基于扶貧的基層職業技能人才培養研究

王天博 徐照

隨著目前國家政府對于基層建設越來越重視，基層扶貧工作也得以不斷深入開展，并且取得較好成果。在基層扶貧工作開展中，教育扶貧屬于重要的內容，也是比較有效的方式，而基層職業技能人才培養在教育扶貧工作中屬于比較有效的一種方式，并且發揮著十分重要的價值及優勢。本文就基于扶貧的基層職業技能人才培養進行分析，為基層職業技能人才的培養提供較好依據及支持，進而促使教育扶貧工作能夠取得理想效果。

在基層發展及基層扶貧工作的實際開展過程中，人才屬于十分重要的影響因素，也是促使扶貧工作得到理想效果的關鍵因素。為能夠實現基層人才的培養，加強職業教育發展，對職業技能人才進行培養十分必要，作為基層教育扶貧工作人員，應當結合目前基層扶貧工作需求，有效實施基層職業技能人才的培養，從而使職業技能人才培養更好滿足實際需求，得到更理想的效果，促使職業教育及教育扶貧實現更好發展。

一、基層職業技能人才培養對于扶貧的意義

在目前基層發展及基層經濟建設中，扶貧工作已經成為急需解決的一項任務，也是推動基層地區能夠實現更好發展的必然需求。就當前基層扶貧工作實際情況而言，通過發展職業教育實現扶貧工作的開展已經成為比較理想的一種途徑，并且得到人們的共識，通過發展職業教育，對職業技能人才進行有效培養，在基層扶貧工作的開展方面發揮著重要的作用及意義，具體而言表現在以下幾個方面。

首先，職業技能人才培養有利于扶貧成本的降低。對于基層扶貧工作的開展而言，其往往都需要較大的經濟投入，需要較高的成本，目前的扶貧方式主要就是發展基層企業，為農民提供工作崗位，或者直接這些低收入家庭資金支持。相比于其它扶貧方式而言，對基層職業技能人才進行培養這種方式需要的資金成本相對比較低，這主要是因為教育投資相對于其它行業投資本身就比較低，但教育投資所產生的效益相比于其它行業卻明顯較高，通過技能人才的培養，能夠為基層地區提供更多的技術型人才，也就能夠使基層地區農民具有更多的就業機會，增加家庭收入，實現有效扶貧。

其次，職業技能人才的培養有利于精準扶貧的實現。在目前基層地區扶貧工作的開展過程中，精準扶貧已經成為必然需求，也是提升扶貧工作效率的一種必然要求。通過培養職業技能人才的方式開展扶貧工作，可使扶貧工作的開展更加具有針對性，基層政府可在各個方面提供支持為家庭經濟困難的子女進行職業技能教育，使其能夠掌握一定技術，為這些家庭子女今后更好工作提供理想的支持與基礎，也就能夠使扶貧工作的開展更加精準，使扶貧工作能夠得到更加理想的效果。

所以，在目前基層扶貧工作開展過程中，發展職業教育，實現職業技能人才的有效培養屬于十分重要的一種方式，基層政府及教育工作者對于這一方面應當加強重視，并且需要加強這一工作的有效落實。

二、基層職業技能人才培養現狀

在目前基層扶貧工作不斷深入開展的背景下，基層政府對于職業教育的作用雖然有所認識，在職業技能人才培養方面也不斷加大投入力度，然而基層職業技能人才培養現狀并不理想。首先，在基層職業技能人才培養方面的投入仍不夠充足。就目前基層職業教育發展實際情況而言，基層政府在這一方面的投入仍舊比較少，政府資金主要就是用于當地經濟建設及發展當地工農業，在職業教育方面仍舊缺乏充分投入，導致職業教育基礎設施比較缺乏，在職業技能人才培養方面缺乏充足的基礎支持，也就導致基層職業技能人才的培養無法得到比較理想的效果。其次，基層職業技能人才的培養未結合當地實際情況。在基層扶貧工作開展過程中，職業技能人才培養作用的發揮主要就是使相關人員具備一定職業技能，從而使其能夠獲得更加理想的工作崗位。但是，在目前基層職業技能人才培養方面，并未能夠與當地實際情況相結合，所設置的專業在當地并無對口企業，導致所培養的職業技能人才未能夠在當地找到合適工作，也就未能夠使基層職業技能人才培養在扶貧方面的作用得以發揮。再次，職業技能人才培養模式落后。這一點也是影響職業技能人才培養的關鍵因素，在目前的職業技能人才培養方面，很多地區仍舊選擇傳統的人才培養模式，導致所培養的職業技能人才缺乏較高專業素養及綜合素質，影響其今后就業，進而對于教育扶貧效果也就產生重要的影響。

