警犬技術成人教育教材建設的思考

劉劍郁 翟翯 周輝

摘 ? 要：警犬技術成人教育是培養警犬技術人才的重要途徑，其教材建設是培養專業人才的基礎性設施，其建設質量對人才培養目標的實現產生極大作用。本文對警犬技術成人教育教材建設的必要性進行闡述，對教材建設的五項具體措施進行論述，指出教材建設過程中的注意事項，旨在為我國警犬技術教育和事業發展提供參考。

關鍵詞：警犬技術 ?成人教育 ?公安教育 ?教材建設

中圖分類號：G72 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1674-098X（2019）02（c）-0216-02

警犬技術成人教育教材建設是根據警犬技術成人教育教學計劃和教學規律，組織教師在總結教學經驗，汲取先進科技成果的基礎上，按照要求編寫、出版、使用專業教學用書的過程。對培養警犬技術人才的業務素質、科學思維和知識結構十分重要。筆者從事警犬技術教學近20年，在文中闡述了警犬技術成人教育教材建設的必要性，提出教材建設的具體措施和注意事項，以期為我國警犬技術成人教育提供思路。

1 ?教材建設的必要性

警犬技術是公安機關的重要工作手段，服務于反恐處突、偵查破案、治安防范、搜毒搜爆、警戒看守、安保警衛等警務活動[1]。警犬技術成人教育是培養掌握警犬技術基本理論和技能，能夠獨立訓練和使用警犬的警犬技術人員;培養具備基本技能，能夠參與警務工作的警犬。目前，我國警犬技術成人教育分為學歷教育和非學歷教育。學歷教育含警犬技術函授高中起點升專科、高中起點升本科、專科起點升本科。非學歷教育含警犬技術師資培訓、警犬技術《專業證書》培訓、警犬技術指揮員培訓、新警培訓、教官培訓、各類專項業務（追蹤、搜毒、搜爆、治安防范等）崗位技能培訓等。目前，我國警犬技術培訓單位組織的各類警犬技術培訓均以“自家”培訓方案為主，缺少統一的行業教材。因此，完善警犬技術成人教育行業教材利于規范警犬技術成人教育教學秩序，利于完善警犬技術成人教育培訓體系，利于警犬技術教育的建設。

2 ?教材建設的具體舉措

2.1 加強教材編寫團隊建設，拓寬渠道

組織一支高水平的教材編寫團隊，是編纂出高質量優秀教材的前提。挑選一批學有專長、造詣精深、教學經驗豐富、撰寫能力強、熱心教材建設的專家擔任主編;吸收年富力強、業務基礎扎實的中年教師擔任副主編;啟用朝氣蓬勃、思想活躍的年輕教師參與具體章節的編寫，實現“老、中、青”合理搭配。定期對編寫人員進行業務培訓，深入警犬技術一線使用單位調研，與帶犬民警充分交流，傾聽心聲，獲得第一手資料。根據帶犬民警的建議、要求指導教材內容的編寫，并在教材審閱環節請他們提出修改意見。此外，課程教材的編寫團隊可以從一線警犬技術使用單位中聘請具有閱歷廣泛、功底扎實的業務精英參與編寫，增加“雙師型”編者比例。此舉可將一線警犬技術使用知識、先進理念和公安實戰經驗融入教材，很好地使課程教材貼近實戰需要，使讀者身臨其境，達到“百花齊放，相得益彰”的效果。

2.2 將最新案例和科研成果充實到教材，與時俱進

一本教材是否優秀，關鍵在于它是夠能夠及時反映學科發展、研究的最新水平。近年來，警犬技術在反恐處突、偵查破案、安保警衛、安全檢查、社會面巡邏等發揮了獨特作用，作出了重要貢獻。2017年，全國警犬共出勤48.9萬次、使用47.6萬次，其中刑偵出勤2.3萬次、治安防范出勤 36.4萬次、搜爆安檢出勤8.2萬次[2]。警犬技術成人教育教材編寫過程中應將警犬技術最新使用案例引進教材。

近幾年，我國警犬技術工作者積極參與了多項省部級科研項目，成果豐碩。教材編寫團隊應通過科研實踐，接觸前沿科技創新成果，把握警犬技術領域最新動態。近五年，在我國警犬技術訓練和使用中新出現了激光引導訓練、超聲波訓練、無人機訓練、機器人協同作戰和反恐新技術等。在成人教育教材編寫過程中必須將新取得的科研成果充實到教材中，提高成果在實戰破案中的轉化和普及率，實現“研、學、案”的結合。

