魯國的高考題

公元前702年，也就是魯桓公在位的第十年，齊國、衛國和鄭國突然勾搭成奸，攻打魯國。

這件事的始作俑者，是比較富裕的鄭國，原因還得上溯到四年以前。

話說四年前，有個少數民族政權，叫北戎的，突然攻打齊國，齊僖公二話不說，決定向各諸侯國求救：“不是我自己搞不定侵略者。但我們既然是‘北方華夏公約諸侯聯盟組織的一員，就應該互相協助，共同防御野蠻人，才能保證我們齊國即使碰到天災人禍，也不會降低生活水平?！?/p>

鄭國接到求救后，鄭莊公立刻召開軍以上干部大會，會議一致決定：立刻派遣太子忽帶領精銳部隊，幫助齊國抵御野蠻人的侵犯。

太子忽風風火火趕到齊國，發現已經來了好多華夏聯盟的諸侯，大家聚在一起，浴血奮戰，擊退了戎兵，捍衛了齊國的主權。之后，齊僖公召開宴會，犒賞所有來救的諸侯。他首先發言：“宴會之前，我們首先要進行授勛儀式。這個儀式很復雜，為了充分體現儀式的莊重性和嚴肅性，我提議，從諸侯中遴選一個最懂禮儀的代表來主持。大家說，哪個國家的代表最能夠擔當這個重任？”

大家沉默了一會，太子忽首先舉手：“我提議魯國。魯國，是周公的后裔，當年解放戰爭中功勞最大，封地最肥，天子頒賜的樂器最全，文化水準最高。魯國，當仁不讓?！?/p>

齊僖公說：“有道理，我也站魯國?！蓖瑫r舉起一只手。

榜樣的力量是無窮的，很快更多的代表舉起了手。齊僖公說：“有反對的嗎？”數手員的聲音在大殿的四個角落此起彼伏：“沒有—— 沒有——沒有—— 沒有?！?/p>

“好，全票通過。”齊僖公說。

于是魯國代表出場，開始安排座次。但很快出現了爭執。只聽見大殿上鄭國太子忽憤怒的聲音：“不，憑什么我鄭國的座位排在最后？憑什么？我們這次功勞最大，俘虜了北戎的兩個主帥大良和少良，砍下北戎軍中三百個帶甲武士的腦袋，因此導致北戎軍隊精神崩潰。憑什么我們鄭國反而排在最后，憑什么？何況剛才是我首先提議讓你們魯國主持，早知道這樣……”

但是他的聲音被魯國代表的聲音打斷了：“憑什么？不憑別的，就憑你們鄭國爵位最低。確實，你們鄭國這次兵最多，后勤最好，功勞最大?？晌覀兇笾艿奶煜?，朝廷排座次只看爵位。你們鄭國只是侯爵，其他的諸侯不是公爵就是伯爵，而杞國、許國那些爵位更低的子爵、男爵這回又都沒來，你說，我能怎么辦？同志，不要沖動，不要忘了我們大周的政治紀律，要珍惜自己的政治前途。尤其你最后一句話，說得很不得當，我魯國這回主持禮儀，不是你首先提議不提議的事情，我相信你的提議，也是出于公心，是確確實實覺得我們魯國好，而沒有指望我們因此徇私舞弊，是吧？”

太子忽臉色鐵青，屁股重重頓在最后一張椅子上，嘴里喃喃地說：“魯國，你他娘的記住，這件事，咱們不算完?！?/p>

所以，四年后，鄭國糾集了齊、衛兩國，來討伐魯國：“只要魯國肯為四年前的事賠禮道歉，咱們就算結了?！?/p>

魯桓公也緊急召開常委會，會上，魯國的大臣破口大罵：“這鄭國心胸狹小，果然也只配做個侯爵。還有齊國，什么玩意，它鄭國侯爵不懂事，你齊國伯爵，又是解放戰爭的頂級功臣，也不懂事？也忘了政治紀律？現在這世道，真是禮崩樂壞，好不了了。史官，給我把這事記下。記住，要用春秋筆法，讓我們的子孫看看，我們魯國都碰到些什么野蠻人。還說人家北戎野蠻，我看都是一路貨?！?/p>

