習近平的青年工作理念對大學生教育工作的導向

摘 要：黨的十八大以來，習近平同志為核心的黨中央高度重視青年大學生的教育工作和健康成長，為此而要求各方協同，增進對大學生成長關乎中國國家命運的認識、幫助大學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、加強黨對大學生和共青團工作的領導等主要工作任務，對新時代中國高校大學生教育工作提出了新的工作要求，以及給予了更具戰略性的指導理念和思想啟示。

關鍵詞：習近平；青年工作理念；大學生教育工作；導向

黨的十八大以來，習近平同志為核心的黨中央高度重視青年大學生的教育工作和健康成長，以中國特色社會主義為指導，對新時代中國高校大學生教育工作作出了具有深遠意義的戰略布置和重要指示，旨在引導大學生樹立遠大理想和踐行社會主義核心價值觀，為中華民族偉大復興而奮斗，從而對當前高校思想政治教育提出了新的工作指示，也給予了新的思想指引。

一、增進對青年大學生成長關乎中國國家命運的認識

通過對世界百年未有的大變局與中國國家發展的戰略性判斷，習總書記提出了動員廣大青年為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習、努力工作之期望。從而，新時代中國高校關懷和重視青年大學生的成長，首要是增進對大學生成長關乎中國國家命運的認識，而其主要內容有以下幾方面。

（一）青年力量是中國國家綜合國力的基礎保障。2013年10月4日，習總書記在關于構建中國—東盟命運共同體的講話中，基于中國國家發展的戰略考量而提出“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強”[1]的思想，深刻闡明了青年力量對于中國國家綜合國力的基礎性支撐。為此，中國高校作為聚集青年一代的場所和培養國家發展人才的園地，應當將這一思想貫徹到青年大學生的教育工作中去，以培育提高中國國家綜合國力人才為根本依歸。

（二）青年有為是中華民族偉大復興的擔當主體。幾千年來，中華民族之所以得以生生不息和始終屹立于世界民族之林，其原因就在于我們始終維持著優勝的民族力量。對此，習總書記多次強調，“青年是國家和民族的希望”[2]，并對廣大青年提出了“一代更比一代強”以及“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”[3]的殷切寄望。據此，高校及廣大教師要從致力于實現中華民族偉大復興的中國夢之精神高度，切切實實夯實全面提高大學生綜合素質和知識文化水平的教育基礎，為培養有為青年而奮斗工作。

（三）廣大優秀青年是黨和中國特色社會主義事業的接班人。中國共產黨的領導以及中國特色社會主義是中國、中華民族實現偉大復興的根本保證，如此我們務必要堅持黨的領導和走中國特色社會主義的道路，從而也務必卯足干勁培養廣大有為青年大學生，成為黨和中國特色社會主義事業的優秀接班人。習總書記就此說道，“我相信，當代中國青年一定能夠擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章”[4]。

二、幫助青年大學生樹立和踐行社會主義核心價值觀

習總書記認為，知識文化教育和價值觀教育是高校大學生培養、成長過程的兩個基本方面，具有現代科學文化知識的青年大學生是當代中國國家可持續發展的有生力量。與此同時，青年還要有正確的價值觀予以指導自己的生活人生和職業人生，在此過程中，新時代中國高校教師應當幫助廣大青年學子，樹立和踐行社會主義核心價值觀，將其貫徹落實到自身價值和國家利益相統一的人生實踐中去。

（一）幫助青年學子將自身人生和“中國夢”維系在一起。“中國夢”昭示中國特色社會主義事業和中華民族偉大復興的光榮實現，習總書記認為，應將其作為廣大青年學子的理想信念，“理想指引人生方向，信念決定事業成敗”，沒有理想信念就會導致精神上“缺鈣”，因此“青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念”[3]。

（二）幫助大學生將社會主義核心價值觀貫徹落實到工作和生活中。社會主義核心價值觀是新時代黨和人民發展社會主義事業的崇高精神之精華，只有通過貫徹落實到社會實踐之中，才能化為現實的社會進步力量，完善中國特色社會主義事業。習總書記據此而要求，“廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣……以實際行動促進社會進步”[3]。作為新時代的中國高校教師則要在此過程中以身作則，嚴格遵守學風、師德和法律規范，通過良好的道德實踐示范而教育青年學子，在改善社會道德風氣的時代實踐中發揮帶頭先鋒作用。

