福建省重點建設高校社會科學研究國際化分析
——以2008—2017年SSCI收錄文獻為例

(福建師范大學外國語學院，福建 福州 350007)

隨著中國改革開放的深入和全球經(jīng)濟一體化的推進，高等教育國際化已成為我國教育發(fā)展的必然趨勢，而科研國際化程度則是衡量高等教育國際化的重要指標，也是建設世界一流大學和學科的必然選擇。只有增加高校的國際化科研成果，才能使我國高校與世界接軌，提升其學術影響力。在社會科學領域，由美國科技信息研究所(Institute of Science Information)創(chuàng)辦的社會科學引文索引(Social Sciences Citation Index，SSCI)是目前世界上最全面的社會科學文獻大型檢索工具，可以用來對不同國家和地區(qū)的社會科學論文數(shù)量進行統(tǒng)計分析。其收錄的文獻內容包括人類學、經(jīng)濟、歷史、地理等55個領域，基本覆蓋了社會科學中最重要、最有影響的研究成果，因其囊括了社會科學各學科有影響力的學術期刊，被認為是當前國際社會科學領域最權威的計量工具。雖然國內學術界對是否應將SSCI等國際檢索工具作為評價社會科學研究成果的最高標準仍存異議，但是“人文社會科學和自然科學一樣具有反映事實真相的科學性，也具有一定的可比性。所以，我國在把握好本土人文社會科學研究力度的同時推進其國際化進程是時代發(fā)展的要求和趨勢”。我們有必要了解我國人文社會科學研究與國際學術前沿的差距，借鑒、學習國際學術研究規(guī)范，加快與國際學術界接軌的步伐，通過提高我國學者社會科學論文的引證率來提升其國際影響力和國際顯示度，讓中國的社會科學研究真正走出國門，走向世界。

作為中國對外開放的排頭兵和“海上絲綢之路”的起點省份，福建省近年來正努力提升高校辦學實力，加快高校科研國際化的進程。截止2017年，福建省人民政府和福建省教育廳根據(jù)社會認可度、教學實力及科研貢獻，先后確立了廈門大學、福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、華僑大學、集美大學、福建醫(yī)科大學、福建中醫(yī)藥大學、閩南師范大學、福建工程學院、廈門理工學院和閩江學院為福建省重點建設高校。這些高校對區(qū)域教育以及建設起到至關重要的作用，是福建高等教育的領軍團體，能夠促進福建省高等教育進一步發(fā)展。另據(jù)中國管理科學研究院發(fā)布的《武連書2017福建省大學綜合實力排行榜》，這些高校也雄踞榜單前12名。有鑒于此，本文以這12所重點建設高校2008—2017年被SSCI核心合集收錄的文獻為案例，分析其論文數(shù)量類型和年代分布、產(chǎn)出分布及影響力、合作情況、作者、來源期刊、學科主題以及關鍵詞，揭示了福建省高校社會科學研究的歷史和現(xiàn)狀，展現(xiàn)出該領域的研究熱點和發(fā)展趨勢，以期更好地利用國際學術資源為我國的社會科學研究服務。

1 數(shù)據(jù)來源

本文基于Web of Science核心合集的SSCI引文索引數(shù)據(jù)庫，通過地址字段檢索，排除各種誤拼，進行數(shù)據(jù)清洗之后，最終將檢索詞定位為：xiamen univ OR fuzhou university OR fujian normal univ OR fujian agriculture & forestry university OR huaqiao university OR jimei univ OR fujian med univ OR fujian univ tradit chinese med OR minnan normal university OR fujian univ technol OR xiamen univ technol OR minjiang univ，共檢索到1 889條記錄，檢索時間為2018年3月24日。

2 結果分析

2.1 論文數(shù)量類型及年代分布分析

2008—2017年，福建省12所重點建設高校共有 1 889 篇文獻被SSCI收錄，其中期刊論文 1 644 篇，占87.03%；書評111篇，占5.88%；評論76篇，占4.02%；會議摘要39篇，占2.06%；會議論文26篇，占1.38%；編輯資料13篇，占0.69%；校正4篇，占0.21%；書信1篇，占0.05%；再版資料1篇，占0.05%。從語種來看，收入的文獻中英文 1 885 篇，占99.788%；中文3篇，占0.159%；西班牙語1篇，占0.053%；英語占絕大多數(shù)。各年間發(fā)文量分別為2008年29篇，2009年63篇，2010年64篇，2011年105篇，2012年130篇，2013年158篇，2014年185篇，2015年283篇，2016年345篇，2017年527篇，呈逐年遞增的趨勢，2017年是2008年的18.17倍(如圖1所示)。

