小金魚和大鯊魚

王益玲

一群小金魚在水底快樂地游來游去。金魚媽媽告訴金魚寶寶，只要聽到音樂里有打鼓的聲音，就趕緊躲到巖石背后（實際動作為蹲下），大鯊魚就不會發(fā)現(xiàn)它們了，如果沒有及時蹲下，就會被大鯊魚吃掉。一起來玩游戲吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——4～5歲幼兒經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給? 把? 力

教育的藝術(shù)不在傳授，而在于鼓勵和喚醒。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——蔡元培

加? 點? 料

1.本游戲旨在讓寶寶感受音樂的節(jié)奏變化，促進寶寶身體動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起聽音樂《小金魚歷險記》。

3.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起聽故事《大魚和小魚》。

4.時空建議：晚餐后，寶寶和爸爸媽媽在客廳進行游戲。

5.延伸問題：魚兒睡覺為什么睜著眼睛呢？掃碼聽答案。