成長E4

林侃

演員于和偉把成熟定義為對眼前的世界看得越來越清晰，有了自己的方向，也有了自己的判斷。而這份對自我的理性認識，無疑來源于深度的思考，而非單獨的閱歷積累。

個人的成長是一件復雜的事，這是一個把外界的知識和經驗內化的過程，也即思考的過程。我們每天都會接收數以千計的信息，它們如同河流一般淌過我們的腦海，在短暫駐足期間被篩選并留存。那么所有這些生活的沉淀最終只會隨著時間流逝而變為灰塵，不小心被意識一口氣吹飛，并未給我們帶來實質性的進步。教育家阿爾溫德把衡量心智成長的標準定義為一種觀察世界的視角，這是一種批判地看待世界的能力，一種發現范式、結構、聯系、趨勢共性和規律的能力。通過世界這面鏡子，我們最終看清了自己，并成長為自己心中想要的樣子。

觀察這個世界是成長的第一步。莫奈曾經長時間地坐在一面玻璃幕墻前，只是因為他認為那塊玻璃反射出了天空最迷人的色彩變幻。一塊在所有人眼中平淡無奇的色斑，卻引領著莫奈看到了印象派的天空。太多人只是看著生活中的美，卻從不觀察，更不用提把身心全部交給自然。無論看到怎樣的場景，都只是讓其在腦海中浮光掠影般淌過的人，不算擁有生活，他的心尚未得到成長的機會就已然枯死。張潮曾在《幽夢影》中寫道：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，山中聽松聲，水際聽欵乃聲，方不虛此生耳。”如果我們都能像張潮一樣敏銳地觸摸到生活的脈動，在心底常常撥動這樣的低吟，那么自然就會有樹一般扎根生活、向上生長的支撐。

有的人通過觀察生活來平衡自己的生命，有的人則選擇審視社會以促進自己的成長。蘇格拉底一生都在雅典廣場上與人交談，日復一日地將生活倒帶已無法滿足他，他需要審視人與人之間的關系進而思考社會的運轉，以此來打磨他的心智。我想這樣深入的剖析與思考是會生發出許多疑問的，可成長并非單純答疑解惑的過程，而是帶著問題不斷摸索的過程。重點是要像希臘的哲學家們一樣，不斷發問，不斷思考，不斷在否定與確立的推拉中發現自我，逐漸成長。

凱文·伯明翰認為，頓悟并不是上蒼施與的奇跡，而是對“最平淡無奇的事物的靈魂”的深刻洞見。我們與那些熾熱思想的擁有者其實常常體驗著同樣的生活，他們在思考之后擁有了自己獨立的視角，發展出自己的世界。因此真正的成長不是整日沉溺在少年維特式的煩惱中難以自拔，而是試著讀書行路，去觀摩已經搭建好的世界，也試著向內挖掘，為自己的世界立起一根根支柱。

可能成長很難，因為置身于這個庸庸碌碌的時代，人們難以厘清前進和成長這兩個概念。那么不妨開始思考，一個思考中的人不會跟著潮流無意識地向前，相反，他必定會成長為他想要的樣子。

（指導老師：張 晗）