充滿魅力的電腦繪畫

教室里，老師正在向同學們介紹電腦繪畫的基本知識：“我們的電腦繪畫目前一共有鉛筆筆觸、毛筆筆觸、橡皮擦等12種基本筆觸，其中的毛筆筆觸是我們中國特色的筆觸。此外，還有小草、蝴蝶等8種特殊筆觸。另外，我們的工具欄中還可以添加自定義筆觸，最多可增加到50種筆觸。由于大家都是第一次接觸電腦繪畫，我今天就從最基本的講起。”說完，老師便開始一邊演示，一邊講解繪畫過程。

老師新建了一個文件和圖層，用鉛筆筆觸在畫板上幾筆就畫出了一只可愛的小狗，然后就開始給小狗涂色。讓大家驚訝的是，老師只選擇了“填充”這個選項，整只小狗就被均勻地涂上了顏色。老師再用鋼筆筆觸完善了高光和陰影等細節，一只活靈活現的小狗就出現了。

接著，老師用同樣的方法畫出了小狗樂樂叼著的書包，并用特殊筆觸中的五角星圖案裝飾了一下這個書包。小狗樂樂就畫好了。

接著，老師新建了一個圖層，開始畫小貓畫畫。有了樂樂的基礎，畫畫的畫法就比較簡單了。老師用和畫樂樂同樣的方法，畫出了一只小貓。然后，用特殊筆觸中的心形筆觸，畫出了畫畫背著的包。至此，小貓畫畫也完成了。

畫完了樂樂和田畫，就要畫背景了。新建圖層，老師用鋼筆筆觸和其他筆觸一起，畫出了樹木、太陽和告示牌，這些元素分別在不同的圖層中。

接著，老師用漸變工具在新的圖層中畫出了藍天這個大背景，再在下面用矩形工具畫出學校的墻。墻的畫法比較復雜，要先畫一塊顏色比較深的磚，然后使用魔術棒工具，選擇位置復制粘貼，這樣就可以畫出一面墻了。

選擇橢圓形工具和直線工具，畫出墻上的拱形連接，并填充色彩，大門也畫好了。接著，選擇滾筒筆觸和刮刀筆觸畫出門前的道路。保存圖層后，將之前畫好的樂樂和畫畫導入圖層，調整圖層上下位置。然后，我們就看到樂樂和畫畫已經來到了校門前。

接下來，就是裝飾這幅圖了。首先，用小草這個特殊筆觸裝飾兩邊的空白地方;再導入之前畫好的樹木和太陽，用樹葉筆觸和小草筆觸修飾細節，使畫面看上去更自然。導入樂畫的標志，放到拱門上。用水彩筆筆觸畫出白云，并用蝴蝶和花的特殊筆觸繼續裝飾這幅畫。

用矩形工具在墻上繪制海報，使用文本工具添加“歡迎”二字。導入告示牌，用小草筆觸略作修飾。同樣用文本工具為告示牌添加文字“一起快樂繪畫吧！”最后，在樂樂和畫畫的下面，為它們添加名字。這樣，這幅畫就完成了。

“關于保存，也有一點要注意的。”

老師強調道，“圖片有jpg、png、psd等格式，我們這里選擇的格式是hua。這種格式的圖片，右邊的圖層顯示的是多張圖片。如果我們保存成jpg格式，就會發現，在右面的圖層中，只有一張圖。”

聽完老師的講解，所有的同學都躍躍欲試，準備自己也來創作一幅畫。貢老師問道：“怎么樣，是不是很有意思？

喬喬木和可樂王不約而同地點點頭，喬喬木忍不住好奇，不由得問道：“貢老師，剛才的老師說，毛筆筆觸是我們中國特色的筆觸，我們能不能看看用毛筆筆觸畫的畫啊？”“當然可以。”說完，幾個人就一起去看老師畫《水墨四君子》。

老師選擇了毛筆筆觸，然后就開始畫四君子之一的菊花。簡簡單單幾筆，老師就已經勾勒出了菊花的花朵、花枝和花葉，沒等喬喬木反應過來，一個色彩填充，一叢怒放的黃色菊花便躍然紙上。接著，老師又用同樣的方法畫了竹子、蘭花和梅花。

告別了老師，喬喬木有些感慨地說：“水墨畫好難啊，看來我要先熟悉一下水墨畫，再學習用電腦畫這類畫。”貢老師笑著說：“學習繪畫本來就是一個循序漸進的過程，電腦繪畫也不例外。你們不要著急，可以慢慢來。另外，學習繪畫，臨摹是必不可少的階段，我們去看看用電腦繪畫臨摹的效果。”

