我們都是好朋友
畢智慧熱愛每一個學生,做學生們的知心朋友。她總是被學生們甜甜地稱為“小畢老師”!下課時,學生們見了畢智慧,總是笑著走過來,跟她說說話,有的是埋怨自己這次考試馬虎了,有的是說說家里發(fā)生的變化。學生們愿意把快樂與她分享,也愿意向她“倒苦水”。
從學生們親切的話語中她能感受到信任與依賴。這就是朋友之間的相互交流,相互傾訴。看著一臉燦爛微笑的孩子們,她才切身感受到作為輔導員的意義。
我們一起搞話動
在融洽的師生關系下,學校的少先隊工作順利開展起來。因為面對的都是小朋友,畢智慧想盡辦法,讓少先隊的活動既有趣又有意義。比如,為了讓學校的升國旗儀式既莊重又能夠吸引學生參加,她創(chuàng)建了一個“國旗班”。這個“國旗班”的選拔非常嚴格,又十分合理,每年由全校選出的12名優(yōu)秀學生組成。這一舉措讓全校師生都對升旗儀式格外重視。
每周二和周五的大課間操就是“三小之聲”紅領巾廣播站的時間,伴隨著銀鈴般的問候,溫馨的話語響徹整個校園。這成為了學生們自我展示的舞臺,同時也是傳播正能量的通道。
路漫漫其修遠兮(xi),吾將上下而求索。畢智慧熱愛教育事業(yè),更熱愛少先隊工作。既然選擇做教師,選擇做一名普通的輔導員,那就應該擁有自覺奉獻的崇(chong)高覺悟。以后的路還很漫長,畢智慧將繼續(xù)為她所鐘愛的事業(yè)服務,與紅領巾結伴同行!