“遠近”適宜的親子關系

失足孩子的啟示

近期我參加了一次少年犯的幫教活動，這些十四五歲的孩子，本該在寬敞明亮的課堂內學習知識，本該與同齡人在操場上追逐玩耍，本該享受著來自父母的關愛，此刻卻身陷囹圄。他們的眼神失去了這個年齡的清澈，透著一絲迷茫和無奈。難道這些孩子天生就帶著“惡”的基因？絕非如此。每個人的成長，無不帶著原生家庭的烙印。尤其是父母，更是在孩子身上留下不可磨滅的印記。通過和這些孩子的深入交談，基本上可以確定他們都有一個非常不幸福的童年。

這個領頭的孩子，一出生便遭到遺棄。他在孤兒院待了整整六年后，被一戶普通的工人家庭收養。來到新家庭的第三年，養父母有了自己的孩子，他們自然更心疼親骨肉，對這個養子的關心日漸減少。這個孩子在學校里受到的委屈、被人欺負，卻無處傾訴，即便說了，養父母也顯得非常不耐煩，他們的心思都在親生孩子的身上。他開始變得叛逆，總是在學校中闖禍，希望引起養父母的注意。可是除了在老師把養父叫到學校、養父回家后將他毒打一頓，他沒有得到預期的關愛。就這樣，他結識了一群和他有類似遭遇的孩子。隨著時間的推移，他成為這幫孩子的“大哥”，游走在法律允許的邊緣之外，自然難逃法網。從父母這里得不到愛，孩子只能通過其他渠道去獲得。然而這個非正常的獲取渠道，很有可能給孩子健康成長埋下“安全隱患”。

遺棄孩子的惡果

文學作品中。不乏對于親子關系扭曲的極端描述。懸疑小說《三減一等于幾》這部作品，描寫了一個看似驚悚詭異、實則反映親子關系問題的作品。在一個原本安靜的小鎮，一個停電的夜晚，幾個女人撿到一個嬰兒。她們心疼這個可憐的孩子，決定每家輪流撫養這個孩子。可是這個嬰兒的眼神、舉止，怎么看都不像一個小孩，仿佛是一個披著嬰兒外皮的成年人。隨著劇情地發展，一個接著一個的悲劇漸次上演。這一切，似乎都和這個撿來的嬰兒有關。謎底解開，這個嬰兒果然不是嬰兒，而是一個已經34歲的成年人。他和另外兩個兄弟在一歲以后，身體就不再生長，也就是俗稱的“侏儒人”。由于體型過小，他們缺乏生活自理的能力，他們的母親非常絕望，她厭惡這三個“怪胎”，忍無可忍將他們拋棄。正是因為被拋棄，這個“嬰兒”產生了對這個世間的仇恨，他用極端的方式，報復那些享有幸福的無辜者。

心理咨詢師武志紅在《感謝自己的不完美》中提到“分離焦慮”。3歲前的孩子，如果與父母頻頻嚴重分離，會令這個孩子陷入深深的不安全感中，他會為得不到愛而焦慮。親子關系過分疏遠，這種傷痛是很長時間難以縫合的。

溺愛孩子的悲劇

既然過分疏遠孩子不可取，那么把所有愛都傾注在孩子身上，是不是孩子就能避免以上這些問題？我采訪過一位女孩子，她的母親就是把她當作生命的全部。自從她出生以后，母親就不再上班，全身心地照顧她的生活起居。母親對她的鋼琴學習抓得非常緊，希望她在長大后能成為世界級鋼琴家。女孩根本不喜歡彈琴，只是她不忍心辜負母親的一片苦心。女孩上的大學和專業，也是父母替她選的。就在畢業前，父母還為她安排好工作。但她上班一年后，卻患上了抑郁癥。她過著無憂無慮的生活，但這樣的生活，是父母替她規劃好的，并沒有征求過她的意見。父母剝奪了她的選擇權利，這才是她抑郁的根本原因。不能說父母不愛這個女孩，這個普通的家庭，幾乎傾其所有地培養孩子，含辛茹苦的父母，還不惜為女兒安排好穩定安逸的生活。以為這番好心，一定會換來女兒的感激，不料等待他們的，卻是女兒的抑郁癥。過分溺愛，其實是一種意志的強加。

心理學家阿德勒在《自卑與超越》中提到：“太過寵愛的孩子，長大后容易產生自卑感，找不到生命的意義。”因為父母替孩子準備好一切，孩子少了追逐夢想的過程。而人生的意義，就在于這個過程，并非單純是那個最后的結果。丟失了過程，進而在人生意義上陷入迷茫，自卑、抑郁的心理自然會產生。

遠近相宜育兒女

有些父母把自己的意志強加在兒女身上，想讓他們來實現自己當年未實現的夢想。既然父母自己沒有做到，為什么要求孩子一定要做到呢？《感謝自己的不完美》講得很清楚：“如果父母與孩子黏得太緊，孩子會產生分離攻擊。他會為得不到自由而焦慮，想攻擊父母，與父母產生適度的分離，從而給自己留下足夠的空間。”正如世界上任何一種關系，太近，會產生壓抑感；太遠，則過分疏離。親子關系是所有關系中比較特殊的一種，因為作為父母一方，對孩子一般是無償的付出，并不奢求他在今后對自己給予回報。因此，父母很容易走向過分溺愛的偏差。

因此必須與孩子保持適當的距離。只有距離合適的關系，才會令孩子滿意，太遠或太近的關系，都會讓孩子產生焦慮，焦慮情緒長期得不到疏導，就會在孩子長大后誘發各種心理問題。請把孩子當作一個獨立的個體，平等地對待他，既不過分近，也不過分遠，既能讓他感覺到父母的愛，也能給予他們自由發展的空間。

嵇振頡青年作家。