照片里的故事

張亮

【文題亮相】

照片記錄了生活的瞬間，也記載了生命中的故事。從家里找一張你喜歡的照片，以“照片里的故事”為題，寫一篇作文。不少于500字。

提示：1.可以回顧一下七年級上冊學過的《學會記事》，敘述故事時應條理清楚。

2.注意聯系照片拍攝的時間、地點、背景，對拍照時的細節做出生動具體的描寫。

3.有條件的班級，可以把大家選出的照片和寫出的故事匯集起來，編輯成冊。

【思路導引】

1.仔細審題，弄清要求

題目的中心詞是“故事”，即之前真實或虛構的事;修飾、限制的詞是“照片里的”，即定格在照片這個特定場景形成時發生的。綜合題目，我們可以清楚地知道本次作文的要求：用第一人稱或第三人稱來寫定格在照片這個特定場景形成時發生的真實且有意義的事情。

2.曲折敘事，引人入勝

故事，側重于對事情過程的敘述，強調情節上的跌宕起伏，從而闡發道理或價值觀。有以下方法可供大家借鑒：

情節突轉。即在敘述事件時，先順著一個方向敘述，把讀者的注意力、情感、愿望等吸引到這個方向發展的一種可能性上去;待達到一定程度時，筆鋒陡然一轉，通過另一種結局的突然揭曉，掀起波瀾。

制造誤會。利用記敘人物間的猜疑或誤解來激發矛盾，掀起波瀾，不斷地推動情節的發展，最終釋疑解惑。

倒敘插敘。倒敘即先把事件的結局或某個最重要、最突出的片段放到文章的前邊敘述，然后再按照事件發展的先后順序敘述。插敘就是在敘述過程中突然中止，插入與之相關的內容，待插入內容結束后，再接著原來的事情敘述。

抑揚交錯。抑揚交錯就是在敘述事件的過程中先揚后抑（欲抑先揚）或先抑后揚（欲揚先抑），從而給讀者留下深刻的印象。

3.細膩描寫，真實感人

故事中常用的描寫方法是場面描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表達方式的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。精彩的場面描寫，定能給讀者留下深刻的印象。

【生活寫真】

照片里的故事

◎沈靈堯

這是張略微泛黃的照片：一個可愛的小姑娘正皺起眉頭號啕大哭，一雙手緊緊地抓住旁邊老奶奶的衣角。其實，這張看似平凡的照片里還有一個感人的小故事哩！

老奶奶是一位賣油餅的小販，正巧攤子擺在小姑娘的樓下。于是，寒冷的冬天，這里便成了小姑娘的必經之地。

初次相遇，真是別有趣味呢！那時，小姑娘被狗咬出了心理陰影，一提起狗，就汗毛豎立。那天，平常住在一樓的乖巧的狼狗不知怎的脾氣暴躁起來。小姑娘看見兇殘的狼狗，準備從樓下飛速跑過，狼狗卻緊追不舍。小姑娘哭著、叫著、跑著。突然，她看見遠處有一位老奶奶，于是，快速跑到老奶奶面前。老奶奶連忙張開雙臂，喊道：“別怕，我馬上把它趕走！”說完，老奶奶皺起眉頭厲喝一聲，可那狗非但沒有害怕，反而更加兇殘了。老奶奶從推車上拿出一根木棍，不停地揮舞著走向狼狗。狼狗有些措手不及，可它也不笨，立刻靈敏地躲開。老奶奶似有所準備，向左跳開，緊接著一木棍打下去。狼狗終究怕了。恰巧，它的主人也正罵罵咧咧地尋它。挨揍的它一步一回首，但仍舊虎視眈眈。

此時，小姑娘心中的害怕完全消失了，她感激地望向老奶奶，她覺得這個身材矮小的老奶奶已經成了她心目中的英雄。老奶奶笑瞇瞇地摸著小姑娘的頭，雙眼溢滿了慈祥：“小姑娘，沒嚇壞吧。”小姑娘搖了搖頭，輕聲說：“謝謝！”然后一溜煙似的跑向學校，可心中的波瀾卻久久不能平靜……

漸漸地，小姑娘與老奶奶相熟了，老奶奶待她如同親孫女。有時小姑娘沒有帶錢，尷尬地望向老奶奶，老奶奶就無所謂地擺擺頭、搖搖手，俏皮地眨眨眼睛：“我倆還客氣什么？”后來，小姑娘又發現自己的油餅總是比別人的大、厚，其他客人有時也會抱怨。這時，老奶奶便假裝瞪著客人，調皮地回答：“懂什么，她是我親孫女，我能不給她好的嗎？”這時，一道道暖流不停地涌向小姑娘的心底。

