家風對學生德育的影響與對策

黃晶

摘 要 近年來，隨著人們思想水平的逐漸提升，人們也逐漸認識到家風對學生教育的重要性，也在不斷的重視家風的培養。優良家風對學生具有著重要的影響，其從家庭層面來實現對學生的教育，具有潛移默化和長期沉淀的特征，因此，在進行學生德育中就可以充分利用家風對學生的教育影響力進行教育，下面，本文就針對家風對學生德育的影響進行分析，并提出一定加強家風在學生德育中應用的對策，希望對學生德育提供幫助。

關鍵詞 家風 學生德育 德育影響 德育對策

中圖分類號：G715文獻標識碼：A

0前言

在我國悠久歷史的發展中，出現過無數優良的家風家訓案例，這對后期子弟的成長和發展也起到了積極的影響。家風作為我國傳統思想文化中的瑰寶，對人們的思想發展和精神教育具有重要的意義，因此，在學生德育中就可以引進優良家風進行教學，這就需要學校充分認識到家風在德育中的作用，并積極采取有效的對策加強家風的教學應用，從而實現高質高效的德育目的。

1家風概述

所謂家風，就是一個家族經過世代沿傳且承載家族思想道德、精神風氣和審美情趣等的文化風貌，在一個家族家風中，是對此家族無數的先輩生活智慧以及生活態度的濃縮，并通過進行家規、家訓和家譜等制定，來實現家族之風的代代相傳，之所以家風能夠長久的流傳，和良好家教是有著密切關系的，家教為家族長輩對晚輩進行的教育與引導，我國和西方國家不同，在西方的國家一般都信仰宗教，而我國更加注重美育，美育在我國傳統的儒、釋和道文化匯總都得到了充分的體現，從而形成相應的道德思想信仰。家風就是在這種歷史背景中，經過人們的不斷教化以及道德水平的不斷提升，逐漸形成的具有約束性、指導性和教育性的思想文化現象。

2家風對學生德育的影響

家風對學生德育有著重要的影響，優良的家風能夠促進學生德育，培養學生的健全人格。家庭教育和學校教育共同來實現對學生的教育工作，兩者需要具有良好的配合性，才能夠實現優質教育，其中家庭教育為學生教育基礎，而學校教育為家庭教育的延伸和拓展，同時家風也是家庭教育直接體現，因此家風的優良程度和學生教育工作息息相關。在我國歷史發展中，也存在很多優良家風的例子，其對子弟人格培養也具有重要的作用，在我國古代也是產生了諸多的書香門第和精忠報國等人物形象，這都反映優良家風對人們人格培養的影響。良好的家風還能夠培養學生正確的人生價值觀，家庭教育直接影響人們的思想觀念，家風作為家庭教育的凈化，其對良優秀傳統文化進行傳承，對愛國主義和集體主義進行體現等，都能夠給予人們正確的思想理論教育和引導，從而促進其正確價值觀的形成，因此，在進行大學生價值觀的培養中，離不開其優良的家風熏陶。

3加強家風在學生德育中應用的對策

3.1對家風資源深入挖掘

在對學生的德育中，可以充分將家風資源應用到教學中，在我國歷史長河中，家風資源十分豐富，這些豐富的家風資源就可以當做教學資源，通過讓學生了解它們，從而發揮名人榜樣的作用，來引導和激勵學生的思想品德培養。在我國流傳的具有大影響力家風和家訓十分多，比如，《梁啟超家書》、《曾國藩家書》和《楊家將》等，眾多名人家風家訓都具有著很大的影響力以及熟悉度，這就能夠產生示范的效應，在德育教學中，教師通過將這些名人家風家訓引入到課堂，融入思想品德的教育中，能夠更容易引起學生的共鳴。另外，還可以將其地區地方性家風引入的德育中，地方性家風和學生的實際生活是有著密切聯系的，學生更容易理解和接受，教會可以對當地地方性家風資源進行挖掘，比如，慈愛、孝敬、友善和仁義等，將這些尋常家庭都在推崇的做人準則和家規向學生進行提倡，學生在經過德育后就會對這些簡單易懂的地方性家風進行理解，這對他們的做人做事態度和行為是有一定約束力以及規范性的。

3.2營造良好的家風文化教育氛圍

在學生的德育中，想要實現有效的德育目的，需要學校為學生營造良好的家風文化教育氛圍，讓學生置身在家風文化的教育氛圍中，從而對他們的思想和意識產生一種積極的促進影響。比如，學校可以通過校園網進行家風文化教育的大力宣傳，也可以借助校園廣播站來提倡家風教育，這樣就為學生營造一個良好的學習氛圍，學校還可以借助新媒體手段，微信和QQ等信息網絡工具來和學生進行有效的交流，來加深學生對家風文化的理解和認識，通過微信公眾號還可以向學生定期進行家風文化教育文章的推送等，另外，學校還可以通過校刊來刊登一些關于家風家訓文化的內容，或者發表一些學生和教師關于家風文化的感悟等，來調動學生的積極性。

3.3開展家風實踐教學活動

在學生德育中，僅僅通過課堂家風文化案例和學校的宣傳，來對家風文化駕馭的重要性進行強調，是不能把優良家風有效的融入學生德育中的，在家風在德育中的應用還需要注重教學實踐。比如，為了有效的促進家風在學生德育中作用的發揮，學校可以鼓勵和支持學生在學校組建相應的家風文化俱樂部或者家風文化協會等，來負責進行優良家風文化的宣傳，從而來增加學生的德育教育效果，同時俱樂部還可以定期開展相應的活動，組織學生進行積極的參加，通過活動開展讓學生體會到家風文化的博大精深，從而深入的對他們思想進行教育和影響。

4結語

綜上所述，家風具有著深刻的文化內涵，其對學生德育具有著重要的影響，因此，在學生德育中就可以引入家風文化的教育，這也需要學校和教師采取有效的措施來促進家風在德育中的應用，從而實現對學生良好的德育教育工作。

參考文獻

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