淺析高職招生困境及策略

鄭藝華

摘 要 高職院校招生越來越困難，究其原因，主要是由于人們受傳統(tǒng)觀念影響對高職教育認識不夠、高職院校專業(yè)缺乏特色、招生專業(yè)設置不合理、生源短缺、生源質量較差、院校競爭的影響、學生擇校的影響等。要緩解高職招生困難應在學院內涵建設、招生宣傳工作、拓寬生源渠道、提高辦學積極性、成立校友會、加強校園文化活動等方面采取相應對策。

關鍵詞 高職招生 困境 策略

中圖分類號：G473.2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.04.012

Abstract It is more and more difficult for higher vocational colleges to recruit students. The main reasons are that people are not well aware of higher vocational education because of the influence of traditional concepts， the lack of characteristics of higher vocational colleges， the unreasonable setting of enrollment majors， the shortage of students， the poor quality of students， the influence of college competition， and the influence of students' choice of schools. In order to alleviate the difficulties of enrollment in higher vocational colleges， corresponding countermeasures should be taken in the aspects of college connotation construction， enrollment propaganda work， widening the channels of students' sources， improving the enthusiasm of running schools， establishing alumni associations and strengthening campus cultural activities.

Keywords higher vocational college enrollment; difficulties; strategies

招生工作是高校工作的重要組成部分，是高校生存和發(fā)展的生命線，在生源急劇下降，高職院校競爭激烈的形勢下，如何提高生源質量和數量成了高校招生重大課題，本文以某職業(yè)學院為例，就高職院校招生困難的原因及對策進行探究。

1 高職院校招生困難原因

1.1 大眾受傳統(tǒng)觀念影響對高職教育認識不夠

一直以來，影響高職院校招生質量的主要原因之一就是人們對于職業(yè)教育的認知存在偏差。具體來說，因為職業(yè)教育的基本理念是培養(yǎng)職業(yè)技能型的高級人才，因此在教育實踐中，教學重點更加傾向于專業(yè)技術教育。這與傳統(tǒng)的本科教育存在著較大的差別。在學生和家長的認知之中，職業(yè)教育都是一些成績不好的學生選擇的路徑。同時，如果選擇高職教育，未來的發(fā)展會受到諸多的限制，沒有本科教育的路徑寬廣。因此在這種觀點的驅使下，許多學生和家長寧愿選擇一些費用高昂的民辦本科就讀，從而導致高職院校生源數量明顯下降。

1.2 高職院校專業(yè)缺乏特色、招生專業(yè)設置不合理

由于職業(yè)教育在我國的發(fā)展時間相對較短，因此其中難免存在一定的問題。在高職院校專業(yè)設置方面，沒有成熟的經驗可供參考和借鑒，這就導致一些高職院校在專業(yè)課程設置方面存在嚴重問題。一些高職院校模仿本科階段的課程設置形式，開設的教育專業(yè)缺乏實際應用價值，與實際的社會需求出現脫軌的現象。并且在專業(yè)選擇的時候，沒有自身的發(fā)展特色，一味的追求大而全。

1.3 生源短缺、生源質量較差

通過實踐研究發(fā)現，在高職院校教育實踐中，生源質量對于教學效果具有十分重要的影響，受諸多方面因素的共同影響，生源質量呈現出了一定的下降趨勢（見表 1） 。同時，正如前文所述，在傳統(tǒng)的教學觀念之中，對于職業(yè)教育的認可程度并不高，一些高質量的生源根本就不會選擇高職院校就讀，職業(yè)教育在人們心目之中的印象始終難以提升。同時加之最近幾年社會經濟形勢不好，影響了高職院校學生的就業(yè)率。形成惡性循環(huán)，最終導致高職院校的社會地位越來越低。

1.4 院校競爭的影響

從表1可以看出，從2008年到2018年的十年間，高職院校的生源在數量上呈現出逐漸下降的趨勢，但是高職院校的數量是固定的。為了保證生源的數量，高職院校在招生工作開展過程中就會用盡各種辦法，因此當前的高職院校競爭形勢也變得非常激烈。這一現象帶來的直接后果就是，高職院校將過多的精力集中在了招生之上，而對于生源質量的要求越來越低，從而導致招生工作存在一定的問題。同時高職院校為了提高自身的知名度，在家長心目之中贏得良好的印象，花費較多的金錢開展招生宣傳工作。家長在進行院校選擇的時候，眼花繚亂的學校信息常常難以抉擇，給家長帶來了較多的苦惱。而在這樣的情況下，一些不進行宣傳的高職院校在招生工作中就會處在十分尷尬的境地。招生難度越來越大，但是質量卻在不斷下降，因此職業(yè)教育的目標也難以實現。

1.5 學生擇校的影響

正如前文所述，高職院校的宣傳方式各種各樣，學生和家長在進行院校選擇的時候，往往會面臨一定的問題。高職院校為了生源數量保持穩(wěn)定，也開設了名目繁多的專業(yè)形式，一些本不擅長的專業(yè)都列在招生專業(yè)之中，從而使得如今的高職教育逐漸趨于同質化，表面上來看綜合性較強，但是實際上卻失去了職業(yè)教育自身的特色。同時加之當前職業(yè)教育過程中“分類考試”的影響，學生和家長在擇校的時候，會更加傾向于本科院校，即使選擇高職院校，也是由于成績較低的原因，幾乎很少會有學生直接選擇職業(yè)學校就讀，這也是當前高職院校招生數量較少，生源質量無法滿足要求的主要原因。