圖1 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻分布圖

2.2 論文產(chǎn)出分布及影響力分析

如表1所示，根據(jù)2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻總量可以將12所高校大致劃分為4個梯隊。

(1)第一梯隊：廈門大學近10年被收錄的文獻最多，占總收錄的66.33%，超過其他11所高校的總和。作為全省唯一的部屬985高校，其在福建省社會科學研究領域的領先地位在未來很長一段時間里將無法撼動。

(2)第二梯隊：福州大學、福建師范大學和華僑大學近10年被收錄的文獻都在100篇以上，分別占總收錄的7.68%、6.62%和6.14%。

(3)第三梯隊：閩江學院、福建醫(yī)科大學和福建農(nóng)林大學近10年被收錄的文獻分布在60—100篇區(qū)間，分別占總收錄的5.08%、5.03%和3.44%。

(4)第四梯隊：福建中醫(yī)藥大學、廈門理工學院、集美大學、閩南師范大學和福建工程學院近10年被收錄的文獻分布在10—40篇區(qū)間，分別占總收錄的1.96%、1.80%、1.32%、0.95%和0.85%。

此外，表1還顯示出近10年福建省各重點建設高校被SSCI收錄文獻的被引頻次狀況。被引用最多的文獻為139次，通訊作者是廈門大學國家海洋環(huán)境重點實驗室的高坤山，2012年7月在NATURE CLIMATE CHANGE雜志上發(fā)表。被引頻次是衡量一篇論文影響力大小的重要參考指標，其數(shù)值越大，價值就越高。《科學評論索引(ISR)》認為，如果一篇理論性的學術論文被引次數(shù)達到50次，便可視為所屬學科的經(jīng)典論著；而有關一種繼承性研究而連續(xù)發(fā)表的論文被他人引用達10次，其總學術價值相當于專著。總體而言，除去個別高校，福建省各重點建設高校SSCI收錄文獻的被引總數(shù)和頻次均不高，表明福建省社會科學研究在國際學術界整體顯示度偏低。這里特別值得一提的是閩江學院，該校不僅在發(fā)文數(shù)上排名第五，趕超了眾多老牌省屬高校，其平均被引次數(shù)22.28次，被引10次及以上篇數(shù)占比69.79%，一舉超越了廈門大學。作為一所2002年才成立且2017年才入圍福建省重點建設高校的市屬普通本科院校，能取得如此優(yōu)異的成績實屬不易，值得其他兄弟院校學習。

表1 2008—2017年間福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻被引頻次統(tǒng)計表(2008年1月1日—2018年3月24日)

2.3 論文合作情況分析

2.3.1 機構合作分析。科研合作是衡量高校開放程度和國際化的重要指標。除去相互間的合作，福建省12所重點建設高校2008—2017年有 1 388 個SSCI收錄文獻合作機構，其中與中國科學院合作最多(75篇)，其次為香港中文大學(49篇)和香港城市大學(34篇)。排名前10的合作機構如表2所示。

表2 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻前10位合作機構統(tǒng)計表

2.3.2 國家/地區(qū)合作分析。如表3所示，從國家/地區(qū)層面看，與福建省重點建設高校合作最多的是美國(395篇)，其次為臺灣地區(qū)(134篇)和英格蘭(82篇)。圖2則表明，福建省重點建設高校與國際社會在社會科學領域的合作除了在2014年有小幅回落以外，整體而言呈逐年遞增的趨勢。

表3 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻前10位合作國家/地區(qū)統(tǒng)計表

圖2 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻前10位合作國家/地區(qū)論文年度分布圖

2.4 論文作者分析

有學術影響力的作者群體的狀況集中體現(xiàn)了該學科的發(fā)展趨勢，是某一領域科研活動的縮影之一。通過對這些作者的研究，可以把握學科科研活動的深度和廣度，對于其管理、組織、協(xié)調和引導都有積極意義。2008—2017年，福建省重點建設高校SSCI收錄文獻的參與作者共 3 815 名，排名前10的作者如表4所示。其中最高產(chǎn)的作者是廈門大學管理學院的林伯強(183篇)，其次為福州大學經(jīng)濟與管理學院的王應明(37篇)和廈門大學國際關系學院的陳鍇(33篇)。這些作者大多具備博士學位和海外求學經(jīng)歷，身為各領域的學科帶頭人，其中林伯強主要從事能源經(jīng)濟、能源政策和技術經(jīng)濟研究，王應明主要從事決策理論與方法研究，陳鍇主要從事國際安全與國際關系研究。這些高產(chǎn)學者極大地推動了相關社會科學領域的學術研究，為廣大科研工作者樹立了榜樣。

