民心相通成就夢想之路

馬力

“從小到大，我的家鄉(xiāng)經(jīng)常停電，后來我去中國學(xué)習(xí)水利發(fā)電，畢業(yè)后我來到中國北方工業(yè)有限公司南湃水電站工作，親眼見證了家鄉(xiāng)從亮起來到富起來的巨變。”老撾小伙子塞西口中的家鄉(xiāng)巨變，正是中國“一帶一路”建設(shè)給共建國家?guī)淼母淖儯骷亦l(xiāng)的變化，只是“一帶一路”民心相通建設(shè)的一個縮影。

“關(guān)系親不親，關(guān)鍵在民心。”中國國家主席習(xí)近平指出，民心相通是“一帶一路”建設(shè)的“關(guān)鍵基礎(chǔ)”。共建“一帶一路”不僅是經(jīng)濟(jì)合作，而且是完善全球發(fā)展模式和全球治理、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化健康發(fā)展的重要途徑。這些目標(biāo)的實現(xiàn)都離不開通過改善民生來為“一帶一路”奠定堅實的社會和民意基礎(chǔ)。

“一帶一路”倡議提出5年多來，中國與“一帶一路”共建國家在人文領(lǐng)域展開了廣泛合作，取得了豐碩成果，促進(jìn)了民心相通，源源不斷地注入發(fā)展動力，讓普通人的夢想一次次照進(jìn)現(xiàn)實。

幫扶讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實

老撾水利資源豐富，被譽(yù)為“中南半島蓄電池”，但在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)，因為電力供應(yīng)不足，嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厝罕姷纳a(chǎn)生活。

“小時候，我的家在大山里，非常貧困，沒有通電，一到晚上整個村子一片漆黑。那時候我就有個夢想，將來一定要讓家里通上電。”塞西說他在上中學(xué)時，在地理課本上看到中國有世界上最大的水電站—三峽水電站，“我們老撾水力資源也很豐富，我常常在想，如有機(jī)會和可能，一定要去中國學(xué)習(xí)水利發(fā)電技術(shù)。”

從兒時到青年，塞西內(nèi)心對光明的追逐與渴盼始終沒有變。高中畢業(yè)，塞西以優(yōu)異的成績被公派到中國的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。他說當(dāng)年老撾賽松本省到中國免費(fèi)留學(xué)的名額只有3個，他便是其中之一。

畢業(yè)后，塞西回到老撾，被安排到了中國北方有限工業(yè)公司南湃水電站工作，負(fù)責(zé)保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為了解決他和妻子兩地分居的問題，公司還安排他的妻子到電站食堂工作。“現(xiàn)在不僅我們村子，整個賽松本省電力供應(yīng)都很充足。”塞西說中國的公司來到他的家鄉(xiāng)，不僅幫他們修建了水電站，而且還給貧困群眾建了移民新村，修建了道路、市場、車站、醫(yī)院、學(xué)校等公共設(shè)施，“幫助我們培訓(xùn)紡織、養(yǎng)殖等各種技能，增加收入。”塞西說現(xiàn)在大家都過上了以前想都不敢想的美好生活。

在中國企業(yè)的幫助下，老撾的國家電力建設(shè)發(fā)展很快，但是仍然有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)沒有通上電。“我希望在南湃水電站一直工作下去，發(fā)更多的電，讓每一戶偏遠(yuǎn)山區(qū)的老撾家庭都通上電。”

南湃水電站項目，是中國北方工業(yè)有限公司積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，推進(jìn)中老國際經(jīng)濟(jì)合作的里程碑項目，是中老兩國深化互信、互助、互惠全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的重大成果。項目自2017年11月正式投入運(yùn)行，電站裝機(jī)容量86兆瓦，年均發(fā)電約4.19億千瓦時，總投資2.18億美元。目前，南湃水電站所有發(fā)電并入老撾國家電網(wǎng)，對老撾經(jīng)濟(jì)中心地帶提供了穩(wěn)定的電力保障。