一個冬天的早晨，小姑娘依舊去買油餅。可那熟悉的小推車呢？沒有見到老奶奶，小姑娘在父母面前哭鬧著，死活不肯去學校。小姑娘蹲坐在地上，十分傷心地哭著，小手不停地擦著眼淚，惹得旁人頻頻駐足而觀。沒有辦法，父母幾經波折終于找到了老奶奶，此時的老人已不像以前那樣健壯，她不時地咳嗽著，拳頭有氣無力地捶打著雙腿。小姑娘摸摸老奶奶粗糙的雙手，停止了哭泣。老奶奶說她得了風濕必須去外地治病，以后不能繼續在這里賣油餅了。小姑娘聽后又準備哭，她媽媽連忙安慰道：“小寶貝兒，奶奶治好病就會回來的，你應該感到高興才對呀！來，寶貝，和奶奶合個影吧！”小姑娘一聽更加惶恐，頓時號啕大哭起來……“咔嚓！”她媽媽將這一刻永遠定格了。

如今，小姑娘上初中了，但她仍忘不了曾經與她朝夕相處的老奶奶，一有時間，便偷偷地將這張照片翻出來看。

想知道這個小姑娘是誰嗎？哈哈，那就是我呀！不準告訴別人喲！

（重慶市巫山初級中學）

點評

小作者用生動形象的語言給我們描述了照片背后的故事，表達了對關心、疼愛自己的老奶奶的懷念與感激之情。開篇設置懸念，引人入勝，“打狗護人”和“蹲坐尋人”的場面描寫細膩，的確是一篇寫人敘事的佳作。

【我愛我家】

照片里的故事

◎歐陽文波

每當打開那個精致的小木盒，便有一張陳舊的照片映入我的眼簾。那是我們全家在重慶人民廣場拍的。

拍這張照片時，我還在讀幼兒園大班，每天都活蹦亂跳的。但不知怎的，某天一覺醒來的我得了一種怪病——皮膚過敏。早上起來時，媽媽發現我的兩條大腿上布滿了密密麻麻的紅疙瘩，她頓時嚇得臉色煞白，手不停地顫抖，說話也變得吞吞吐吐：“小……小波我……我們去……去醫院！”慌亂中，媽媽把我送往中醫院。醫生告訴媽媽我得住幾個月的院，如果嚴重，甚至需要好幾年。媽媽驚呆了，她緊緊地抱著我，輕聲道：“沒事的，沒事的，你一定會好起來的！”媽媽說完，就抱著我沖出醫院，隨后又將爸爸叫來，乘著當天的汽車去了重慶。

我和媽媽都暈車，一路上，吐個不停的媽媽還用她那有氣無力的手輕輕撫摸著我的腦袋。經過五六個小時的煎熬，我們總算趕到了重慶。我模糊的記憶中，只記得當時已是深夜，黑暗的夜空里還飄著些冷雨，凍得我瑟瑟發抖。 第二天天還未亮，父母就陪我來到三峽醫院。爸爸在走廊里陪我，媽媽獨自一人穿進醫院的茫茫人海，給我掛號，繳費。隔了那么遠，我依舊能看見媽媽，她的身子是那么瘦小，那么孱弱。

快到中午時分，我們才走進了專家門診室。檢查完后，醫生說無大礙，媽媽的臉上這才有了一絲笑容。下午，媽媽望著漸漸好轉的我，終于笑了，爸爸也露出了久違的笑容。看時間還早，我們就去人民廣場散心。

這天下午的天氣與前一天大相徑庭，太陽掛在高高的空中，曬得我的身子暖暖的。我們四處走了走，來到廣場，爸爸提議照張相，我們高興地點點頭……

記憶被拉回，低下頭，照片中，媽媽抱著我的身子，半蹲著的爸爸抱著我的腳。媽媽的臉緊挨著我的額頭，爸爸的臉緊貼著我的腿。仔細一看，媽媽的臉上揚起了一絲笑容。媽媽，您終于笑了！您雖然瞞著我，但那時，我早已知曉，那個夜晚不僅有風、有雨，還有您在被窩里的聲聲抽泣……

媽媽，您對我的愛，我永遠不會忘記！

（重慶市巫山初級中學）

點評

小作者用平實的語言給我們講述了照片里的故事，贊美了母愛的偉大。倒敘使情節曲折，引人入勝。傳神的語言、動作、神態等描寫刻畫了真摯無私的母愛，催人淚下，感人至深。