表4 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻前10位作者統(tǒng)計表

2.5 論文來源期刊分析

論文來源期刊的統(tǒng)計有助于了解、確定該領域科研成果發(fā)表的主要途徑，而某期刊的影響因子指該刊2年內發(fā)表的文獻在統(tǒng)計當年的平均被引次數(shù)。一種刊物的影響因子越高，其刊載文獻的被引用率就越高，說明這些文獻報道的研究成果影響力大，也反映該刊物的學術水平高。2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻分布于701種期刊中，平均每種期刊刊載2.69篇。錄用數(shù)量最多的刊物是ENERGY POLICY(72篇)，影響因子為4.14，其次是JOURNAL OF CLEANER PRODUCTION(52篇)，影響因子為5.71，第三位是SUSTAINABILITY(46篇)，影響因子為1.79。收錄數(shù)量排名前10的期刊及期刊影響因子如表5所示。這10種刊物全部為國外刊物，分別在英國、瑞士和美國出版，主要集中在能源、金融、經(jīng)濟等學科，其中能源領域刊物的影響因子要顯著高于其他學科。圖3表明，2008—2010年，這10種刊物只有零星的刊文量；2011—2013年間，刊文量明顯增多，但起伏較大；2014—2017年間，刊文量呈井噴式增長。

表5 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻來源期刊及影響因子統(tǒng)計表

2.6 論文學科主題分析

根據(jù)Web of Science劃定的學科類別，福建省重點建設高校2008—2017年被SSCI收錄文獻共包含155種主題，排名前10的主題如表6所示。其中經(jīng)濟學文獻最多(458篇)，其次是環(huán)境科學(238篇)，第三位是環(huán)境研究(182篇)。此外，圖4統(tǒng)計分析了排名前10各學科的年代分布情況，從中我們可以看出，2008—2010年，福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻在各個學科的增長緩慢而不均衡，其中較活躍的學科有經(jīng)濟、環(huán)境科學、環(huán)境研究、能源燃料、管理、商業(yè)和商業(yè)金融等；2011—2017年，經(jīng)濟學、環(huán)境科學和環(huán)境研究保持了高速發(fā)展態(tài)勢，綠色可持續(xù)科技異軍突起，其他學科則穩(wěn)中有進，增勢趨緩。

表6 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻主題類別統(tǒng)計表

圖3 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻來源期刊論文年度分布圖

圖4 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻學科領域論文年度分布圖

2.7 論文關鍵詞分析

科研論文的關鍵詞是論文內容的提示符，也是作者學術思想和觀點的提煉。它主要來自論文的題目、摘要和正文。關鍵詞的高頻出現(xiàn)表明學術共同體對該問題的高度關注。表7是利用可視化分析軟件CiteSpace5.2.R2對福建省重點建設高校2008—2017年被SSCI收錄文獻中出現(xiàn)頻次排名前30的關鍵詞統(tǒng)計分析。圖5為243個節(jié)點和1031個連線的高頻關鍵詞的共現(xiàn)網(wǎng)絡圖譜。從中可以發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次最高的三個關鍵詞為中國(China)、模型(model)和性能(performance)，分別出現(xiàn)了249次、218次和107次。而中心性(centrality)是另外一個反映關鍵詞重要性的指標。它雖與出現(xiàn)頻次不完全一一對應，卻能表明某關鍵詞與其他關鍵詞聯(lián)系的緊密度，數(shù)值越高說明其影響力越大。表8展現(xiàn)了2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻中心度排名前30的關鍵詞。從中可以推斷出這一時期福建省社會科學領域主要研究熱點有時間序列、揮發(fā)性、行列式、生活質量、單位根檢驗、企業(yè)績效、消費、二氧化碳排放、共整合、城市化等。

表7 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻高頻關鍵詞詳情表

圖5 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻高頻關鍵詞主題圖譜表8 2008—2017年福建省重點建設高校被SSCI收錄文獻中心度排名前30的關鍵詞統(tǒng)計表

序號關鍵詞中心度序號關鍵詞中心度1China0.178efficiency0.102country0.149policy0.103time series0.1410growth0.094volatility0.1411behavior0.085determinant0.1212perception0.086quality of life0.1213risk0.087model0.1114unit root test0.08

續(xù)表

序號關鍵詞中心度序號關鍵詞中心度15firm performance0.0723cointegration0.0516health0.0724dynamics0.0517impact0.0725management0.0518satisfaction0.0726price0.0519trend0.0727return0.0520United States0.0728scale0.0521consumption0.0629unit root0.0522CO2 emission0.0530urbanization0.05

