如何讓“熊孩子”守規矩？

陳思焙

當注重孩子個性發展而給予學習和生活上最大自由度時，家長是否忽略了教育孩子遵守規矩的重要性？日前，“讓孩子們成長得更好”名校長公益大講堂第四季第四期在崇明開講，上海市崇明區實驗中學校長蔡國菊給家長上了一課——如何讓孩子成為守規矩的人？

有些孩子上課總遲到，總為沒做好作業找借口，寫作業時會偷偷拿出手機查答案……蔡國菊校長說，這些孩子都有一個代名詞——“熊孩子”。

“熊孩子”的表現，究其根源在家長的教育上。蔡國菊校長認為，“處于青少年時期的孩子，會帶來驚喜也帶來難題。家長如何判斷孩子的行為是否合理，講話是否正確，都需要家長明辨是非。還要給孩子必要的規矩，告訴他哪些能做，哪些不能做。”

蔡校長覺得，家庭要有明確的家規，家長給孩子立規矩時，需要注意自己的語氣，肯定式的語氣遠比商量的語氣更有力度。

對于守規矩的孩子，家長可以給予一定的獎勵，但獎勵需要符合孩子的年齡。而不守規矩是必須承擔后果的，蔡國菊校長希望家長能給孩子一定的批評教育。