長認為，孩子膽小不是什么大事，等長大了，自然就好了，因此不進行教育干預，這樣的家長缺乏敏感性。如果不對孩子的膽小性格加以教育，任由其發展下去，膽小的性格就會演變成回避型人格。這種人格，會因害怕與外界交往而把自己局限在自我的狹小圈子里，而人是在與環境的相互作用過程中獲得發展的。

因此，長此以往，這種人的能力發展就會受到阻礙。能力發展滯緩、性格內向、回避，是心理沒有健康發展的標志。所以，對于膽小的孩子，必須要加以警惕，進行及時的教育。

三是放手磨練孩子。要敢于放手讓孩子在生活中得到鍛煉。如果家長一味地包辦代替，會養成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。所以，適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

四是放大孩子的“閃光點”。對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、說話聲音太小等，父母要盡量克制自己的感情，不做太強烈的反應，努力尋找并強化孩子身上的“閃光點”，避免拿別人的標準來衡量自己的孩子。最膽小怯弱的孩子，偶爾也會有“大膽”的舉動，也許在父母看來這微不足道，但作父母的，必須努力捕捉這些稍縱即逝的“閃光點”，給予必要的乃至夸張的表揚鼓勵。

五是要在安全的情況下支持孩子大膽做事。在保證孩子安全的情況下，給予他們最大的自由活動空間。有些家長用強硬的態度，希望孩子可以按照自己的意向行事，這樣做其實是很自私的。支持孩子大膽做事，支持孩子能獨立自主地作選擇，以及自行解決問題，對于孩子做事過程中的失敗和過錯持寬容的態度。同時還要讓孩子學會面對恐懼，當孩子感到害怕時，家長要多加鼓勵。要明確孩子怕什么，針對孩子所怕的事物進行科學的解釋。鼓勵孩子的探索與嘗試精神。不要一個勁兒地下禁令，這也不行，那也不許。

孩子膽小，其實最重要的還是靠家長的引導。所以，當家長發現孩子膽小的時候，千萬不要過于著急讓孩子去和陌生人頻繁接觸，以免弄巧成拙，還是應該用一些辦法，讓孩子巧妙走出膽小這個坎。

父母要適當放手，讓孩子學會成長。事實上孩子并不如家長想象當中的脆弱。訓練六七個月的孩子自己抱著瓶子喝奶，大一點后學用勺子吃飯，再大些就讓孩子自己洗小襪子，學會用剪刀等。動手能力強的孩子更自信。

六是創造外界交往的條件。要擴大孩子的生活圈子，多帶孩子認識新朋友，帶孩子外出游歷，眼界寬了，自然也沒有弱小的藏身之處了。創造條件，邀請孩子的小伙伴來家里做客，讓孩子多一點的小朋友交往，互相熟悉和玩耍，使孩子人學時不至于感到孤獨。讓孩子多和小朋友交往，還可以和稍大一些的朋友玩，以獲得更多的知識。多帶孩子走進大自然。空閑時多帶孩子到遠郊去游玩，一起走山路、跨小溪，了解自然現象，認識小動物，收集植物等。

而家長也應該以大方開朗的態度待人接物，以及告訴孩子與不同的人要采取不同的交往方式，并抓住時機，有的放矢引導孩子。

在把孩子送出去的時候，還應該為他準備一個保護盾。告訴孩子如何自我保護。帶孩子外出時，隨時隨地教給他們交通規則和其他上意事項。告訴孩子怎樣走危險、怎樣安全，告訴孩子走丟時應該找誰，記住父母的電話號碼、家庭住址等。

七是要用正確的方法解決糾紛。有很多孩子平時好端端的，一遇到同學無理的欺負，就只懂得逃回媽媽的懷抱，這個時候家長要問清孩子委屈的原因，多作了解和解釋，如果同學確實是無理取鬧，家長一方面既要告訴孩子不要怕，支持孩子用正確的語言告知對方這是野蠻的行為，應該道歉，同時家長也要以平和、禮貌的方式與班主任老師以及對方孩子的家長溝通。切不可擴大糾紛，以免造成孩子的不安。

孩子膽小，其實最重要的還是靠家長的引導。所以，當家長發現孩子膽小的時候，千萬不要過于著急讓孩子去和陌生人頻繁接觸，以免弄巧成拙，還是應該用一些辦法，讓孩子巧妙走出膽小這個坎。