風

張藝喬

我出生在莊子的時代，曾將一只大鵬送上了九萬里的高空，我的名字叫作風。

我是個頑皮的小孩，悄悄解開春天的衣扣，放出二月的花朵；我是位多情的詩人，踏著秋日的落暉，摘下一山又一山的黃葉。我是心靈手巧的姑娘，借著月光，為早春的江南繡出一身綠衣；我也是善解人意的水手，遙望滄海，替失意的李白揚起一片云帆。我曾經附庸風雅，翻開過戴名世的書頁；有時也多愁善感，去偷聽林黛玉的歌聲。我來去無蹤卻無處不在，無影無形卻無時不有。舞雩臺上，我舔凈曾點身上的水珠；潯陽江頭，我吻干江州司馬的青衫。我卷起過易安的珠簾，飄起過楊妃的霓裳，舉起過侯蒙的風箏，搖落過洞庭的木葉。我為孟郊的馬蹄伴舞，“一日看盡長安花”；我為詩仙的輕舟喝彩，“千里江陵一日還”……1

但我的記憶里不全是花好月圓和詩情畫意，還有無辜百姓的傷痕和血淚，以及一個民族的苦難和屈辱。

我匆匆的腳步趕上了諸葛孔明的羽扇。他輕輕一揮，赤壁江上立刻烈火沖天，不計其數的戰船被燒成灰燼，千萬將士的生命被卷進火海。有人在江岸上哈哈大笑，還有人舉起酒杯豪情滿懷，但我卻在默默流淚。因為我知道，深閨中的妻子還在等待著丈夫歸來，蹦蹦跳跳的孩子還在期盼著父親的擁抱，白發蒼蒼的老母還倚在門邊望眼欲穿，風燭殘年的父親正拄著拐杖翹首遠望。

我含淚前行。我路過長平戰場上四十萬趙軍的白骨，越過安史之亂中七百萬國民的尸體，穿過宋遼戰爭中不計其數的冤魂，嗚咽前行。

我恨自己軟弱無助。因為我無法吹走來自大洋的堅船利炮，無法撲滅圓明園里的熊熊烈火，無法驅散黃海之上的滾滾濃煙。我看見數千年的文明被燒成了瓦礫，我看見億萬條脊背上印滿了鞭痕，我看見中國的土地上掛起了“華人與狗不得入內”的牌子。2

我嗚咽，我彷徨，我椎心泣血，我茫然四顧。但我聽到了一個深沉有力的聲音，說話者穿著長袍，目光深邃，表情嚴峻：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢作，敢當。”

于是，我擦去那些黝黑的面頰上帶淚的汗珠，我拂去那些跪彎的膝蓋上帶血的塵土。我傳播覺醒者勇敢的吶喊，我揚起起義者高舉的旗幟。千年帝宮轟然崩塌時，我熱烈地拍動大地上綠色的樹葉；殘破的太陽旗墜入大海時，我輕輕鼓動太平洋蔚藍的水波。我從長征火箭里吐出炫麗的煙花，我讓雜交水稻的花香傳遍世界，我掠過C919大型客機的雙翼……我放飛“嫦娥五號”時，想起了那個美麗動人的傳說；我托起“天宮二號”時，憶起了那只遮天蔽日的大鵬。

我繼續前進，在時間的跑道上穿行。我要給未來帶去一個故事，一個有著燦爛和輝煌、苦難和屈辱、自強和奮發的故事。3

1 文章開篇不凡，擬人、化用、引用等修辭手法輪番上陣，既形象生動，氤氳著濃郁的文學氣息，又傳達出一種厚重的人文情懷。

2 回望歷史，既有赤壁之戰的點例，又有長平之戰、安史之亂、八國聯軍侵華等面例，點面結合、選例典型。更令人稱道的是，作者對赤壁之戰一例的解讀頗有新意，顛覆了讀者的傳統認識，為文章增添了一絲理性思辨的色彩。

3 很多高中生都喜歡寫憶古思今的文章，但能寫出新意的不多。本文作者獨辟蹊徑，以獨特的寫作視角（化作風）來表達思想、抒發情感，如此巧妙的構思，給人耳目一新之感。此外，作者深厚的閱讀積累以及靈動的文筆也在文中展現得淋漓盡致?？梢哉f，正是不落窠臼的構思立意與斐然的寫作才情成就了這篇創新佳作。