高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)探討

屈志斌

【摘? 要】在新課程改革的背景下，高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)及英語(yǔ)教學(xué)方式，受到了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注。本文將就高中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀與寫(xiě)作一體化的這一創(chuàng)新教學(xué)模式進(jìn)行分析，探討其在高中英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值和可行性。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)? ?教學(xué)? 一體化

一、高中英語(yǔ)中閱讀與寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀

英語(yǔ)作為我國(guó)絕大多數(shù)高中生的第二語(yǔ)言，其學(xué)習(xí)難度正在不斷加大，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重。學(xué)生在高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，會(huì)對(duì)未來(lái)考試和工作產(chǎn)生很大的影響。因此，有必要全面優(yōu)化高中英語(yǔ)的教學(xué)方式。首先，我們應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。在當(dāng)前高中英語(yǔ)教學(xué)中，由于英語(yǔ)知識(shí)的廣泛性，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的總體掌握水平往往不能令人滿意，特別是在高中英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作兩方面的能力。同時(shí)，因?yàn)闆](méi)有專業(yè)的英語(yǔ)老師提供專業(yè)閱讀指導(dǎo)和寫(xiě)作指導(dǎo)，許多學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和寫(xiě)作能力成為了薄弱環(huán)節(jié)，不能完全將獲得的英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于日常閱讀和寫(xiě)作中。

二、高中英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)的重要性

（一）閱讀能力的重要性及其提高方式

在高中英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)重要組成部分，也是英語(yǔ)教師主要的教學(xué)任務(wù)之一，是提高學(xué)生整體英語(yǔ)閱讀技能和日常英語(yǔ)閱讀能力的基礎(chǔ)。針對(duì)高中英語(yǔ)閱讀理解中存在的一系列問(wèn)題，教師應(yīng)提供給學(xué)生專業(yè)的教學(xué)和指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)大綱的要求開(kāi)展閱讀學(xué)習(xí)，并使學(xué)生養(yǎng)成日常英語(yǔ)閱讀的好習(xí)慣。……