西部研究生教育投入與地區(qū)經(jīng)濟增長

王福穎

教育和科技的發(fā)展一直是社會發(fā)展的動力，當今社會，全球知識創(chuàng)新速度加快，高端人才在推進國家經(jīng)濟增長與科技創(chuàng)新中所發(fā)揮的作用更為顯著，因此以研究生教育為主的對高素質(zhì)人才的大力培養(yǎng)就顯得格外重要。隨著“雙一流”國家教育戰(zhàn)略的推進，各個省市高校應(yīng)對研究生教育的建設(shè)引起重視。西部省區(qū)一直是我國經(jīng)濟發(fā)展較為緩慢的地區(qū)，在現(xiàn)階段推進的雙一流名校建設(shè)名單中，可以發(fā)現(xiàn)西部的高校與東部和中部比起來明顯較少。本文從研究生教育投入著手，重點研究西部省區(qū)的研究生教育投入對于區(qū)域經(jīng)濟增長的影響程度，以針對性地從教育科研投入、研究生培養(yǎng)規(guī)模等方面對西部經(jīng)濟發(fā)展提出具體性合理化建議。

一、引言

從我國研究生教育發(fā)展現(xiàn)狀來看，各個地區(qū)的發(fā)展是極不平衡的，東部沿海及東北部地區(qū)高校整體科研能力較強；中部地區(qū)高校科研能力綜合來看居于中等水平， 而西北及西南大部分地區(qū)高校科研能力整體表現(xiàn)相對較弱。在閱讀大量相關(guān)文獻后發(fā)現(xiàn)，以前學者在這方面的研究，主要是針對全國范圍來講研究生教育對于國家經(jīng)濟增長的研究，很少把經(jīng)濟發(fā)展緩慢的西部省區(qū)當做主要的研究對象，而我做的正是立足于西部省區(qū)的發(fā)展困境，具體的分析研究就西部地區(qū)來說高校研究生教育投入對于西部地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展進程的影響程度。

二、實證分析

（一）變量指標選取與數(shù)據(jù)說明

1.被解釋變量。選取西部省區(qū)經(jīng)濟生產(chǎn)總值（Y，單位：億元）來作為西部省區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況的代理指標，數(shù)據(jù)源于《中國統(tǒng)計年鑒》。為消除價格變動影響，通過價格指數(shù)對各省歷年地區(qū)生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)進行平減，得到以2006年為基期歷年各省的實際地區(qū)生產(chǎn)總值，并對其進行對數(shù)處理，得。

2.解釋變量。選取西部省區(qū)高等學校研究生招生數(shù)（單位：人）、西部省區(qū)高等學校研究生生均教育經(jīng)費（單位：元）和西部省區(qū)高校科研投入（單位：千元）三個要素指標。采用主成分分析方法對三個指標進行處理，形成西部研究生教育投入綜合衡量指標，進行對數(shù)處理，得到方程（1）中的。表1和表2為運用主成分分析方法的具體分析過程。

研究生招生數(shù)數(shù)據(jù)來源于歷年《中國教育統(tǒng)計年鑒》。由于高校研究生生均教育經(jīng)費難以獲取，借鑒前期相關(guān)研究成果，研究生生均教育成本與本科生接近，因此本文中的研究生生均教育經(jīng)費也采用高等學校生均教育經(jīng)費數(shù)據(jù)來代替。高等學校生均教育經(jīng)費歷年《中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒》，其中2012年的數(shù)據(jù)缺失，通過計算2011年到2013年的教育經(jīng)費增長率進行平攤的方法補充2012年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。高等學校科研投入來源于歷年《中國教育經(jīng)費統(tǒng)計年鑒》，其中2013年的數(shù)據(jù)缺失，也是通過計算增長率的方法進行了補充。

（二）計量模型構(gòu)建

本文選用固定效應(yīng)模型，選用2006-2016年西部的12個省區(qū)（內(nèi)蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏和新疆）面板數(shù)據(jù)，分析西部地區(qū)研究生教育投入對于地區(qū)經(jīng)濟增長的具體影響。

（三）實證分析結(jié)果

如表3所示，西部高校的研究生教育投入對于地區(qū)的生產(chǎn)總值的系數(shù)在1%的顯著性水平上是極為顯著的，在統(tǒng)計上是有意義的結(jié)果；從系數(shù)的數(shù)值來看，0.285是正數(shù)，是滿足經(jīng)濟關(guān)系的，經(jīng)濟意義為若西部高校的研究生教育投入每提高1%，則西部的地區(qū)生產(chǎn)總值就會提高0.285%，這個檢驗結(jié)果說明西部地區(qū)的研究生教育投入對于當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展具有積極的推動作用。

三、結(jié)論及啟示

結(jié)果顯示，西部高校的研究生教育投入對于西部省區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展有重要的積極的推進作用，是西部省區(qū)進行經(jīng)濟建設(shè)的有效發(fā)展方式。

基于本文的實證研究結(jié)果，對于西部省區(qū)的下一步教育與經(jīng)濟發(fā)展方向有以下幾點啟示。

首先，西部高校要擴大研究生教育規(guī)模，加大研究生教育培養(yǎng)力度。其次，西部高校在研究生的教育經(jīng)費上是需要提高的，教育資金上的支持是教育的發(fā)展的重要前提條件。最后，從西部高校的科研經(jīng)費來看，整體的投入是偏少的，部分地區(qū)科研經(jīng)費投入是很不穩(wěn)定的，阻礙西部地區(qū)的科技和知識創(chuàng)新速度，影響地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平，因此從科研經(jīng)費來說，西部高校是有待研究提高的。（作者單位：蘭州交通大學經(jīng)濟管理學院）