高中物理常用的解題思想方法

摘 要 物理學中的思想方法，是求解物理問題的根本所在。認真研究總結物理學中的思想方法、策略技巧，并能在實際解題過程中靈活應用，可收到事半功倍的效果，物理學中的思想方法很多，下面介紹高中物理中最常用的五種解題思想方法。

關鍵詞 高中物理 解題思想方法

中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A

1整體法

整體是以物體系統為研究對象，從整體或全過程去把握物理現象的本質和規律，是一種把具有相互聯系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。整體思維是一種綜合思維，也是多種思維的高度綜合，層次深、理論性強、運用價值高。因此在物理研究與學習中善于運用整體研究分析、處理和解決問題，一方面表現為知識的綜合貫通，另一方面表現為思維的有機組合。靈活運用整體思維可以產生不同凡響的效果，顯現“變”的魅力，把物理問題變繁為簡、變難為易。

解析：球在三個力的作用下處于平衡，如圖7所示，當球上升時， 角增大，可用動態的三角形定性分析，作出圓球的受力圖，從圖可見，當球上升時， 角增大，墻對球的支持力增大，從而球對墻的壓力也增大。故選A正確。

總之，在掌握好物理學知識的基礎上，靈活運用上述幾種方法，定會對求解物理題有所幫助。

作者簡介：李竹林（1977.2-），男，漢族，云南賓川縣人，賓川縣教研室副主任，高級教師，研究方向：中學物理教學。