南湃水電站不僅為老撾電力發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，同時通過與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)合開發(fā)經(jīng)營的方式，向其輸出了成熟先進(jìn)的中國技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和管理理念，實現(xiàn)了合作共贏。老撾能礦部部長康瑪尼·英吉拉稱贊南湃水電站是老撾的重大民生工程。

異國他鄉(xiāng)點(diǎn)亮致富夢想

在“一帶一路”建設(shè)中，中國企業(yè)遵循共商共建共享的理念，積極履行社會責(zé)任，造福當(dāng)?shù)厝嗣瘢脤崒嵲谠诘膸头觯诋悋l(xiāng)托舉起無數(shù)人的致富夢想。

今年37歲的通通，是緬甸萊比塘土生土長的小伙子。他說，自從萊比塘銅礦開工建設(shè)以來，家鄉(xiāng)群眾的生活是一天比一天好。

緬甸萊比塘銅礦項目，是中國北方工業(yè)有限公司所屬萬寶礦產(chǎn)公司在緬甸投資開發(fā)的大型資源類項目，總投資超過10億美元、生產(chǎn)周期約30年，是“一帶一路”標(biāo)志性示范項目之一。

“村子和房子都是萬寶礦產(chǎn)公司建的，我們村民第一次用上了電和自來水，工作也是萬寶礦產(chǎn)給的。”通通說以前他和當(dāng)?shù)氐娜罕娨粯樱粫N地，靠天吃飯，一年到頭也掙不到多少錢。

萬寶礦產(chǎn)進(jìn)駐萊比塘后，積極幫扶當(dāng)?shù)厝罕姡鲑Y為搬遷村民建新村、通水電，同時還幫助村民解決就業(yè)難題，扶持建立運(yùn)輸隊、建筑隊、水泥管廠、養(yǎng)殖場等一系列中小型發(fā)展項目。目前，圍繞銅礦項目的礦業(yè)村鎮(zhèn)正逐漸成形，配套產(chǎn)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)模式為當(dāng)?shù)厝罕娒撠氈赂唬峁┝藦?qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。

不僅如此，為了讓面朝黃土背朝天的村民們多學(xué)些本事，萬寶礦產(chǎn)公司開設(shè)了駕校、養(yǎng)殖和技術(shù)培訓(xùn)班等一系列培訓(xùn)課程，購置了榨油機(jī)等小型設(shè)備，扶持鼓勵村民學(xué)技術(shù)、長本領(lǐng)，開展個體經(jīng)營。

“現(xiàn)在萬寶礦產(chǎn)讓我們學(xué)到了手藝和技術(shù)，又能自己干買賣、做生意，真是天天都在變化中。”在中方企業(yè)的幫扶下，通通2017年注冊成立了自己的公司，業(yè)務(wù)也從運(yùn)輸拓展到工程承包等。“現(xiàn)在家里有兩輛卡車、兩輛裝載機(jī)、一輛越野車。”他說能過上這樣的生活，獲得這樣的發(fā)展，感覺就像做夢一樣。

據(jù)萬寶礦產(chǎn)公司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為幫扶當(dāng)?shù)厝罕娒撠殻谕七M(jìn)的項目有磚廠、純凈水廠、電線桿廠、肉雞養(yǎng)殖場、大棚蔬菜種植等，隨著這些項目的落地實施，當(dāng)?shù)刎毨罕姸紝⑦^上富裕的生活，收入將成倍增長。

搬進(jìn)新家、找到新工作、過上幸福生活，這是很多貧困群眾內(nèi)心的渴盼與夢想，而在異國他鄉(xiāng)，“一帶一路”的工程建設(shè)者們，正是通過用心的幫扶，驅(qū)逐貧困，把每一個普通人的夢想點(diǎn)亮。

文化認(rèn)同拉近彼此距離

“一帶一路”倡議，拉近了中國與世界的距離。中國除了在經(jīng)濟(jì)方面和共建國家的合作，教育和文化領(lǐng)域的合作也日漸活躍。

中老友好農(nóng)冰村小學(xué)，位于老撾萬象市占塔布里縣境內(nèi)。2012年6月，中國和平發(fā)展基金會（簡稱基金會）首次進(jìn)入老撾開展惠民項目，在了解到農(nóng)冰村小學(xué)校舍年久失修、設(shè)施破損嚴(yán)重等情況后，基金會立即啟動項目援助。