3 結論與建議

3.1 結論

“無論是立足科研國際化的角度，還是出于對科研績效管理科學化的考慮，將SSCI引入我國的人文社會科學學術評價機制都是一種歷史的進步。”2008—2017年，福建省重點建設高校被SSCI收錄的文獻盡管絕對數(shù)量不高，但發(fā)文量呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。通過對這些文獻的定量分析，筆者得出如下結論：

(1)在收錄的 1 889 篇文獻中，期刊論文共 1 644 篇，占87.03%，語種絕大部分為英語；

(2)12所重點建設高校被SSCI收錄文獻產(chǎn)出分布及影響力差異極大。廈門大學在發(fā)文數(shù)量上一家獨大，占總收錄的66.33%，閩江學院則在平均被引次數(shù)和被引10次及以上篇數(shù)百分比這兩項指標上脫穎而出，分別達到22.28%和69.79%；

(3)收錄文獻合作機構中，中國科學院、香港中文大學和香港城市大學占據(jù)前三位；從國家/地區(qū)層面看，合作最多的是美國、臺灣地區(qū)和英格蘭；

(4)收錄文獻的參與作者中，最高產(chǎn)的3位分別是廈門大學管理學院的林伯強、福州大學經(jīng)濟與管理學院的王應明和廈門大學國際關系學院的陳鍇；

(5)收錄文獻分布于701種來源期刊中，全部為國外刊物，分別在英國、瑞士和美國出版，主要集中在能源、金融、經(jīng)濟等學科，其中能源領域刊物的影響因子要顯著高于其他學科；

(6)收錄文獻共包含155種主題，排名前三位的是經(jīng)濟學、環(huán)境科學和環(huán)境研究。其中較活躍的學科有經(jīng)濟學、環(huán)境科學、環(huán)境研究和綠色可持續(xù)科技等；

(7)收錄文獻中出現(xiàn)頻次最高的三個關鍵詞為中國(China)、模型(model)和性能(performance)，主要研究熱點有時間序列、揮發(fā)性、行列式、生活質量、單位根檢驗、企業(yè)績效、消費、二氧化碳排放、共整合、城市化等。

3.2 建議

通過對2008—2017年被SSCI收錄文獻的分析我們可以了解到，福建省重點建設高校在社會科學領域的科研產(chǎn)出不斷增加，其科研國際化水平正逐年提高。但與其他科研大省相比，福建省社會科學國際化文獻的產(chǎn)出總量仍然偏低，涉及的作者面和專業(yè)面仍然偏窄。為了把福建省重點建設高校早日建設成為海西高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地以及對外、對臺交流合作的先行先試基地，推動本省社會科研水平的提高，提出如下建議：

(1)政府層面：在現(xiàn)有基礎上加大對社會科學研究的經(jīng)費投入力度，增加各類型、層級的基金資助項目，拓展社會科學研究領域。同時，倡導社會力量來支持社會科學研究，努力將科研成果推向市場。還可以通過政府間合作推動國際基金對社科研究的支持。尤其應充分利用區(qū)位優(yōu)勢，促進福建省高校和臺灣地區(qū)的社會科學研究交流與合作。

(2)學校層面：各高校應有意識地培養(yǎng)科研人員的國際化意識，鼓勵他們實時關注該領域科研的最新動態(tài)，并制定相應政策，完善激勵機制，提高對高影響因子SSCI論文的獎勵額度。同時，應建設有效的國際交流平臺，定期舉辦高水平的國內外學術會議，邀請相關領域的領軍人物前來講學，還可以通過創(chuàng)辦英文學術刊物的方式提高福建省社會科學研究的國際學術影響力。應充分發(fā)揮各高校圖書館的情報分析功能，方便科研人員了解最新的SSCI核心刊物情況，為他們投稿提供翔實準確的指導，還應對SSCI收錄文獻進行長期追蹤與統(tǒng)計，分析各高校在相關領域影響力的消長，為學校相關部門的科研決策提供依據(jù)。

(3)科研人員層面：各高校科研人員應努力培養(yǎng)自身的學術國際化眼光和素養(yǎng)，提高外文尤其是英文水平，加強和學術先進國家、地區(qū)學者的國際合作，提高自身論文的質量，努力在相關學科的學術范式上與國際接軌。

當然，在大力推動福建省社會科學研究國際化的同時，我們也應警惕唯西方學術評價霸權馬首是瞻而放棄學術自主性的做法，在一些有中國特色的社科領域堅持符合本國國情的學術評價標準，嚴防學術自我殖民化傾向。同時，我們更應旗幟鮮明地反對某些心術不正的學者重金求購SSCI期刊文章的學術不端行為，加大排查和懲戒力度，凈化學術環(huán)境，一步一個腳印地提高我國社會科學研究水平。