高職院校創新創業人才培養策略

于欣

近年來，高職院校生源質量下降，同時畢業生就業壓力增加。在這種背景下，高職院校必須重視創新創業人才培養，借助于互聯網+優勢，為社會培養出更多優秀的人才。本文首先對創新創業教育進行探討，然后提出高職院校創新船業人才培養策略，望采納。

從21世紀開始，市場經濟不斷發展，我國社會發展需要創新型經濟，更加提倡創新創業教育。高職院校是我國教育體系中關鍵的一環，對提升國民素質重要的教育環節。隨著高校擴招，高職院校生源質量明顯下降，而高職畢業生就業壓力也不斷增加，加強對創新創業人才的培養，有益于提升高職學生整體素質，提高高職畢業生就業率。

1 創新創業教育概述

高職院校開展創新教育，意在培養具有創新能力的人才，這也是素質教育的更高要求。通過創新教育，能夠不斷挖掘學生的潛能，激發學生的興趣，發揮學生個性特長，同時加以正面引導，讓學生產生更加強烈的創新愿望。

通常來說，創業教育也被稱為自我聘用教育、企業家精神教育，創業教育將社會教育、學校教育融為一體，意在能夠提升學生生存與發展能力。

而將創新教育與創業教育結合起來，就是一種全新的教育理念，是將培養學生的創業心、開拓進取的精神提升到學科教育范疇中，將其提升到與職業教育同等地位中，培養更多具有開創意識的人才，讓其更好的適應社會，為社會經濟發展提供幫助。

2 高職創新創業教育存在不足

現階段，高職創新創業教育程度還存在不足之處，具體體現在創新意識缺乏、創業學生比例低等。目前，很多高職院校學生不具有創新能力，不知道怎樣創業，從很多學生的創業計劃書中就可以看出，學生創業計劃流于形式。歸根究底，是由于高職院校創新創業教育課程結構不夠完善，對學生創新創業實踐活動組織較少，課程課時有限。

一方面，我國高職院校創新創業教育開展起步晚，很多院校都沒有真正理解創新創業內涵，更加側重于就業率，對創業教育投入不足，包括資金投入、設施投入、場地投入等;另一方面，目前很多高職院校中缺乏專業的創業導師隊伍，很多教師都是臨時兼任，自身缺乏創業經驗，導致課程開展效果不佳。

3 高職院校創新創業人才培養措施

3.1創建更加完善的創新創業生態體系

高職院校創新創業教育活動的開展，需要讓在校生能夠接受創新內涵，而讓一部分適合創業的學生處理創新創業精神，懂得開拓進取、承擔風險，提升其競爭意識與能力，幫助其走向創業道路。在校園中，可以建立創新創業教育平臺、微創業培訓平臺、創業輔導平臺等，利用創業KAB培訓、創業教育網站、選修課等，結合一些創業項目比賽、創業理論演講等活動，不斷的開拓學生的視野。現階段，很多高職院校在校園中都積極開展創新創業大賽，在全校范圍內營造出積極良好的創新創業氛圍，有效的提升了學生的積極性。

3.2對創新創業資源進行優化

第一，必須端正態度，幫助學生樹立創業動機，在全國范圍內形成良好的環境。政府部門可以通過有效的宣傳工作，讓大學生能夠對當前創業優勢加以了解，讓其掌握目前政府給予大學生創業的各種扶持政策，減少其顧慮;第二，可以通過創業成功者的典型，通過對成功創業案例的宣傳，幫助大學生樹立創業信心，并給予其一定的支持，引導其走向創業道路;第三，不斷提升大學生創業能力。創業并非輕而易舉之事，要求創業者不僅需要具有良好的心理素質，同時更需要有明銳的市場觀察力以及臨場應變能力，勤于動腦和動手;第四，注重資金的積累，對于剛剛畢業的大學生來說，其往往沒有較多的創業資金，政府部門可以通過一些創業融資政策，加強小額貸款等扶持力度，幫助其解決創業資金問題。做好創新創業人才培養工作，需要社會、學校以及學生本人共同的努力。

3.3 強化高校創新創業教育教師隊伍建設

高職院校教師承擔了培養創新創業人才的重擔，教師隊伍素質關乎到創新創業教育成敗，因此，必須加強創新創業教師隊伍建設工作。高職院校必須能夠加強重視，通過引入和培養優秀名師、領軍人物等，建立創新創業教師團隊。同時，完善學校現有的專業課師資培訓機制，可以從企業中聘請一些具有創業經驗的人員對教師進行培訓，同時利用校企合作單位，鼓勵青年教師到企業掛職鍛煉，推行雙師制、企業導師制等，通過內外培養工作，培養出更多優秀的教師人才。另外，高職院校必須強化相關制度建設，出臺關于師資隊伍建設的制度，重視教師科研能力的培養，貫徹落實產學研結合的培養模式。

值得注意的是，為了發揮互聯網+的優勢，在教師隊伍建設過程中，也應該將互聯網相關知識內容作為培訓要點，讓其掌握并能夠熟練運用，以便于在對學生進行培養中能夠得心應手。

4 總結

通過上述分析可知，高職院校創新創業教育是深化高職教育改革的重要措施，也是新時代發展的必然選擇。通過創新創業教育，能夠提升高職學生創新創業意識與能力，培養出更多創業人才，緩解目前的就業壓力。當前，我國創新創業教育也取得了一定的成績，但還存在一定的問題，必須結合時代發展需求，借助于互聯網+優勢，持續改進。

本文系天津市教育科學學會“十三五”教育科研課題高等職業教育人才培養機制創新研究-以創新創業型人才培育為導向（jK1350636B）

（作者單位：天津渤海職業技術學院）