陳思焙
剪紙、土布貼畫、舞龍、魔幻空竹、獨輪車……新農村的孩子擁有得天獨厚的環境優勢。奉賢區莊行學校的孩子們就在這樣的“沃土”上快樂成長。
每周,每個班級組織不同的課余生活,豐富有趣的活動成了孩子每周最期待的活動之一。“不再那么無聊了!”莊行學校五(4)中隊學生谷駿翔平時喜愛閱讀,自從學校開展了課余活動后,他的課余時間排得更“滿”了。他直言,最喜歡“土布貼畫”、“古鎮歷史文化探究”,其次就是電子信息類活動。閑暇之余,他還喜歡和小伙伴打乒乓。“課余生活中找到快樂和充實,學到各種技能,還鍛煉了各項能力。”不少學生在課余活動中找到了自己的“閃光點”,代表學校參加各類比賽并獲得好名次。
“8小時之外”,如何科學合理地指導課余生活,讓孩子快樂成長?莊行學校師生一直在探索,在學校原有31門特色課程的基礎上,又共同開發了具有莊行鄉鎮特色的農村中小學課余生活活動項目,其中有40項適合小學生的自創活動項目,39項適合初中生的自創活動,還結合社會熱點開發了13項生態環保自創項目。經過2年的探索、應用與推廣,師生、家長和學校都收獲了驚喜。