三、基于扶貧的基層職業技能人才培養有效途徑及策略

（一）加強基礎設施建設及保障

首先，對于職業技能教育應當加強宣傳力度，使基層地區能夠對職業技能教育加強認知，從而使職業技能教育的開展及落實具有更加理想的氛圍，為基層職業技能人才培養提供更好的支持與基礎。其次，在基層職業技能人才培養方面，基層政府應當加強投入力度，使基層職業教育及職業技能人才的培養具有更加理想的資金支持，這一點使保證職業技能人才能夠實現更好培養的根本保證。再次，加強基層職業教育基礎設施建設，主要就是加強職業技能學校建設，對職業技能學校建設進一步進行完善，并且還應當加強實驗基地建設，使職業節能教育及職業技能人才的培養得到具有更理想的硬件支持。最后，師資師資資源揭建設，積極引進具有較強專業能力及教學能力的職業教育教師，不斷充實職業教育教師隊伍，使職業教育的開展及職業技能人才的具有更好的師資支持，也就能夠使職業技能人才的培養具有更加理想的效果。

（二）結合實際實施職業技能人才培養

在現代社會新時代不斷發展的背景下，為能夠實現職業技能人才的更好培養，還應當注意形成開源意識，符合國家發展的發展方向及方針政策，結合社會產業改革，適應現代化社會發展需求，與現代化科學技術及現代行業相結合，在此基礎上才能夠使基層職業技能人才的培養更加符合實際需求，為人才今后獲得更加理想的工作崗位提供支持與保障。另外，在職業技能人才培養方面，還應當注意傳承傳統工藝，積極發揚工匠精神。在現代社會對于傳統手藝及工匠精神有著越來越大的需求，并且也越來越重視，尤其在基層地區，對于這種精神有著更大的需求，在保證職業技能人才具備工匠精神的基礎上，才能夠促使其更好扎根基層，建設家鄉，為家庭扶貧工作的開展共享自身的力量。同時，使基層職業技能人才掌握傳統手藝，可為其更好工作提供更加廣闊的途徑，有利于其更好就業，從而也就能夠使扶貧工作的開展得以更好實現。此外，在職業技能人才培養方面，還應當注意結合當地企業實際發展情況及經濟發展情況，在職業教育中設置符合當地情況的一些專業，以便使職業技能人才的培養更加具有針對性，使其更好符合實際需求，滿足扶貧工作開展的要求。

（三）創新職業技能人才培養模式

在職業技能教育及職業技能人的培養方面，為能夠取得更加理想的效果，還應當注意對人才培養模式實行創新。在實際人才培養過程中，應當改變傳統教育教學方式，對人才培養體系進行創新，并且應當對職業教育的的專業設置進行優化改革，在職業教育中應當不斷融入新知識及新內容，職業技能人才的培養能夠不斷實現創新。同時，還應當不斷引進現代化教育教學理念，加強實踐教育，使職業技能人才的實踐能力及水平能夠實現有效提升，從而使職業技能人才的培養能夠得到更加滿意的效果，為基層地區發展提供更好的人才支持，也就能夠使基層扶貧工作的開展具有理想的人才保障，使職業教育扶貧能夠取得更滿意效果。

在現代基層經濟發展及基層扶貧工作不斷深入開展的大形勢下，基層地區各個方面均實現快速發展，基層職業教育同樣如此，而基層職業教育在扶貧工作的開展方面具有很好的推動作用，因而對于職業教育發展及職業技能人才培養需加強重視。作為基層政府及教育扶貧工作人員，應當對職業教育在扶貧工作中的作用加強認識，清楚認識職業技能人才培養現狀，在此基礎上結合扶貧工作需求，選擇有效途徑發展職業教育，實現職業技能人才的更好培養，使其更好滿足實際需求。（作者單位：1河北省社會科學院? 2石家莊高新技術產業開發區想象國際小學）