“當(dāng)年就出資支持老方在該校原址上修建了800平米的二層教學(xué)樓。2013年3月，為進(jìn)一步改善農(nóng)冰村小學(xué)的教學(xué)條件，基金會出資為學(xué)校引入中文教學(xué)、添置文教具、修建了職工宿舍。”參與援助項目實施的基金會相關(guān)負(fù)責(zé)人姚馭文告訴記者。

2013年5月，農(nóng)冰村小學(xué)的師生告別了隨時都有坍塌危險的舊學(xué)校，搬進(jìn)了基金會援建的寬敞明亮的教學(xué)樓。據(jù)姚馭文介紹，該校軟硬件教學(xué)條件和設(shè)施均已達(dá)到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)先水平，學(xué)校還被萬象市評為“示范學(xué)校”“美麗校園”。

為加強(qiáng)與老撾在教育方面的合作與交流，如今，該校的中文教學(xué)成為特色教學(xué)，基金會每年派出的中文志愿者老師，成為中老教育共建、文化交流的橋梁和紐帶。

23歲的林婕妤于2018年來到中老友好農(nóng)冰村小學(xué)，作為志愿者教師的她，總能把枯燥的漢語教學(xué)變得生動活潑。“在學(xué)習(xí)一些生詞的時候，我們會按照每個詞提前打印好圖片，不用我們說很多，直接把圖片拿出來，她們就明白是什么意思了，而且有很多時候，圖片都是我們自己畫的，也會讓學(xué)生在寫生詞的時候去畫出詞的意思。”她說這樣的教學(xué)形式更能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。

林婕妤和另外一位志愿者姚昌華不僅負(fù)責(zé)全校的中文課，還讓孩子們在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)文化。“通過教畫水墨畫、寫毛筆字、剪紙以及系中國結(jié)，讓她們感受中國文化的魅力所在。這種文化體驗課學(xué)生們非常喜歡，參與特別積極。”看到中文課程受到當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的歡迎，林婕妤和姚昌華內(nèi)心感到欣慰的同時，更感責(zé)任和使命的重大。

在與當(dāng)?shù)貛熒鷤兊慕煌校瑑晌恢形睦蠋熯€逐步了解了老撾當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和文化，她們深刻領(lǐng)悟到“人之相知，貴在知心”的深層寓意。“國之交在于民相親，民相親在于心相通。只有彼此的文化認(rèn)同，才能拉近彼此的心靈距離。”兩位支教老師說和當(dāng)?shù)厝私佑|越深，越能深諳其中的道理。

在中老友好農(nóng)冰村小學(xué)，學(xué)生們通過中文學(xué)習(xí)，對中國有了一定的了解和認(rèn)識。林婕妤說：“在她們眼中，中國很大，很富有，物品齊全，資金充足，中國的文化也很有趣，像墨汁很臭，但可以畫出一幅漂亮的水墨畫;中文歌詞難記，但曲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力;剪紙難剪，但有著很多美好的含義;中國人和藹友善，很有愛心，總是會互幫互助。”很多學(xué)生表示，將來如果有去中國學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會，他們都愿為“一帶一路”中的中老貿(mào)易、文化交流做出自己的努力。

“一帶一路”倡議下的教育與文化交流，不是單向的文化輸出，而是雙向的文化溝通，為的是在相關(guān)國家和地區(qū)的民眾中形成一個相互欣賞、相互理解、相互尊重的人文格局。“正是文化的認(rèn)同，才讓彼此交流與合作有了無限的可能。”林婕妤說。 mso-fareast-language：ZH-CN;mso-bidi-language：AR-SA'>“一帶一路”建設(shè)在共建國家的努力下，在推動建立綠色“命運(yùn)共同體”上取得了具有示范性、有口皆碑的成績。