我們來打牌

強恒榮

小朋友，把同學們的姓名做成紙牌，用他們的學號可以玩大壓小的游戲哦！快來試一試！

找著北

《3-6歲兒童學習與發展指南》：科學——5～6歲幼兒初步理解量的相對性。

核心素養：理性思維。

給? 把? 力

數學是一種別具匠心的藝術。

——哈爾莫斯

加? 點? 料

1.游戲玩法：制作學號紙牌，游戲雙方平分紙牌，通過“石頭剪刀布”決定誰先出牌，學號大的壓學號小的，也可以將兩張牌或三張牌的學號加起來去壓前面的牌。先出完牌的一方為勝。

2.小叮嚀：家長和孩子玩輸贏游戲時，不能一味地贏或輸，讓孩子也有贏有輸地體驗，這樣孩子才會有更大的游戲興趣，同時也幫助孩子建立正確的輸贏觀念。

3.時空建議：晚餐后，全家在客廳進行游戲。

4.延伸問題：寶寶，爸爸出學號5和學號4，你出學號6和學號1，誰贏了？