史官立刻飽蘸濃墨，在竹簡上義憤填膺地寫下一行字：

齊侯、衛侯、鄭伯來戰。

這里需要解釋一下，什么叫“來戰”。原來這就叫春秋筆法。意思是我們沒惹你，你自己跑我家來打仗，相當于現在的“尋釁滋事”。有人可能會問，難道寫“侵略”不是更好嗎，不是更能體現敵人的野蠻無道嗎？其實不是的。在春秋時代，“侵”是一個褒義詞。《說文解字》：“侵，漸進也。從人持帚，若掃之進也。”許慎把“侵”解釋為“漸進”，既不通俗，也不準確。其實從古文字來看，“侵”的字形像手持笤帚，辛勤灑掃，這種掃地的姿勢，很像蠶食桑葉，慢慢來。但它和“伐”這個詞一樣，當時的確是褒義。在 《周禮》 這部書中寫到：如果有個國君“賊賢害民”，那就應當“伐”他;如果他竟怙惡不悛，那就應該“侵”他。也就是說，“侵伐”兩個字，是國際社會征討有罪國君的專用褒義詞，魯國當然不會用。

這一年，魯國的高考題應該有這么一道：

我公十四年，鄭人糾集齊人、衛人___。

A：來伐 ?B：來侵 ?C：來戰 ?D：以上答案都不對

要記住，標準答案是C。

很快又過了十幾年，到了公元前684年，也就是魯莊公十年，齊國又發兵攻打魯國，這回的發起人，是赫赫有名的齊桓公。他的理由是：去年我和哥哥公子糾爭君位，你魯國竟然發兵護送公子糾回國，想幫助他搶班奪權，嚴重干涉我齊國內政。好在我腿腳利索，在莒國的護送下，早一步趕回國，變成了齊桓公，才能順利發兵擊退你魯國軍隊，殺死公子糾，維護我齊國的國家主權和領土完整。這事我雖然占了便宜，但賬不能這么算，你還欠我一個道歉。

于是在今年，齊桓公再次發兵，要找魯國討個說法，在齊桓公的字典里，這種行為理直氣壯，叫“侵”，或者“伐”。

但魯國也覺得自己委屈：當初護送公子糾回國，是你們齊國的看守政府邀請的。怎么能叫干涉你齊國內政？再說你小白不也是在莒國這個外部勢力的幫助下，才取得君位的嗎？只不過你腿腳快點罷了。你當時還把我們痛扁了一頓，本來就很過分，竟然還不依不饒，太不要臉了。不就是仗著你個子大，疆域廣嗎？

于是魯國也緊急動員，發兵抵抗，在謀臣曹劌的幫助下，魯軍在長勺一鼓作氣大敗齊軍，這就是我們初中語文課本上赫赫有名的 《曹劌論戰》。

齊桓公這回出兵，沒討到說法，還給國內新添了不少烈屬，越想越窩囊，這一年的晚些時候，他又糾集宋國，再次來找魯國討說法。這回就不能叫齊軍了，應該叫聯軍。他找宋國做幫手，并不是因為自家國弱，力不從心，而是想告訴魯國：我是得道多助的，你是失道寡助的。這世界上暴力不能包打天下，暴力之上還有公理，還有頭頂的燦爛星空和心中的道德律。不是我齊國來討伐你，討伐你的是以我齊國為首的“多國部隊”，面對正義之師，你還是盡早割地賠款為妙。

誰知這次魯國也不多說，突出奇兵，先發制人，以銳卒先行攻擊弱勢的宋國軍隊，在乘丘將其全殲。齊國人大驚失色，撒腿就逃。魯軍喜滋滋地凱旋，向太廟獻捷。六月，魯國的高中生又一次參加高考，不出所料，這一年的時事選擇題又有一道類似的：

我公十年，齊師、宋師來___。

A：來伐 ?B：來侵 ?C：來戰 ?D：以上答案都不對

標準答案：C

這基本是送分題了，凡是合格的魯國語文老師，在講解模擬試卷的時候，都應該會告訴孩子們：“記住，這道題十幾年前的高考就出現過，一定要填C。別看只有小小的一分，全魯國這么多考生，一分沒準就甩掉幾百人，也許你畢生的命運，就靠這一分，它決定了你這輩子能不能吃香喝辣。”

（選自《貴族列傳》/史杰鵬 著/東方出版社/ 2018年11月版）