淺談突發事件新聞報道的技巧

摘要：突發事件報道是社會新聞報道中一個重要的組成部分，往往一個突發事件新聞，會牽動全國億萬人的目光，正確、及時又高質量地完成突發事件新聞報道，是對媒體的考驗，更是對一線記者的挑戰。那么，如何能更好地完成突發事件新聞報道呢？本文將從突發事件本身及突發事件背后兩個層面，淺談突發事件新聞報道技巧。

關鍵詞：社會新聞 突發事件 新聞報道 技巧

1943年9月1日《解放日報》上，陸定一發表的《我們對于新聞學的基本觀點》一文中提出：“新聞是對新近發生的事實的報道。”這也是眾多新聞學專業學生步入大學時，專業課老師講授的新聞定義。而所謂突發事件則是突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。所以，在突發事件中，新聞報道的價值不言而喻。

在傳統媒體、新媒體、自媒體叢生的時代，正確、及時又高質量地完成突發事件新聞報道，成了考核媒體公信力、影響力的硬指標，也成了檢驗記者職業素質的必然項。那么，如何才能更好地完成突發事件新聞報道？又如何在同一個突發事件中，讓自己的新聞報道在眾多媒體中脫穎而出？結合近十年的新聞一線采訪工作經驗，筆者認為可以從突發事件本身、突發事件背后兩個層面出發，尋找其中的技巧。

一、用細節錦上添花，讓報道更加有可讀性

在實際的報道中，某一個突發事件，第一條新聞報道往往是一則短消息。這則短消息，雖然常因為事件處于剛剛發生或調查中，讓新聞必備的何時、何地、何事、何人、何因等五要素并不齊全，但也足以讓人們對突發事件有大致了解。

而短消息之后的報道，就需要記者在眾多的采訪中抽絲剝繭，讓最容易缺少的“何因”這一要素逐漸浮出水面。

以2018年上海“6·28”小學生被刺身亡事件為例，津云新媒體刊發新聞《上海未眠夜：兩名小學生被刺身亡的12個小時……》，在看到案情通報后，記者火速趕往事發現場，因為屬于突發事件，記者無法親眼見證小學生被刺時現場的慌亂，但記者通過目擊者的口述，并從一些目擊者描述的細節著手，將除去血腥場面的事發經過盡可能還原，同時運用真實的細節刻畫了現場市民冒雨含淚不愿離去、顫抖著雙手放下禮物、寫滿祈禱的字條等情景，還原了人們對逝去年輕生命的惋惜，讓原本血腥的突發事件變得更有人情味。

讓突發事件新聞報道更有可讀性，讓讀者雖身不在現場，但心里卻產生共鳴，更能夠接近事件本身。細節是四兩撥千斤的關鍵要素，對于增強新聞報道的真實性、可讀性、感染力具有重要作用。捕捉細節要深入新聞一線，保持敏銳的觀察力和判斷力。

二、挖掘背后的故事，讓冰山之下浮出水面

如果說五年前，突發事件新聞報道還是就事論事，重在事件本身的敘述，那么，在如今這個媒體時代，突發事件新聞則已經不能只關注事件本身，而要更注重事件背后的延伸性報道。如何從事件本身挖掘出背后的腐敗、道德、民生等重大問題，讓突發事件新聞得以升華，成了記者著眼的重中之重。

突發事件的報道在第一時間發出后，往往引起社會各界的高度重視，這就需要連續的深度報道，來回答人們的關注和疑問。所以突發事件新聞報道所引出的深度報道、系列報道、連續報道，在新聞中的獨特之處主要在于這一類報道采訪范圍廣泛，寫作手法靈活多變，社會影響重大深遠。

以2018年8月津云新媒體刊發新聞《一下吞了5個娃兒！四川米易“吃人”水塘到底哪來的？》為例，2018 年7月30日18點23分，四川省攀枝花市米易縣灣丘鄉麻窩村一個水塘內，淹死了五個孩子，津云記者先于其他媒體抵達現場，對事件進行了報道。而在報道之后，記者從事件本身出發，對事件進行深入挖掘，拋出了事件背后的兩大關鍵性問題——鄉村私挖水塘現象，鄉村兒童安全教育問題，從這兩大方面進行深入采訪，引起社會和政府的深思。

事實上，在現實工作中，很多有影響的報道或獲獎獲好評的報道，都是從突發事件報道中延伸而來的。這一類報道要求記者必須有足夠的新聞敏感性，深入到采訪中，多問多思多研究，能夠在紛繁的信息中不斷發現和挖掘事件背后隱藏的內容，形成強有力的新聞報道。

深入挖掘的報道，讓事件不浮于表面，不只是冰山一角，讓冰山下可以給人和社會以警示和深思的內容，暴露在聚光燈下，讓人們研究、反思。

三、結語

改革開放后，人們逐漸接納了“社會新聞”這一新詞，社會新聞才得到長足的發展。自然災害、災難事故、公共衛生事件和社會安全問題等突發情況，是社會上最常見的事情，所以突發事件新聞報道是社會新聞報道中非常重要的一部分。隨著媒體的發展，對突發事件新聞報道，無論是從速度上還是品質上，都有了更高的要求，這也讓如何更好、更準確、更有意義地完成突發事件新聞報道，成了每一個記者應該關注的重點。

參考文獻：

[1]黃黎明.論新聞報道中細節描寫的重要性及其應用策略[J].新聞研究導刊，2018.

（作者簡介：鮑燕，女，本科，天津津云新媒體集團，記者，研究方向：社會新聞報道）（責任編輯 劉冬楊）