張文燕

冰棒清暑消夏,吃完后的棍兒也是好玩具,讓我們用它來搭高塔!
找著北
《3-6歲兒童學習與發展指南》:科學——用多種方法幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯系。
核心素養:樂學善學。
給? 把? 力
手腦雙全,是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——陶行知
加? 點? 料
1.掃描二維碼,了解冰棍棒的其他玩法。
2.時空建議:午休后,爸爸和寶寶在客廳進行游戲。
3.延伸問題:寶寶,你見過哪些塔?