2 破解招生困境之策略

2.1 深化內涵建設，調整專業(yè)結構

各大高職院校應以服務“人民對美好生活的追求”宗旨，以“辦人民滿意教育”和服務地方經濟社會發(fā)展需要為目標，明確學校的發(fā)展定位及發(fā)展戰(zhàn)略。以某地區(qū)的“XX城市職業(yè)學院”為例，可以以“一座城市一所學校，一所學校一座城市”為追求，把城市化進程和第三產業(yè)的發(fā)展作為學校發(fā)展的廣闊天地，在沉淀自己的辦學底蘊發(fā)揮自我辦學特色的同時，尋求差異化、特色化發(fā)展道路，使學校因城市而生，依城市而長，展示現代城市時尚和品味，彰顯自己辦學特色。

第一是適應城市發(fā)展，調整專業(yè)結構。充分發(fā)揮本校的優(yōu)勢，適應城鄉(xiāng)發(fā)展需求，做好市場調研。突出辦熱門專業(yè)，加大熱門專業(yè)招生計劃投放力度。充分評估冷門專業(yè)，制定合理招生計劃。

第二是不斷改善辦學條件，提升學校的社會關注度。集中財力，改善專業(yè)辦學條件，建設、更新實習實訓室，為學生提供更好的學習環(huán)境。同時，充分利用社會資源多種形式辦學、美化校園，如學生宿舍安裝空調、教學樓和生活區(qū)安裝飲水機、學院衛(wèi)生所建設等，改善師生工作、學習、生活等條件，吸引越來越多的考生和家長關注學校。

2.2 “走出去，請進來”，扎實做好對外交流工作

招生宣傳是一個系統(tǒng)性的工作，是同層次院校生源爭奪戰(zhàn)。發(fā)揮招生辦公室使命，制定詳細的招生宣傳方案，積極走出校門，深入中學，開展與考生和家長面對面咨詢活動，組織宣傳隊伍分赴各地進行宣傳，深入中學組織大型咨詢現場，為考生和家長提供詳細、周到的志愿填報指導服務。

主動打開校門，邀請考生和家長走進校園，走進校史館、實訓室，讓考生和家長更進一步的了解學院的辦學情況，讓專業(yè)老師與考生、家長面對面交流，使考生與家長更加全面了解各專業(yè)的辦學情況。

2.3 線上線下結合，全方位宣傳

（1）線下可以承接舉辦大型活動，如省、市級的教育周活動、校園開放日等，加強與外界的溝通與聯(lián)系，讓學校走入社會，讓社會了解學院。同時通過各大主流媒體報道學校辦學和學生培養(yǎng)情況，提升學校的社會影響力。

（2）線上在“互聯(lián)網+”的時代背景下，招生宣傳工作中既要吸收以往好的做法和舉措，又要改進老辦法，根據互聯(lián)網時代所具有的隨時訪問、雙向互動等特點，探索新辦法。在充分利用學校的招生網站、電話咨詢等方式之外，結合當前考生的生活特點和實際情況，靈活運用微信等新媒體以及其他溝通手段，與學生之間建立一種良好的溝通和交流機制，增強與學生之間的了解，及時解決學生擇校方面存在的問題和困惑。通過學院自媒體宣傳，積極主動利用省內外主流網絡平臺，在志愿填報期間推送學院專業(yè)、辦學情況等軟文，擴大學校的影響力，為學院招生宣傳工作加油助力。

2.4 拓寬招生生源渠道，逐步擴大辦學規(guī)模

隨著高校適齡入學人口的不斷變化及人口流動性不斷增大，加強外省招生計劃的投放力度，是保證辦學規(guī)模重要手段。高校要在保證生源大省的招生宣傳力度的基礎上，同時加大全國各地招生宣傳，逐步擴大學校的辦學規(guī)模。

2.5 探索試行二級學院管理體制，提高二級院系的辦學積極性

學校品牌建設不僅是在于辦好特色品牌專業(yè)，更是通過辦好特色品牌專業(yè)充分調動二級院系的辦學積極性，開拓創(chuàng)新。學校可探索試行二級學院管理體制，建立招生與二級院系績效考核掛鉤機制，建立一支穩(wěn)定、業(yè)務精、富有責任感和激情的招生宣傳隊伍，充分調動二級院系的辦學的主動性和積極性。

2.6 成立校友會

通過建立校友會，聯(lián)絡各屆畢業(yè)生，拉近畢業(yè)生與學校的距離，增強畢業(yè)生的歸屬感，使畢業(yè)生主動參與學校品牌宣傳，為母校的招生和進一步發(fā)展奠定扎實的基礎。

2.7 進一步加強學院的校園文化活動，積極開展豐富多彩、學生喜聞樂見的活動

校園文化活動是一個學校品牌建設過程不可缺少的部分，從新生入學到畢業(yè)，如開學典禮、迎新晚會、畢業(yè)典禮等一系列活動學生關注度都很高。通過這些活動展現學生風采，同時提升學生對學校的歸屬感。

3結束語

綜上所述，對于高職院校來說，招生工作的重要性不言而喻。因此在實際招生工作開展過程中，高職院校應該在充分意識到自身存在問題的基礎上，積極采取各種行之有效的措施，解決影響生源質量的問題，提高自身教育和科研實力，拓寬招生工作的途徑，以全新的職業(yè)教育觀念指導和發(fā)展高職教育，發(fā)揮自身的資源和教育優(yōu)勢，打造特色學科教育專業(yè)，吸引更多的優(yōu)秀生源入學，確保高職院校招生工作順利進行。

參考文獻

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