排比，讓文章氣勢磅礴

陳凱

【訓練主題】

誦讀毛澤東的《七律·長征》，我們不由得被這首詩的磅礴氣勢震撼。這除了受毛主席戰斗豪情的影響之外，也離不開詩中所用的排比手法的作用。我們在作文中，如果也能巧妙地運用排比，文章定能氣勢恢宏！

【指點迷津】

排比，是把三個或三個以上結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列在一起，以增強文章節奏感和氣勢的一種修辭手法。

一、排比，常見的有以下幾種：

1.短語排比。也就是在一個句子中，幾個詞語或詞組構成排比。如：

書桌上擺滿了我喜愛的東西，小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆，真的是琳瑯滿目，應有盡有。

句中的三種物品—“玩偶”“字典”“鉛筆”，都是小作者喜愛的東西，在結構上都采用“形容詞+名詞”的形式，構成排比，突出了物品之多。

2.句子排比。也就是各個分句構成排比，例如：

愛心是一顆水珠，能滋潤人的心靈;愛心是一盞明燈，能照亮人的道路;愛心是一首動聽的歌謠，能讓人感到生活的樂趣。

整個句子由三個分句組成，都圍繞“愛心”這一主題，以“愛心是……，能……”的句式，構成排比，贊美了愛心的奇特功能，很有氣勢。

3.段落排比。也就是文章中的幾個段落構成排比，如：

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧。諸葛亮……

讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢。藺相如……

讀書，使人目光遠大，志存高遠。周恩來……

三個段落，都以“讀書，使人……”的結構，共同贊美讀書的好處，構成排比，不僅段落層次分明，而且很有氣勢。

二、排比可以運用于以下方面：