敘事與分析:學生歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)路徑——以麥哲倫及其船隊環(huán)球航行為例
2019-05-28 08:39:49
福建基礎教育研究 2019年4期
敘事與分析:學生歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)路徑——以麥哲倫及其船隊環(huán)球航行為例
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