劉子瑩
早上,陽光明媚,我自信滿滿地來到學校,打開書包……
“咦?數學作業跑哪兒去了?”我一邊翻找一邊忐忑不安地自言自語。我把每個夾層的書都倒了出來,仔細尋找,弄得桌面狼狽不堪,像經過一次世界大戰。
收作業時,我仿佛成了盜賊,生怕別人發現我沒有交作業。幸好同學們都在專心看書,沒有人發現我的異樣。
第一節體育課,走道里傳來腳步聲。我一邊緊張地祈禱,一邊緊盯門口走進來的人。“千萬不要是洪老師,千萬不要……”我真走運,進來的是施老師。施老師宣布體育課玩皮球,同學們都興高采烈,而我則心不在焉地環顧四周,似乎走過的每一個身影都可能是洪老師。
課間休息時,我毫無興趣和同學們說笑,不時看看窗外有沒有洪老師的身影,不時再翻一翻書包。可不出意外,仍不見數學作業本的影子,它就像個頑皮的娃娃故意躲起來讓我找不到……直到上課鈴打響,我懸著的心才放下來。
就這樣第一節、第二節課……整個上午都安然無恙,可到中午……
洪老師走進教室來查作業,我頓時渾身不安,經過一番心理斗爭,我決定現在就去跟洪老師交代。我拖著沉重的腳步,心怦怦直跳,仿佛隨時隨地都會從嗓子里蹦出來。我小聲地說:“洪老師,我今天忘記帶作業了。”
結果呢,大家都知道,洪老師生氣地讓我回到座位上。
看來以后我要改掉健忘的毛病,認真地收拾書包,檢查各項作業是否帶全。