貢老師帶他們一起去看老師臨摹凡.高的《星月夜》。老師選擇了油畫筆觸，然后開始畫樹木的輪廓。這個老師的繪畫速度，比今天課堂上的老師講課速度還快。喬喬木發現自己有些跟不上，跟老師畫了一會兒，便放棄了。

喬喬木和可樂王有些受打擊，貢老師安慰他們說：“你們剛剛接觸電腦繪畫，可以從最簡單的學起，不要急于求成。”兩個人虛心地接受了貢老師的意見，便從最簡單的圖畫開始畫起。

幾分鐘后，喬喬木變得興奮起來：“可樂王，這個蝴蝶筆觸真有意思！畫出來的蝴蝶太好看了！”可樂王看了看喬喬木的畫板，上面有幾只彩色的蝴蝶：“好漂亮啊！你來看看我的，這個小草的筆觸也很逼真。”喬喬木也看了看可樂王的畫板：“真的好像啊，電腦繪畫真有意思。”可樂王點點頭：“是呀，而且我們畫畫的效率都提高了很多。”說完，就繼續練習了。

兩個人把自己的畫作拿給貢老師看。貢老師看完以后，夸贊道：“不錯啊，第一天學習，就能有這樣的作品，很了不起。”喬喬木有些得意：“貢老師，電腦繪畫真的很方便。我畫畫的時候試了一下，無論是顏色還是畫筆，都可以按照自己的習慣選擇。而且畫錯了，直接撤銷就可以了。”“不錯，”可樂王接話道，“這樣畫畫節省了很多顏料和紙張，太環保了！”

貢老師笑著說：“這只是最基本的，隨著學習的深入，還可以和其他軟件結合，設計出更好的作品。而且，還可以制作Flash，做出屬于自己的動畫片。”“太棒了！”喬喬木興奮地說，“我一定努力學習，爭取早日達到這個階段。”

“加油！”貢老師鼓勵道，下面我帶你們去看看其他同學用電腦繪畫創作的作品。”

電子屏上的色彩

中秋賀卡·奔月

作品點評：

作品使用彩色鉛筆勾勒輪廓，填充漸變色完成造型，并添加已經寫好的“中秋”字樣圖片。作品創作凝練而畫面又不單調，操作技法也是比較容易掌握的;尤其對于造型線條感的把握，流暢而生動，栩栩如生地表現了嫦娥奔月的故事。

湖水

作品點評：

這是一幅表現作者故鄉水景的作品。作者對水草、船只等元素進行了大量細膩的鉛筆筆觸勾勒，充滿了作者對家鄉的情感;水彩筆觸和刮刀筆觸對水面和天空的鋪陳，呈現出一幅美麗的風景畫。

神奇的熱氣球之旅

作品點評：

這是一幅由多種元素組成、不同創作人員共同完成的作品。主體的熱氣球輪廓一致，色彩豐富，風格各異，激發了想象力;兒童的服裝更是可愛的白兔裝、小龍裝、小虎裝，增加了豐富的趣味性，拓展了兒童著裝的想象力。背景畫面中點綴的草地、花朵、蝴蝶等，采用了樂畫繪畫軟件中特有的特殊筆觸，更利于表達創作者的想法。作品充滿想象力，構圖生動，色彩鮮明，充滿童趣的場景給人帶來積極樂觀、生機勃發的感受。

孔雀

作品點評：

作品使用現代數字媒體藝術的創作技法，運用樂畫繪畫軟件中的毛筆筆觸和水彩筆觸，以國畫的風格展現了一只靈動的孔雀。構圖飽滿、充滿氣勢;顏色絢麗、栩栩如生。

經過這一天對電腦繪畫的了解，喬喬木和可樂王覺得這種繪畫方式很新鮮，也很神奇。尤其是知道電腦繪畫還可以用來繪制三維立體圖畫、制作動畫片，喬喬木更是激動不已，已經迫不及待地想做出屬于自2的動畫作品了。這個想法暫時還不能實現，但是看到同學們畫的《中秋賀卡.奔月》后，喬喬木相信，到元旦的時候，他一定可以給同學和朋友做一張自己設計的賀卡。小讀者們，你們現在是否對電腦繪畫也充滿了興趣？掃描二維碼，了解更多精彩內容吧！