2.3 引進國內外優秀警犬技術文獻資料，海納百川

隨著當前警犬技術行業的迅猛發展，行業相關書籍文獻日益涌現。教材編寫人員應主動查閱，大力借鑒。《中國工作犬》、《犬業科技》等行業期刊登載了大量關于警犬訓練、使用、防病和繁育等方面高水平文章，主題鮮明，深入淺出，貼近需求，可以適當在成人教育教材中引入。同時，在教材編寫過程中還應放眼世界，積極引入國外優秀的警犬技術教材、書籍和文獻。可將國外警犬技術已有的精華作為參考，結合我國國情和社情進行再創造，融會貫通，洋為中用，使我國警犬技術成人教育教材與國際接軌。

2.4 實現教材形式多元化，激發興趣

教材應保持先進性，不應局限于紙質傳統媒體，努力實現書本教材和教學網站相結合。其中教學網站包含微課、慕課、課件動漫、訓練測試、研討等元素，可通過使用手機等移動終端掃描二維碼登錄。發揮多媒體特色和優勢，實現教材的數字化、智能化和多元化。聲音、圖像融為一體的教學訓練視頻給學員留下生動而直觀的印象，使其對知識點的把控更為透徹，還可方便學員利用業余時間自主學習，實現對書本教材的補充和擴展。同時，重視警犬技術新型網絡平臺（論壇、貼吧、微博、微信公眾號、云空間等）的建設。因其具備實時性、交互性的特點，能夠實現線上、線下的銜接融合，利于增強對專業知識的學習興趣和熱情。

2.5 依托教材資源培養創造性思維，開拓進取

創造性思維是指認識新事物、新情況而進行創新的思維過程。對于警犬訓練和使用而言，“因犬制宜”是最重要的基礎原則之一，針對不同的犬，采取不同的訓練方法和手段，不能拘泥于一種訓練模式。這就要求我們在掌握警犬訓練基礎知識后，運用創造性思維，開拓進取，與時俱進，達到事半功倍的訓練效果。因此，在教材編寫過程中應注重充分發揮教材的“啟發性”，在每章節末尾設計具有實驗性、模擬性和挑戰性的作業題目或情景，為培養學員自主、靈活、協作的素養提供肥沃的土壤，使其在實際工作中遇到新問題、新挑戰時勇于大膽探索與嘗試。

3 ?教材建設的注意事項

3.1 教材編寫時力爭做到簡明扼要，突出主題

成人教育教學具備“短、平、快”的特點，所以在編寫教材時應著重體現簡明性，要充分考慮學員知識基礎和接受程度的差異。如果教材內容過于冗余，充斥大量的概念定義，往往使讀者陷入迷茫，不得要領，付出大量精力卻收效甚微。對于警犬技術這一門實踐性與操作性極強的公安專業學科而言，編寫成人教育教材時要力爭精益求精，突出重點，文字精煉，結構優化。教材編寫人員應堅決摒棄陳舊的案例和脫離實際的分析說理、演繹推導，避免求深求全，盲目拔高，真正體現出教材服務于學員，服務于一線實戰的功能。

3.2 建立完善的教材信息反饋制度，保證質量

教材的出版、供應和發行部門應及時對教材質量進行跟蹤調查。向教師、學員及一線用犬單位發放質量調查評價表，調查內容可包含教材的排版印刷、教材的內容、教材的實用價值等方面，逐項打分，給出詳細意見并及時予以反饋，為教材的不斷改進提供可靠依據。

4 ?結語

警犬技術成人教育是培養警犬技術人才的重要途徑，其教材建設是培養專業人才的重要基礎性工作。警犬技術成人教育教材建設應加強教材建設管理工作、加強教材編寫隊伍建設、側重教材內容更新、注重教材形式多元化、兼顧吸收國內外發展精華，還要重視教材編寫風格和教材質量追蹤等。

參考文獻

[1] 趙克志.卷首2019[J]. 中國工作犬業，2019（1）：6.

[2] 杜航偉.著力推動警犬工作實現跨越式發展[J].中國工作犬業，2019（1）：7-9.