遼寧省特色人才培養模式研究

郭曉 林徐靚

摘 要：本文以遼寧省高校特色人才培養為主要研究目標，深入探討在建設“雙一流”高校戰略方針的背景下，適合我省的行之有效的特色人才培養方案;嘗試構建一套完善的人才培養體系、評價體系和保障體系，一定程度上緩解長期存在的高校人才供給與區域經濟社會發展需求之間的矛盾，思考我省可持續性發展的教育新生態以及特色人才培養的未來發展方向。

關鍵詞：特色人才培養;雙一流;培養模式

人才培養關乎民生、承載未來，始終維系著國家的命運，是促進區域經濟社會發展的重要力量，亦是我省長期發展的根本所在。建設世界一流大學、一流學科、培養特色人才不僅有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，而且有利于推動區域經濟和社會的全面發展。高等院校肩負著人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承等多方面的責任，建設“雙一流”高校戰略目標的提出為現階段高校改革發展和人才培養提供了新的研究思路和前進方向。在以物聯網、大數據和云計算為特征的科技時代里，以“雙一流”高校建設為出發點，構建適合我省區域經濟社會發展需求的特色人才培養模式，既有利于緩解人才供需矛盾，又可以為我省經濟社會發展提供全新的驅動力。

一、更新教育理念，確立發展目標;明確教育改革思路，定位發展戰略。

教育體制改革始終是為經濟社會發展服務的，創建“雙一流”高校戰略方針的提出，標志著我國的教育改革正式步入全新階段，朝著躋身世界一流教育強國的方向進發。一方面，國家和區域經濟社會發展對高質量的特色人才的需求更加迫切;另一方面，高校參與國際競爭、交流和合作的發展需求亦愈發強烈;同時，人們對教育多樣化、個性化、終身化訴求日益高漲，這些都進一步推動了我省的教育體制改革朝著“雙一流”的方向發展。

2017年9月下旬，教育部正式公布“雙一流”建設高校及建設學科名單，遼寧省有4所高校的5個學科躋身世界一流學科建設高校行列。針對這些入選學科，我省應該重點培養，從政策、資金、師資等多方面扶持，加強這些學科的優勢和競爭力，不斷提高其影響力，進而提升學校的整體水平和地位。政府應該鼓勵這些優秀學科適度擴大招生規模，并加大財政投入力度，進一步提升學校基礎設施的信息化程度;提升教師待遇，增加評優評先機會。同時，我省應該積極構建高校與其他不同區域、不同國家的交流橋梁，增加學校間的跨省、跨國交流與合作，發掘其他院校的優質學科資源;并大力推進高等教育的國際化和信息化進程，引進海外學術大師，并同國內優秀的科研骨干組建成高水平的研究隊伍，建設學科創新引智基地，鼓勵省內高校為經濟建設和社會發展提供人才資源和智力支持。

二、構建完善的特色人才培養體系、評價體系和保障體系。

人才培養的過程中，重心應該放在人才的專業素養、綜合能力、意識形態塑造三個方面。專業知識的構建以及實踐操作技能是特色人才培養的關鍵;基礎知識結構的完整性和合理性以及跨專業的綜合能力是特色人才培養的根本;創新意識以及終身學習習慣的養成是特色人才培養的必要條件。

人才培養過程中，應注重綜合能力的培養，關注專業水平的同時，提升人才的外語水平、計算機操作能力和創新能力。特色人才培養是否能夠滿足經濟社會發展的需求則需要健全的評價體系進行評估，通過評估結果的反饋及時調整和完善人才培養的方案。人才供給與社會需求的矛盾由來已久，高校輸出的人才是否能滿足社會發展的需求，需要客觀地、全面地、追蹤性地評價和反饋。根據反饋結果，調整人才培養模式和方向，不斷化解人才供需的矛盾。

此外，還要構建相應的特色人才培養保障機制和激勵機制，從政策、物質、精神和發展等方面保護人才的基本權利。營造一流法治環境，依法實施知識產權保護制度，尊重人才的智慧和勞動成果。改善公共服務的環境，提升信息化水平，滿足人才的住房需求，完善子女就學、醫療保健、購物娛樂等公共服務保障體系，免除引進人才的后顧之憂。此外，還應該提升我省文化的包容性。海外人才的引進同時必然會帶來不同的風俗文化，我們應該采取兼收并蓄、求同存異的態度，與之和睦相處，努力為引進的人才提供物質、精神和文化全方位的優質環境，促進人才的進一步發展，鼓勵和吸引特色人才為我省的長期發展貢獻力量。

三、人才培養體系的構建原則

強化遼寧省高校特色人才的培養，構建完善的培養體系、評價體系和保障體系就必須要遵循一定的原則。一是，特色人才培養的過程中，應綜合我省區域發展需要，學校的綜合實力和學科特色，因地制宜、因校制宜、突出區域以及行業特色。二是，提升人才培養的質量，吸引優質生源和師資，就要長期堅持基礎設施建設，創建多樣、開放、有序、公平的競爭氛圍;并鼓勵高校進行合理的國際化、信息化建設。三是，鼓勵學校-企業-社區進行三位一體的戰略合作，加強高校在我省的經濟參與程度，特別是知識成果轉化和地區事務參與度，提升人才的綜合能力以及實際操作能力，使我省高校的特色人才培養工作有效、穩步地展開。

培養高素質的特色人才是一流高等教育的基本特征和重要體現，一流高等教育是培養更多高素質特色人才的必要條件和有力保障，兩者相輔相成。在遼寧省內建設“雙一流”高校，培養特色人才，不但要遵循世界一流高等教育的開放性、多樣性、公平性和服務性，而且要立足國家和區域經濟發展的特點，充分發揮地區特色、行業特色和文化特色。

參考文獻：

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