UIS發布《2018年SDG4數據摘要：數據促進學習》

據聯合國教科文組織統計研究所（UIS）網站2018年12月3日消息，UIS于當日發布了題為《2018年可持續發展目標4數據摘要：數據促進學習》（SDG 4 Data Digest 2018： Data to Nurture Learning）的報告，旨在介紹數據如何推動學習的發展。

報告內容顯示，當前，全世界有60%的兒童與青少年不能閱讀簡單的句子或完成基本的數學計算。其中，約33%的兒童與青少年處于失學狀態，他們迫切需要獲得教育資源;其他67%的兒童盡管在學校中上學，但并未接受到真正優質的教育。

報告分析了減少教育不平等、實現可持續發展目標4所展望的終身學習過程中的相關國際數據，其涵蓋從幼兒教育到成人掃盲項目的各種評估舉措。它提供了一系列工具，以幫助各國就符合自身特定需求的評估類型做出明智的決策。此外，報告針對評估參與和基本人力資源建設方面提出了一定的指導性建議，幫助各國通過利用有效的數據改善學習成果。

（上海師范大學國際與比較教育研究院張靜編譯）