（三）幫助青年學子正確鑒別和批判各種西方政治思潮及價值觀。當前，世界進入風云涌動的大變局時代，多元文化成為當今世界交往的精神文化景象，全球范圍內各種思潮在不斷地交流、交融、交鋒。與此同時，國內各種矛盾和熱點問題疊加出現，境內外敵對勢力對我國實施西化、分化戰略也在步步緊逼，這些都對青年大學生的世界觀、人生觀、價值觀產生著潛移默化的影響。為此，習總書記指出，“綜合看，當代青年面對著深刻變化的社會、豐富多樣的生活、形形色色的思潮，更需要在理想信念上進行有力引導”[5]。所以，高校教師要加強學習當代世界政治文化潮流知識，以此幫助青年學子正確鑒別和批判各種西方政治思潮及價值觀，嚴防境內外敵對勢力對我國青年后備軍實施西化、分化。

三、加強黨對青年大學生和共青團工作的領導

無論是民主革命時期，還是社會主義時期，中國共產黨都始終對青年大學生一代寄予殷切期望，正如習總書記所言，“中國共產黨從來都把青年看作是祖國的未來、民族的希望，從來都把青年作為黨和人民事業發展的生力軍，從來都支持青年在人民的偉大奮斗中實現自己的人生理想”[3]，同時共青團作為廣大青年團結一致發展社會主義事業的共同組織，也得到黨的殷切關懷和無微不至的支持。隨著中國進入了全球的變局時代，廣大青年學生和共青團要更加團結在黨的領導下，共同為新時代中國特色社會主義事業作貢獻，而高校及高校老師則要為此作好攻堅性的工作準備，其任務主要如下。

（一）以交心的領導方式來鞏固與青年大學生、共青團的密切關系。習總書記提出，“各級黨委和政府要充分信任青年、熱情關心青年、嚴格要求青年，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空”。從而高校黨委及黨員教師要為大學生實踐創新搭建更廣闊的舞臺，為大學生塑造精彩人生提供更豐富的機會，為青年大學生建功立業創造更有利的條件。此外，習總書記還要求，“各級領導干部要關注青年愿望、幫助青年發展、支持青年創業，做青年朋友的知心人，做青年工作的熱心人”[3]，這也提示高校黨委及黨員教師要將對廣大青年學子的關懷落實到他們最關注的人生事業中去，讓他們感受國家和黨對廣大青年人生事業的真切關心。

（二）幫助共青團完善組織工作和解決組織的各項實際問題。一直以來，共青團都是廣大青年優秀先鋒分子的組織，也是黨聯系廣大青年的堅實橋梁，從而黨始終高度重視共青團的組織建設工作，習近平總書記從當前共青團發展實際出發對各級黨委提出更為貼切青年的工作要求，“各級黨委要從鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的戰略高度，加強對團的工作的領導，認真研究解決團的工作中的實際問題，及時制定和完善政策措施，為團組織提供良好工作環境和條件”[5]。因而，廣大高校黨委也要探索制定出能夠完善高校共青團組織建設的措施，以及大力支持共青團以靈活的工作方法和方式團結聯系青年學子，讓青年學子通過共青團而團結起來，并牢牢凝聚在黨的領導之下。

參考文獻

[1] 習近平.攜手建設中國—東盟命運共同體[N].人民日報，2013年10月4日.

[2] 習近平.致二〇一三年全球創業周中國站活動組委會的賀信[N].人民日報，2013年11月9日.

[3] 習近平.在同各界優秀青年代表座談時的講話[G].《十八大以來重要文獻選編》上，中央文獻出版社，2014年版，第278頁，第278頁， 第280—281頁，第277—278頁，第281—282頁.

[4] 習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[G].《十八大以來重要文獻選編》中，中央文獻出版社，2016年版，第10頁.

[5] 習近平.在同團中央新一屆領導班子集體談話時的講話[N].人民日報，2013年6月20日.

作者簡介：周瑞婷（1990.09- ），女，漢族，廣東廣州人，廣州工商學院，碩士研究生，輔導員。